谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
# }; S: C% F5 L
- Y4 i7 Z+ o: R! b- O8 Z; D! z
主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

调查报告→政策文件→领导讲话
: l8 w% Z# R: P( |, b
: z1 F( \7 I( d$ Z: E* D, C" N3 k↑                  ↓

8 l* J9 w) |% W3 W+ s( I典型材料     ←     工作总结
2 a; ?( Y  Z  h) ^
) d1 p& q( L% M" t2 J, S$ Y二、写好文稿把握特点、因文而异

4 R& D* L8 }. z' L1、撰写领导讲话要注重创新性

. k8 C2 c4 B) d新观点、新信息，新思路、新举措

2、撰写调查报告要注重政策性

选题要了解政策背景

3 M( b9 y2 H% R, ^调查要了解政策精神
% {+ k1 L* Z4 c; p
研究要把握政策导向
, ^4 E  @( {6 E( h
3、撰写工作总结要注重全面性
/ Q9 }7 z8 I/ Y  Z
( E  q7 ]& f! c4 L6 g5 m6 g9 f% O结构要体现全面

8 m8 c% y( a% B# S# V& j* v% i内容要体现全面
2 L( ]' C( E- a0 d
+ A# S3 d  z& q" I* X4、撰写典型材料要注重典型性

典型的特殊性要求典型材料要写出个性

典型的创新性要求典型材料要写出新意

) `0 N4 K. G0 q' h0 D! Z典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
4 R5 o% S" l3 N. {  G+ E
典型的鲜活性要求典型材料要写活

典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
, J0 c8 A6 A$ a! A9 `) p! L: K
典型的多面性要求典型材料挖掘要深
' |5 P0 L) X6 ?& Q9 i0 N6 T! R/ ?
! [, d( x5 p3 ~# v8 y5、撰写政策文件要注重规范性
$ Y4 f- T; \% I$ v( S9 v
文件格式的规范
: }. t4 z* h1 j4 W  J. f- l6 n
! _, l/ b8 a, e+ u. l文件内容的规范

% _0 m* }0 b, m+ v  c. Y* [) p, I文件语言的规范
+ x# S) N' k3 Y1 d1 C# Q3 M
办文程序的规范

三、文稿写作功在诗外、全在平时
9 H9 M% [% I$ x- k3 J4 V& x1 j5 b1 e
1 [7 b" ~& H# p4 c0 k3 ^6 E6 n1、心态决定状态
# k2 h* B& }" n' V
& p: O/ C8 k; d- V遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

6 X$ [2 p, A0 S2 H" ~遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

# Q! d! H/ N8 k9 ?: l; W2 |遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

  E& _; A- q: J+ P遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

; M5 J9 S$ W9 F: M2、悟性体现理性
! _  W" r3 _% e. n$ v
提高全局思维能力，总揽全局谋大事
# d2 W7 Q' e% W
提高科学思维能力，科学决策干好事

7 G1 S7 }$ X4 K6 U5 s" I提高辩证思维能力，辩证施治解难事
- u: v. i5 t3 Y
提高创新思维能力，开拓创新干成事
4 J' z9 Z* V* E
3、品质反映素质

5 `! a8 H; P4 d: L. K忠诚心，忠诚可靠

8 P# Z8 m4 v9 d1 d事业心，看重事业
7 A; |/ l  F7 C- |: o7 q. W4 }
责任心，高度负责

进取心，乐观进取
8 k8 C( h( i# t8 c- p
淡泊心，看淡名利
  N& Q7 T4 a9 o9 r, r& u
4、精心定出精品
' m8 N- o4 ?# K5 y# n' f
& `% i# a6 C8 ?- F$ ^& M, _( e精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
& @  }* \8 D: a

; M: p( r' B; u7 M2 O
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
+ l! Q  ?; U0 i: H) d: o# N' T* V
●领导讲话是领导干部的重要活动；

0 M# m4 r% I8 R$ f! W3 g●领导讲话是推动工作的重要手段；
0 F- \2 K8 t$ V
●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
6 ?6 s! P1 ~; `3 z4 e
0 h: f2 C; L8 A. a8 m●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

+ U6 _9 i: V- R. \二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

2 O  P8 V+ |' w$ F写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

! Q" s, O; U- q- E8 _& K) h% @; o讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
4 R. `" H0 v5 N( E+ j
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

1、讲新话，不讲老话

5 X" o) m8 i* E( t& w讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
4 }- s+ K, G) q5 v7 z
2、讲真话，不讲大话
& x; y: T" O: w$ Y( T7 N8 m
0 d2 S* \+ a+ E# J以真情感人，以真理服人。
$ a  A% f% B) t5 i2 P7 r" q9 g5 z
9 L5 B5 Q: I1 W# S3、讲实话，不讲空话

( Z4 \# r% ^5 Q/ R8 U8 p6 M: H●把理由道理讲透，让人明理；

8 G/ [9 D1 l( p/ g: d  h●把工作任务讲清，让人明事；
! U9 |1 z7 ^" {8 E
●把责任要求讲明，让人明责。

9 W7 I& h* O# G: _/ o4、讲短话，不讲长话

篇幅短、段落短、句子短。

●从改进文风看，要求讲短话；
7 J$ v' ^2 d. @- u, x; N4 ]
●从讲话规律看，可以讲短话；
. t+ O6 Y  ~; }
●从听众心理看，看好讲短话。

* X* `# C  V$ f5、讲土话，不讲洋话
, x8 Y* v- h+ @" z9 B, I
●讲的岳阳话，不是普遍话；

●讲的群众语言，不是官方语言；
' h! B# g8 x- b) M' e% O
5 t3 u7 ?' `2 N, T' r% }2 R●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
9 l0 y% A% h. [0 j1 X+ s
1 q6 f7 J5 ]: N* `$ D四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
. m$ P: m- ]+ i6 ?( e% Q
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
) E& n' s" k  t) W% @
$ f% f. Y  J. s0 P! F1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；

●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；
6 d* \1 W4 Q) G
/ W' Y. Q, \/ V# T9 B0 |; z●开会的时间不同，讲话有不同。
0 y* s* h! k* g
4 B& U' \! v- L* N2、符合领导身份
( Y" h2 @. h% [( S7 n: R
( E. ^" f/ }3 K正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
+ l, |, d6 w9 E- x( f' W
  X; z, R1 g5 B/ I2 b0 X5 ^副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
" t8 X6 M9 b" G0 I! C1 }1 q" E
书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
+ z2 Z$ t) N+ P. q
; d+ j4 L/ ]1 X, Z0 R% b3 t市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
0 ]6 T. r$ Z+ b  v$ r
/ I' j/ u2 {! E, T4 ]+ k3、符合领导风格
( V3 u7 r/ M5 G5 r0 p% p) w) l' G
●注重思想性的风格；

●注重操作性的风格；

●注重趣味性的风格；
2 X& {& |4 A- \3 f" ^# T# a. b0 |, o
/ v, n: A+ y3 J9 P: P& ~+ N* e( F& B●注重文采性的风格；
$ K% L% G, \4 K
8 ~) E/ Z& u/ ^( b. W0 u●注重综合性的风格。

5 R) v* S+ j6 {+ S4、符合领导意图
7 |! ~5 c. x! k* o6 e/ j1 D/ l, Y
4 Z$ r2 K7 k! @2 j- U  Q●把握领导意图的有与无；
- T9 k/ g/ g; B3 }
●把握领导意图的明与暗；

●把握领导意图的多与少；

" Q! z/ Y$ Z3 t3 a●把握领导意图的偏与全；

& z& b$ ?9 T6 _. K4 ?4 {, h% a7 ]4 C●把握领导意图的稳与变。

% I! ~/ O- v3 w/ W; D9 `; y5、符合工作实际
- R) a) z  G5 W( w4 w+ _4 {
5 L- w7 K0 t5 V; B: Q' C; M' j; S●从实践中提出问题；

2 e5 m" N3 O" p$ h9 N●用实际的情况分析问题；
7 x9 s5 l) t1 i, v% I( g, n( s
! `& J8 {+ ^/ M& L$ h. N1 p; v●拿可行的办法解决问题。
4 v% p4 f9 P5 Q9 a* R, D. T& x
/ X. x/ W2 B$ n$ w5 D$ p6、符合事物规律
' X% l. V  p5 q9 t" o9 ~& N
科学执政，要求要讲合乎规律的话。

7、符合法律政策
2 @: l5 |$ Z' A. z
依法执政，要求讲符合法律政策的话。

$ A7 j& h4 G9 j/ u: k8、符合听众品味

●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
+ ^) R" V" u# H. L  S: l
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
, A* v) F. b) d" K0 [9 F
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
1 ]2 I; e0 T' \- G1 r& w( \
撰写领导讲话的七个步骤：

1、搜肠刮肚查资料

要有广泛性，要有目的性
( b" E- ]* q2 c1 T/ ^& ?& P$ E: w& Q
2、匠心独运搭架子
8 z7 Z" h. ?( u0 H4 n* p
四种结构形式：

●并连式结构

- {2 g4 R& V4 A; Z●葡萄串式结构
: ^$ m* H- Y/ M; T7 T
' j8 s3 M4 J# U0 {! `$ q$ e●散文式结构

8 D$ f  D6 d( _4 o% S●综合式结构。

% k% B+ p8 c2 ^6 T: ~0 `4 d3 E; }3、冥思苦想提观点

8 f1 I+ {* T" i- C' b) z" A) ^●从领导的意图中提炼观点；
% C$ o9 B# t/ c! O
●从上面对工作的要求中提炼观点；

3 c# H; [) g& Z" g9 L●从实际工作中的突出问题提炼观点；
* i8 [' [3 t. _- T2 @
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
8 H( ^. `2 f2 P! L
& ?3 v+ N+ W1 [2 ~7 v9 w1 \* f●从外地的典型经验中提炼观点；
, T8 e2 {& ~( X$ n
●从典型发言材料中提炼观点。
* W" s2 Y- Z8 L) c1 D; n- F6 l0 r2 ~6 @
/ j' H- L& Z  y$ p4、寝食难安打腹稿

●既可粗一点，也可细一点；
. C- O5 {# F! C! h3 T/ {' }; W
; x7 |9 U! T- p% z9 m; ]: @/ ]●既可抽象一点，也可具体一点；
; o- K3 o' c; q
" E( a& i4 h( U  h: \●既可整体考虑，也可局部考虑。

5、一气呵成写初稿
) d) [5 o* K+ H8 E/ D
整合、组合素材的四种方法：
3 k2 x$ _0 D5 ~
. u: E) _% c/ `% j, ~●直接引用法
, n" B# j: ^6 X4 b
! X# u5 }' Q5 }0 y! R, b  r$ {●嫁接改造法

: ^! M' @+ t# M●对比分析法

●同类合并法。
+ _- S0 b3 I# W8 {7 h3 C# z
3 B' X6 z& p1 O' `. B: b5 T  A6、字斟句酌多修改

9 {. O7 Y+ Y0 L8 z9 A5 V" F' [& u9 G% V●调整结构；调整观点；
! I: e4 K; o3 K; k# h
●调整段落；调整句子；
$ K( g& ^' }. j. a/ @' }
+ n; j/ b/ O0 D! r8 k6 {5 l●调整用词；调整数字；

1 y  o  _1 Z$ `8 S9 Z●调整开头结尾。

7、对比分析看反应

7 M3 N: J5 m( n+ z3 i5 Y●从对比分析中看得失；

& C" Y8 E' w6 S8 J# J●从听取反应中评好坏；

! R+ ~; [2 a6 r3 e& W! T- r. R●从总结反思中促提高。
; x& b* y, f8 }
( C- F2 J0 ~! r6 x$ h( q$ H六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

1、乐于本职，爱岗敬业；

( f2 ^+ N8 r. g7 w& k% K/ n1 B. ^( F2、甘于奉献，平衡心态；
- Q4 R; n  a' `2 e
6 w/ f! k; ?* e& e

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谢谢分享，好东西。学习到了。