高中教学座谈会发言

同志们：

今天，我们召开这次全市高中教学工作座谈会，主要任务是传达贯彻全省中小学素质教育工作会议精神，统一思想，分析形势，强化措施，进一步提高高中教育阶段教学质量。刚才，同志对去年高考质量和今年的高考形势进行了分析，部分学校作了很好的发言，同志安排部署了下一步的工作任务，各级各学校要认真抓好贯彻落实。下面，我讲几点意见。

一、发扬成绩，认清形势，进一步增强提高教育教学质量的紧迫感、责任感和使命感

近年来，我市高中教育呈现出蓬勃发展的态势。一是优质资源不断扩大，高中学校的整体办学水平逐步提升。尤其是涌现出了一批管理到位、质量优胜的学校，如：市一中、河口一中、垦利一中、垦利二中、广饶综合高中等。这些学校在工作中真抓实干，埋头苦干，科学巧干，取得了骄人业绩。二是高中新课程改革全面实施并扎扎实实地走过了第一轮，以课堂教学改革为载体，以师资队伍建设为支撑，积极实施科研攻关，取得了显著成效。三是高中教育教学质量持续攀升。2003年全市本科录取2810人，2004年为3314人，2005年（含油田）为5214人，2006年为5028人，2007年在生源流失较多的情况下，又攀升到5240人。上述成绩的取得，是市委、市政府对高中教育教学工作高度重视的结果，是各级教育部门和学校狠抓学校管理的结果，也是全市高中学校广大教育工作者辛勤努力的结果，在此，我代表市政府向各位校长并通过你们，向奋斗在教育教学一线的教师们表示衷心的感谢！

在总结成绩的同时，我们更要清醒的认识到，我市高中教育教学工作还存在不少困难和问题。一是各县区、各高中学校之间发展不均衡。从去年的高考情况来看，个别县区和学校的教学管理和教学质量出现了滑坡，严重制约了我市高中教育质量的提升。二是前几年因高校扩招带来本科上线人数大幅度提升的好势头，将会随着高校招生的平缓而更加严峻，而考生基数不断增大，如何确保我市本科上线人数的稳步提高，是各级各学校共同面对的问题。三是师资队伍建设亟需加强。我市高中教师队伍的整体素质还不够高，优秀教师资源相对匮乏。四是部分学校管理仍比较粗放，学校校本教研开展的不够好，集体备课流于形式，课堂教学效率偏低，大多依靠加班加点，凭着加重教师和学生的负担来提高成绩的现象仍很突出。五是05级高一学生流失到外地比较多。六是个别学校不够实事求是，过分的宣传自己的成绩，看不到自身存在的问题。这些困难和问题的存在，严重影响和制约着全市高中教育教学质量的提高，务必引起各级各学校的高度重视，切实采取有力措施，认真加以解决。

教育工作的最高追求和目标是让广大人民群众满意，高中教育教学工作是反映人民群众满意度的关键点之一。人民满意的高中教育教学工作必须做到两点：一是提高教育教学质量，二是培养高素质的学生。高素质学生的培养是一个长期的过程，就是要求每一个学生在德、智、体、美、劳等各个方面都有全面发展。提高质量主要体现在高考录取的人数和高校招生的层次上。家长把孩子送到我们的高中学校，入学的时候成绩还可以，经过三年的教育培养，如果孩子参加高考的成绩很差，那就是我们学校和教师的失职，也是政府和教育部门的失职。随着2008年全省素质教育的实施，我市高中教育将面临着更加严峻的发展形势，竞争会更加激烈，今后高中教育的发展理念、教学模式、管理水平都将面临新的挑战。我们必须把提高高中教育教学质量放在人民群众满意不满意的高（文章转载自[工作实用文档频道] http://www.gerenjianli.com/wm/ 请保留此标记）度上来审视我们的各项工作，进一步增强提高教育教学质量的紧迫感、责任感和使命感。

二、明确指导思想，严格遵守有关规定

我市普通高中教育教学工作的指导思想是，以全省中小学素质教育工作会议精神为指导，进一步牢固树立质量意识，以提高学生综合素质和高考上线率为目标，以管理机制建设为抓手，强化过程管理，落实目标责任，深化课程改革，促进内涵发展，实施“规模、品牌、特色”三大战略，全面完成我市既定的工作目标任务，在新起点上实现新发展。文章转载自:个人简历网 领导讲话频道 原文地址:高中教学座谈会发言

深入贯彻落实全省中小学素质教育工作会议精神，是我们今后一个时期高中教学工作的重点，全市各高中学校必须把思想统一到这个精神上来，严格按照并遵循有关规定和要求，来规范我市的高中办学行为。在学生作息时间、课程开设、作业量、考试评价和高中招生等方面，要严格执行省教育厅的有关规定。对此，我们的工作既要有新思路，又要做到“不触电”，把握好“一个中心，两个基本点”的原则,“一个中心”就是全面提高教育教学质量，“两个基本点”就是一要强化教育教学管理，二要规范办学行为。我们要努力探索并正确处理素质教育和我市教育实际的关系，恰当地处理规范办学行为与提高教学质量的关系，减负不减教学质量，努力开展创新教育，在规范办学的基础上狠抓高考升学，力争向高一级学校输送更多更好的人才。

三、突出重点，强化措施，进一步提高我市的教育教学质量

一是坚持质量核心地位不动摇。质量是教学的生命线，是教育工作永恒不变的价值追求。质量第一，提高质量才是硬道理，这样的观点我们必须时时讲、处处讲、人人讲，让质量意识成为广大教育工作者的共识。各学校要把质量作为“一把手工程”来抓，校长是抓好教学质量的领头人、第一责任人。当前，最主要的任务是面向2008年高考，制定一系列有效的应对措施，细化到课堂教学、质量检测、考前准备等各个环节。努力找准突破口，加强薄弱点，提高复习效率。市教科院要加强质量检测，及时为学校提供分析数据，及时进行指导，各学校要积极配合。第二，要加大宣传和监督力度，统一认识，增强紧迫感，确保备考措施有效落实。第三，各校要针对新高考开展校本教研，自我反思、自我创新、自主发展，校际之间要加强交流、团结协作、取长补短。

二是坚持面向全体学生不动摇。对普通高中，我们一直强调抓好质量、提高升学率。于是，很多中学为了一味追求升学率，只抓少数尖子生，而漠视其他受教育对象，违背了教育的宗旨，造成了教育的不平等和低效益。今年，我市高考要实施“规模、品牌、特色”三大战略。重规模，就是要求面向全体学生，在量上求突破。重品牌，就是要让更多的优秀生上名校。重特色，就是给更多的学生发展特长提供机会。总之，不论是为了落实素质教育思想，还是为了提高高考升学率，我们都必须坚持面向全体学生。只有面向全体学生，才能实现学生素质的全面发展，才能实现高考的大面积丰收。面向全体，一要特别关爱和尊重学习成绩不理想的学生。课堂教学的起点定位要放在中下等学生可接受的能力上，不能随意拔高；二要重视促进中等生，抓好边缘生的转化。不管是哪种类型、哪类水平的学校，中等生总是最大的群体，只有抓好了中等生才能实现规模战略；三要建立科学合理的质量评价机制。今后对学校的评价要着重看进步、比发展；四要关注全体学生的身心健康，着眼学生的和谐发展和终身发展。
三是坚持精细化管理不动摇。管理是永恒的话题，管理工作无止境，要把教育教学管理作为总抓手，做到在管理中规范，在规范中管理，向管理要效益和质量。抓质量的关键环节在执行和操作上。因此，各高中学校的教学管理要坚持“两个转变”：即从外延向内涵转变、从粗放向精细转变。抓精细管理，一要指挥中心前移。市、县两级教育局及其各职能部门要深入学校，理念要新，调研要细，信息要广，指导要准。要将管理、指导、服务的职能有机结合在一起。尤其是各高中学校校长在指挥中必须要前移，要深入教学一线，深入课堂，要从事务型转向管理型、业务型。二要管理重心下移。特别是规模较大的学校，要实行分层管理、分级管理、分段管理，一级对一级负责，一层对一层考核，形成不同的竞争组合，分解管理职责，做到管理的精细化和工作的精致化。

四是坚持抓好师资队伍不动摇。加强师资队伍建设，是提高质量的根本之策。近年来我市切实加大了教师队伍建设力度，全市高中专任教师学历合格率大大提高，教师队伍整体素质得到提升。但整体力量对比还不够强，特别是在市内外有一定知名度和影响力的“名特优”教师比例还偏低，真正能够担当重任、挑起大梁的骨干教师还不够多，师资结构不够合理，并且没能形成具有潜力的发展梯队。加强师资队伍建设，首先要将师德放在首位。师德问题主要是抓个案，师德师纪整体是好的，但也有极少数教师责任心不强、作风不正，严重影响了教育形象。其次，要立足于教学抓师资建设。提高教育质量，师德是根本，教学是核心。要加强培养、培训、培优工作，努力提高教师的专业素质和业务能力。教育工作者工作的主阵地在课堂，要坚持以课堂为中心，加强教学研究和指导，促进教师的专业化（文章转载自[工作实用文档频道] http://www.gerenjianli.com/wm/ 请保留此标记）成长。各学校要合理制订师资培养规划，根据本校教师学历、专业、职称等各方面结构以及梯队建设情况提出合理目标，并制定相应的措施，安排足够的经费，予以保证实现。特别是要加大骨干教师的培养力度，对青年骨干教师要定目标、压担子、造台子、搭梯子，要做到事业培养人才、待遇激励人才、感情留住人才。

五是坚持办好人民满意的高中教育毫不动摇。办好高中教育是各级党委政府义不容辞的职责，各级各有关部门要切实担负起领导责任，加大力度，强化措施，为高中教育教学水平的持续提升，创造良好的发展环境。要加强组织领导，将其纳入重要议事日程，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，逐级落实责任，建立起良好的组织领导机制。要加大教育投入，各级尤其是各级财政部门，要依法优先保障教育投入稳步增长，安排教育经费要注意向高中倾斜，为高中教育教学发展提供有力的资金支持。要切实加强对学校工作的管理，督促各高中学校认真落实省里关于发展中小学素质教育的各项规定，规范办学行为。要强化对高中学校校长的督促检查，引导他们从具体事务中解脱出来，把主要精力放在教育和管理上。要加强调查研究，多到学校走一走、看一看，多了解情况、多倾听意见和建议，多帮助解决实际困难，切实调动学校和广大教师的积极性。要强化宣传教育，积极采取多种形式，利用多种媒介，营造全社会支持高中教育事业发展的良好氛围。

同志们，加快发展高中教育，全面提高高中教育教学质量是我们义不容辞的神圣使命。我相信，有市委、市政府的正确领导，有社会各界的大力支持，有全市广大教育工作者的共同努力，我们一定能在xx年的高考中再创佳绩，为市委、市政府和全市人民交一份满意的答卷！