+ \' I% S0 l( ~# F! Z, a4 i6 t/ F7 \ 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 3 a$ Q9 p/ f) W/ v( O
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析 - M$ A5 u( n$ z0 ^4 E& H
一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) . A# B; [2 d# |4 u5 G. N
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
. h, N& g- I9 J5 B 解析: 6 M4 e1 a% T O3 J: }& Y
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
0 K' d3 H+ y2 Y( w) S5 | 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 - `1 j. w8 P+ ?/ P9 ]7 j$ i+ w
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 1 o: q* ~2 @( D% U" f$ H
参考答案:
% U+ E8 } Z' z "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 ! O# L+ g0 q X
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 $ L$ c% b% K9 X: ^3 `% G
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
1 G/ s2 K6 N; p1 Z 要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 0 K7 h& h+ s0 `0 b9 V3 d- ^3 @
解析: - W6 E- H: Z' X) J! L
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
b9 ^9 s7 p# n8 @ 参考答案:
$ N' c7 t4 H# u1 K- @) O) T O ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河; 9 ] W; Y* t' K7 _! x* `8 G
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程;
7 ?' X9 w3 B2 b# p4 t! j ⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; ) N0 L& S: ?5 d+ t% G$ y
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
$ ]' ?: U* y' `% r- N 二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) 1 e7 ~$ X0 g1 _
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
1 h, M/ l3 U$ n N 解析: ( y" Y |% v2 m0 n4 h9 V
这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
5 u3 X8 f$ E- Z6 ]7 w7 a 参考答案
3 P' ?' K$ X0 k3 a; P' S8 d 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
, O( J+ }, a6 `5 O 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。 # {; _1 Z5 g, v0 x3 _
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
3 U8 D+ V2 Y* {' F 要求:
* P) y" a" e, I6 `( P" N; G1 t6 ~( U/ T (1)切合主题 : O: r: P& w8 K( Z& o- T
(2)全面、表述准确、有逻辑性 + @9 R. U4 v2 F7 ]
(3)本题作答不超过400字。 $ `) x4 @: N" y. }4 ]: d6 E
解析:
6 f: O g# w- V: M4 A 宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
- U! c9 y8 [$ p( _: M 参考答案:
" G" k" U) B2 v& z 《黄河之水天上来》的内容要点:
3 d& M# f& b2 q 1、介绍黄河的源头及其流经地
. s% V% l. |/ F2 I4 Z3 x/ x- ? 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
1 k" L" N3 H# R1 u9 G2 ^9 ?$ W3 N0 S& J 《黄河与中华文明》的内容要点
/ |! ~' U/ P. F# D% _) | 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
7 ?3 Z6 f* e; q& |+ m$ h' g; u 2、介绍黄河流域出现的历史伟人 ) X7 K' p6 t8 W0 @# _
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
) I! S* [4 r9 P( e* d! r: Q 《黄河的治理与开发》的内容要点
4 x- X0 j# y8 k' l 1、介绍历史和当代黄河的治理情况
7 S8 F1 |4 l Q7 `4 A1 D; Q 2、介绍历史和当代黄河的开发情况 3 P9 N4 g/ m& ]5 m$ a
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
( B+ {- k8 @: W 《黄河精神万古传》的内容要点 & n- g5 {* J1 c9 X
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
+ E% G( v/ o6 F* w( G9 c5 a) [. W 2、号召人们维护和发扬黄河精神 : P: y* G+ [# F6 a
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。 / v3 x' {9 g9 k f1 A5 \
解析: ) z# d. I9 Z8 |9 E5 r
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下: $ w+ V3 u: X8 y+ Y/ S
(一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
8 }$ E& A+ b( D (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; 5 L( e- E/ I7 b+ i: s- v6 u
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 1 @( a" K* t2 r2 ]
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; 1 G& A/ R* d) k# F+ |9 P R, o8 D, I( x
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
7 S' a2 B6 P% }$ H 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
( N3 u; U7 _, X9 W; H, F9 k 二、行文写作先看材料 & J- d- S, z+ D) o7 _+ W
整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
* x: M" m7 M: f7 i& f 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
" X+ |: r, T+ ^4 S 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题 % M9 {, ~9 R, s
三、结构简析 % ~6 l) y# e/ l
$ Y& l) @( `2 M; N
统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
4 ? Y0 i M5 Y* T7 ~8 K4 F) n9 S 第二自然段:写当前的问题和表现 - N. A9 \8 T5 {: @
第三自然段:分析原因 : t2 }# G, S _# T0 o; n. X; i
第四自然段:过渡段 7 }# h- z5 n- m& h+ M
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; 6 a5 P2 l& w& D9 F' w
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
+ Z" W, V; N D4 \ 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
3 M! x4 N, R" ]9 M {" G1 _" E3 | 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |