领导干部坚决不当“五种人”

领导干部的形象，决定一个单位或部门的“气象”。领导干部树立良好的形象与表率，是时代的要求，也是发展的要求。特别是在当前社会多元化的趋势下，人们的思想观念、爱好追求等都发生了前所未有的巨大变化，做为党和社会担纲履职的领导干部，更应加强自身修养与素质，在日常工作和生活中，坚决不当“五种人”，摒弃无为而治思想，提高领导能力与魅力。

　　一是学习教育不当“局外人”。领导干部对本单位或本部门的工作与管理负完全责任，同时，领导干部对单位和部属的学习教育也负直接责任，也就是说，领导干部不仅要认真组织好本单位或本部门的学习教育，而且要切实做好自身的学习教育，通过抓学习教育，提高素质，促进管理，增进团结；通过自身的学习教育，增强干工作、抓管理、做表率的指导性、科学性和规范化，因此说，在强根固本的学习教育方面，领导干部即是组织者，更是参与者，决不能把自己当“局外人”。
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　　二是会议讲话不当“机器人”。时下，秘书挖苦心思写稿，领导原原本本念稿，已经成为一种“仕途弊病”，特别是大大小小的会议上，从主持会议的领导干部到列席和出席的领导干部讲话，都是由秘书或主办单位提前准备好，由领导干部按部就班、一气念完，领导干部会议讲话“机器人”现象，也导致许多会议“台上念得一头汗、台下酣声一大片”，再就是“领导激情飞扬，听众没精打采”。可想而知，领导干部连自己的讲话都不重视，下面落实起来更是大打折扣。

3 {( O2 x/ @" g, n% @+ ?　　三是调查研究不当“皮影人”。众所周知，皮影艺术是我国最早的戏曲剧种之一。皮影的原理是表演者通过控制皮影人物脖领前的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使皮影人物做出各式各样的动作。显然，当前许多学习、考察与调查研究，领导干部根本没有到真正的群众中间、矛盾体中间去调查研究，而多是到下级部门早已准备好的、设计好的单位或部门去调查研究。也就是说，下级带领领导干部调研的多是“亮点”和“闪光处”，那些“死角”或“盲区”，却无人问津。鉴于此，领导干部调查研究也多是经验多、问题少，从而导致基层许多问题久拖未决，甚至一些问题成为民生的“老大难”。
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/ O2 C. r/ A- E$ x: x! c2 n7 F　　四是奖优罚劣不当“糊涂人”。英明大气的领导干部，多是爱憎分明、奖惩分明、功过分明者。他们不但有一双“火眼金睛”，而且有一颗公正廉明之心。但是当前，由于种种不良因素的影响和制约， “安稳官”、“太平官”、“无为官”和“老好人官”逐渐多了起来，不敢碰硬、不敢较真，更不敢旗帜鲜明地声张正义，遇到问题绕着走，遇到矛盾装糊涂。单位评先评优、奖优罚劣，不能一碗水端平、一颗心放正，而是搞“平均分配”、“轮流坐庄”和“论资排辈”。对于那混日子、搞帮派的同志，不断批评较真，最终导致本单位或部门好人不香，坏人不臭，单位或部门工作平平淡淡。
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4 E4 R8 A9 g; W% ?　　五是台上台下不当“双面人”。表里如一、言行一致；言而必行，行而有果，可以说是领导干部魅力的主要体现之一。人们最讨厌的，莫过于那种表面一套、背后一套；说得一套，做得另一套的领导干部。尤其是那些台上讲得呱呱叫，台下做得另一套的领导干部，人们不仅是讨厌，而是憎恨与失望。也正是这种“双面人”式的领导干部，消除了人们对党员干部的信任，对一级政府的信心。再就是被各种媒体爆光的屈出不穷的贪官污吏，他们台上衣冠楚楚，台下却肮脏龌龊；台上豪言壮语，台下却如同禽兽，一个人，两张脸，严重破坏了党和政府的形象。
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　　领导干部要加强自身能力，更要修炼领导魅力，要着力于自己的品行与能力、素养与魅力的同步提升，自觉摒弃以上“五种人”，修身养性、严于律已；铸魂清欲、树好形象。只有这样，才能真正当好普通党员的“领导”，当好人民群众的“干部”。