从汉语言文学的语法来解释。 5 ]' ]6 g* Q# F {! {
“的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。
5 X- y( j% M- ]2 F) c* O& d$ L 严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。
. @& z$ L( E/ S- p' z# s “的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘......
0 g- ~5 e: N4 e9 @6 K “地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......
# }5 y% O% b7 j6 j$ ]4 O) w8 S “得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天...... 6 u% f2 j" ^, [( N$ @& {$ J
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的、地、得用法小析$ u6 [6 r) S5 ^% _! {- h
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“的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”/ T, ]+ w/ o& C u6 V i$ m# ~
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“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”$ z8 R3 T \8 J4 N+ ~6 Q
z' Y: q9 w$ ~ “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”- O, h! e J0 O/ P% ?4 [* Z
4 T; |7 p. ?/ ` 补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。
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/ i5 B# }8 ?6 s" Q8 ?& Z 2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
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& [! `. _5 }# a2 P& [' x 分析例句,明确用法" ]0 l3 Y1 l" k# D5 x
7 G; r" ?3 M" \& Q; V) y5 f) J 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:) \8 T6 T% x0 g8 ~
0 X! z' L, A7 V 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
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9 q3 \6 B: l* V2 q; z0 G3 v# s 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
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) [0 ^ G8 N9 w0 }! H4 {* Q3 M' ~ 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
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; u3 C/ s2 G0 I" N" @' I- ? 总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
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9 `+ u& l: H g' w8 l- b 结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。
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一、“的、地、得”的基本概念
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1、“的、地、得”的相同之处。4 F6 S4 d7 u, }
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“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。3 b- n2 @9 {5 Y0 M3 Q1 c
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2、“的、地、得”的不同之处。9 C: P5 f, u P5 m) }2 r
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吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。/ r; j* r/ b$ k! J; N, w+ K8 Y
) P& R% R. F% W0 L) S “的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。
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4 M6 `, J4 ~& U 二、“的、地、得”的用法
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, Z! ^2 A+ p. |4 r3 w) C 1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:3 ^0 M# a6 h) t" V
% H: O% n8 L, f- l# I0 p7 X ①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。
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②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
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4 I' Y9 P2 Q+ @, d4 Q% [* E6 P 2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:
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③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。( c P3 I: @+ I5 O) O
7 @' _9 q! e6 i, h ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
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3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:
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- N# v' K8 x( F ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。: P4 ]; v# {1 I
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⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。
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三、“的、地、得”用法的常见错误7 l# H2 K: |/ p0 m- A
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