秘书是用手思索的 多写是个硬道理

一
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巴甫连柯有一句名言：“作家是用手思索的，”认为只有不断地写，才能扪触到语言。老舍先生曾对人说，他有得写，没得写，每天至少要写五百字。科研人员也是这样，多写是通往真理殿堂的不二法门。
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“学而不思则罔，思而不学则殆。”写作是思维的强化训练。人的大脑   

有自动编程的功能，但如果长期不得启用，这种功能就会退化。一些心灵启示和思想的火花往往稍纵即逝，须及时加以记载，而这些启示与火花通常又构成一篇论文、一本专著的起源。罗丹说:“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”经常写作，可以培养学者的问题意识，提高对社会现象和文献资料的敏感性，从而能够在别人熟视无睹的事物中发见奥妙。读而不写，只是学习过程和娱乐过程；只有开始动笔，才算进入研究状态。书到用时方恨少，一个学者，长期不在研究状态，读书再用功、再刻苦，也很难有真正的领悟和启迪，收事半功倍之效。
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. t# n2 I; R1 b$ b  q9 A写作能够把一个人的深厚的底蕴和丰富的学识都调动起来，遣上笔端、派上用途，并能够激发学者的想象力和创造力。苹果之父史蒂夫·乔布斯说，“因为好奇和直觉，我对很多东西着迷。”他曾在大学选修书法课，认识了Serif和Sanserif字体，学习变更不同字母组合之间的字间距，明白了活版印刷的伟大之处。他说，“在我还是个大学生的时候，我没有想过这些东西能对我的生活有何实际的作用，但是，10年后，当我们设计出第一台Macintosh电脑时，我想起了当时学过的东西并将其运用在Mac的设计中。这是第一台能优美排印的电脑。如果我没有旁听那门课程，那么Mac永远也不会拥有各式的字体或是变间距字体。我要说的是，你不能预先串联起一点一滴，惟有你回顾过去，你才会明白那些点点滴滴是如何积少成多的。”显而易见，如果史蒂夫·乔布斯不动手设计电脑，他以前积累的知识再多，也不会派上半点用场。
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" H6 s( g  y% T% Y; ]学术研究，说到底，也是一个熟练工种。学者应养成勤写的习惯。
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二
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$ O2 N3 l  y3 Q) |( x# D4 r作为知识的生产者，学者的产品主要是研究成果，当然，大学教授还负有教书育人的使命。成果主要有两类：学术刊物上发表的论文和公开出版的学术著作。前者花费的时间相对要少，后者需要的时间往往较长。论文可以选择小些的题目，只要有所发现，就可以动笔，如《何典》主张的那样，“文章自古无凭据，花样重新做出来。拾得篮中就是菜，得开怀处且开怀。”在没有十分满意的题目时，完全可以写八分满意的题目；在没有找到大题目之前，不妨先写小题目。国学大师黄侃，惜墨如金，他有一句经典名言：五十之前不著书。章太炎曾多次劝他著书立说，本文由老秘网推荐，但黄终不为所动。后因饮酒过度而去世，是年四十九岁，给学术界留下莫大遗憾。而鸿篇巨制，一般适合大些的题目。所谓“十年磨一剑”，就是提倡学者花费较多的时间去经营传世之作。但多有人误解或曲解了这句话本意，将其用作劝导学人不能一鸣惊人就不要动笔的根据，真是害人不浅。不确立题目，拟出提纲，而后围绕这个题目不断搜集、整理资料，不停地动笔撰写，集腋成裘，而是毫无目的、漫无边际地光读书、不动笔，寻寻觅觅、冷冷清清，纵是一万年，也不会磨出任何一支剑来。这样的例子，不胜枚举。改革开放后，社科院某研究所一研究人员卡片做了两箱，另一研究人员声称做了四箱，两人竞相比耐心，硬是不着一字，被当时不靠谱的所领导树为“十年磨一剑”的典型，但直到相继撒手人寰，依旧一事无成，“他生未卜此生休”了。如果抓住了意义空前的课题，并进入攻关状态，不消说十年，即使花更多的时间，也值。明代药物学家李时珍完成《本草纲目》，就花费了近三十年时间；达尔文的《物种起源》，仅酝酿、搜集资料就花费了十一年，从1842年开始撰写提要到1859年出版，又经历了十七年。文学创作方面的事例，更是比比皆是。曹雪芹“批阅十载，增删五次”，倾毕生精力写出不朽巨著《红楼梦》；德国诗人歌德的名著《浮士德》先后写了六十年，直到他八十一岁的晚年才全部脱稿。

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9 C! f+ K0 v/ _5 Y, v, h5 \1 a写作是一个学者实现自身价值的方式，著述是学者美德和才干的最好证明，也是衡量一个学者水平高下最重要的标准。学者生命的意义，就在于多出成果、出好成果。我不赞同“述而不作”，除非自己口述，由别人动笔。
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在质与量的关系上，人文社会科学不同于自然科学。在自然科学领域，陈景润一篇“1+2”的推导，爱因斯坦的两篇关于相对论的论文，都能够奠定他们在科学史中的地位。而在人文社会科学领域，数量虽然不是成为大家名家的充分条件，却是必要条件。好多大师级的学者，如马克思、韦伯、汤因比、熊彼特、哈贝马斯，无不著作等身。或许有人会说，当年科斯就靠两篇有关产权的文章石破天惊，足以雄视百代。但这毕竟是个特例，而且，我们还得承认，经济学离自然科学较近。改革开放前，中国社会科学院文学所一级研究员仅何其芳、俞平伯、钱锺书三位。何其芳是所长，俞平伯是何其芳的老师。钱锺书当时仅四十出头，评职称时著作只有《谈艺录》，何其芳认为他够一级研究员，就定一级研究员。这件事，通常又被拿来作为成果不在数量而在质量的证据。其实，我想，当时的文学所中人，几乎没有谁不知道写作就是钱锺书的精神生命。改革开放伊始，钱先生出版煌煌140万言的《管锥编》，就是一个证明。假若只有《谈艺录》而没有《管锥编》，钱先生的学术地位无疑要大打折扣。

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平时应该写些什么呢？总感觉无从下手啊。

学而不思则罔，思而不学则怠

学而不思则罔，思而不学则怠。总结的很精辟，支持

前辈的经验值得借鉴学习，向你致敬！

值得学习！！！！！！！！！！！！！！

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很不错的文章，值得学习。

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非常精彩的文章，深受启发，多谢1