常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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3 ~) a& P, R1 X, Y6 k, i, B结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精3 G* v' y! |( ?( K; A, _/ v2 f
) q- U# v0 @! m/ s# c. k炼语言。
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(一)明白搞好总结的意义,端正认识( w0 ?3 P6 h0 p) v+ P2 v" w# x* P3 T
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总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理
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$ c- T& Z% `) y- N# X J, \; m性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。) N3 u( ~$ i# g
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毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、+ y# e+ f+ T( k
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找: k- t1 S: q$ J9 u
+ m6 F: A* e' n: [工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---
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+ ~) S* R/ n7 t3 l客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);* j/ z! `5 T3 c u7 a8 h1 `7 b
4 J& k& a9 p$ B. ]8 i; W3 }0 v0 N典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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% c/ X+ S5 C+ S+ X$ L# B& e工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确$ y1 I6 P' I0 P( n+ F6 }
: z7 j7 V j6 H" h性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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4 r8 L0 M# k! P" p工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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+ X9 j5 A9 j8 H6 Z3 a(二)弄清需要总结的范围,准确命题6 j9 N1 F* F- r% c6 Y6 ]' p
5 Z' a- O* r0 S% ^总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范( S: `0 `$ C8 E, r4 |
6 i' q) ^9 }% K! w+ g< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间+ ]" ~, G- W8 S8 O0 W
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营6 E' `0 g8 Q. P+ q" e* a$ E0 B
; U4 r$ W4 ]% Q5 g7 z$ k管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年" X+ m9 \; D9 l# v
/ u2 \ }& ]6 b+ [7 Q度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训' Z# H; J! \4 D
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因
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此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住$ E) F D! P: \' z* E" L/ S
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠7 Q o$ }) X4 g. H6 v' |
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思3 e+ L, Y/ i' c" p# T7 w, h1 U; f. ?
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。4 ?6 E, ~/ y6 i9 t- {2 v2 w' C1 ]+ s
3 c* }2 k* n$ W( K0 A1 j" w(三)确定总结的基本思路,明确框架
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;' s, B5 ?; G# `1 q/ T
9 F; ] ?" B' K9 i5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、3 T% @! R' o# N1 P1 S) ?
/ o5 k$ t; s; G3 _+ W准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,* z/ z& y9 D* B- J/ X. \
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主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),- L# u) `- A* V; z
0 f* P! d( f+ V就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项+ n! z! L% h* n( _, Y- R
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式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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- R- [0 b6 u# I这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。3 _9 K0 ]& k# @- b' Y
3 D3 l! f1 h$ `2 h) O这种方式多用于经验总结或报告。7 h5 v2 n/ [% Y3 ^# G
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次
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/ A1 m7 _5 y, {标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。5 f' G4 j( C" p( F7 E
+ @, a4 u/ Y* e2 E; b$ P因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而0 v% k4 A+ q+ W0 N0 D4 R: V
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且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些
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0 |2 N4 o4 w+ E+ G o素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材6 Z, s" Z: r3 q1 i! N, {
( w( E3 J5 p5 {- _% r8 j料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作
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一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中
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有粮心中不慌”了。: d3 Z) s( L3 ]5 r# v d
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反
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8 i7 L, M3 D$ C. c4 a1 S. R& ]% ]映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使# q8 M' H o; [# O' ?; P! H, f
4 m& b6 P; ^& }& _, |3 |8 \语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十5 P& l# f5 s5 g, R4 l
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。
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其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题
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" n& F8 m: p, l- U9 y安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了
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原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是' R$ H& f" s) Q5 `5 e$ O
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一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。/ A: L2 V9 ]8 K3 O/ J
; ~ f: p$ g1 B; g& v* z7 U这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴- Q. g$ \- {: D6 l2 V- P
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白% X8 M0 B" M2 J P$ d$ d: U
5 b* s* r/ v* E5 q了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然3 b/ U( B: ^- C, i% h
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成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。8 b7 b' Y" p$ U/ `3 `
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(四)努力掌握第一手资料,全面客观8 u* y; r4 C; D8 m4 e' s
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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4 Y: |7 f4 `/ m7 j h顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行# M; v. n. B% N
: q! q, {( k o& z, ?概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上" A& C) \' b" `4 u
# L6 N5 G4 j }述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当# m4 L* D6 M, a, h
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,: ~: n* _" x# I% ?/ y5 |6 T7 q9 |' c( Y% ~
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各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问0 ~/ ?' y6 q$ a* n5 C% t0 ^. v
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题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去
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+ q; t! ^- Z) X$ d反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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(五)必须抓住工作的重点,详略适宜
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9 \7 ^- T9 F% a- J q: e平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干) r S7 U3 T a, ~( K0 F
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得怎么样”不作分析,平平淡淡。
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; C' h! K6 A* J {' c" G事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住
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最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有4 c" `, i* E- ]8 w4 U- |, f
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关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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* U" O2 p9 W1 z% H( u: b5 ], n心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计* r3 x+ `( U8 x- U: y3 I2 F4 v
- i2 e1 u/ Y" Z) I划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总0 E- @* S( U7 r+ ~- O
- f1 R/ L) o# b' ~0 z0 T6 n结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结. J5 U( W1 l2 f2 z: O5 C2 w7 ^0 h
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重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量, Z1 ~7 g/ ^+ ^) I
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的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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; q7 z/ F7 ]$ q& J9 g的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点
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--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些! ~- O8 J& E2 R* v: A1 t" p
: K6 U3 \: u9 @6 P重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,2 _$ u/ \' L; v" ^! ?: `
/ }# j; ]# m# y* n+ Z- o3 A3 B虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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5 `9 g8 b/ K; e" d* ]2 K* g0 y) \(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题: W, a7 u0 F$ ]3 B2 |
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选
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择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢?+ @% Z$ D9 ?+ W+ F) e+ A- y
1 @7 b1 j% v3 E0 a0 x- S就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。' t& `! q% O6 i/ @& N: E6 L- c
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例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与
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- v1 j* _2 F) ^7 Q港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港& [. `4 D; u) t: v- w3 ]( t# d
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口的创新精神。
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! r( B- H3 q v五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。
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; E% l# m" M, F( g. n, R第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未
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+ ^8 R6 }) t3 g' k9 L! P( g- b! ?' R有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这- m! i$ y2 G# t" z0 p( ?) o1 V- Z
3 } P( h1 m. }( o: a* Q样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。* l& b. O4 O0 W8 z! |
0 M" V5 y% I& E% S# k; F( c第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿
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( @" H. D" N0 E4 }" i' o的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码
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; U8 k) \& T% l0 U1 {- Z头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮" _$ _# {5 G7 ^; O
% N& g! d F- p6 E' Z码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精
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神的又一点表现。0 N0 \/ [% w7 ]
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第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。% ?' L+ A1 U. J6 y
+ t: n4 H! m9 `/ j1 R! U% U第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。, C$ Z% L5 z1 }7 Z5 H' r8 d5 g
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五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把
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8 r+ R. r5 Q& p7 d* i张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不9 b2 ]# k; Y3 `5 P
$ ]. P' T5 u, F2 R% X开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国( u( c% T+ i- Y
: }* Z! T6 G0 z1 x; E( Y. Z5 o3 W家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏
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/ Q' N9 I4 q" e% m; K+ E省优秀作文)
M: ~/ c% d% T6 l
; M, F H. W1 a, X: c# q+ n4 Z+ f作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个
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“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,
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为主题服务。
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; ?1 h1 T2 F* B1 s/ u( ~我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结
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也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人! t9 M- b3 H) t5 Z# ?- o, c
- ?: D. z: i T5 d$ g2 E留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总7 l& v% Z2 i+ k+ L8 x; C) K
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互4 K1 t9 ]- U* Y
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可! T; F8 [) o! c( m R" j
1 X& B, z2 e K( m! V以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,
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进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言" @" J g& g5 N% \: G) G' a
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要精练,勿过多过长!
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5 ] }1 D. B! \6 X(七)文章要有自己的特点,彰显个性$ }8 j2 X6 V7 n
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这里所说的特点,有三个意思:
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