在2023年下学期教师培训班上的讲话

老师们、同志们：

大家上午好！

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，做好教育工作意义重大。举办教师业务培训班，开展教师校本培训，既是坚持惯例、传承过去、凝聚智慧、谋求发展的现实需要，也是学校加强教师及教学管理人员队伍建设的重要举措。刚刚过去的这个暑期，大家几乎都没有休息，举全院之力，圆满完成了全国职业院校技能大赛“护理技能”赛项这项重大任务。各部门服从安排调度，不畏艰难、不讲条件、不怕苦、不怕累，表现出强大的组织力、凝聚力和战斗力，充分展现了我们*职人勇于担当、乐于奉献、锐意进取的精神风貌。在此，我代表院党委领导班子，对辛苦筹备本次国赛和暑假期间战斗在工作一线的各位老师、各位同志表示诚挚的感谢和由衷的敬意：谢谢你们！大家辛苦了！

本次培训班的主题是“打造双师型师资队伍，提升教育教学水平”。参加培训的还有新入职的51位青年教师，你们的到来为学校注入了新的血液，增添了新的希望，我代表院党委，对你们加入**职院大家庭表示热烈的欢迎！希望在座的各位老师，充分发挥我校“以老带新、以新促老”优良传统，传帮带、共成长！

接下来的培训会上，**院长将代表学校对春季学期的工作进行深入总结，并对新学期工作进行全面部署。希望各部门认真学习和传达，并结合本部门的工作实际，抓好贯彻落实，确保全年的目标任务能够高质量地完成。下面，我代表院党委，向大家提出几点希望和要求。

一、要有“大格局”，全面提升政治素质

作为在传承千年“先忧后乐”精神中成长起来的高职院校，我们*职人要心怀“国之大者”，培育“国之大才”，毫不动摇把党的政治建设贯穿办学治校全过程。坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，扎实推动党的二十大精神在我校落地落实。我们要逐梦“双高”，要圆梦“升本”，就要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为担当民族复兴重任的时代新人。一是要以“国之大者”的视角观之察之，着力提升政治认识新高度。政治立场，涉乎根本，关乎大局，广大教师必须坚持正确政治方向，要有鲜明的政治立场，要始终站在党和人民的立场上说话，要时刻关注党中央在关心什么、强调什么，时刻与党中央保持一致，不断提升政治站位和政治觉悟。一方面要坚决把牢意识形态阵地，抓好学生意识形态形态教育，坚决抵制西方意识形态渗透校园，尤其是思政老师，要始终把握正确的政治方向，决不能自觉或不自觉地传播西方价值观及意识形态，造成学生的思想混乱和信仰迷茫，要引导全校学生形成社会主义核心价值观等正确的价值导向，努力践行“长征精神”“骆驼精神”等红色革命精神，坚定不移听党话、跟党走，促进学生政治思想的健康发展；另一方面要努力担负起社会服务的职责，把教育初心紧紧系在党和国家、民族的伟大事业上，坚持专业知识为人民服务、为中国共产党治国理政服务，紧跟时代步伐，当好**职业教育排头兵，在推动发展方式转变、产业结构调整、技术优化升级、培养高技术技能人才等方面发挥更大的作用，主动自觉地扛起使命、担起责任，做出更大贡献。二是要以“国之大者”的思维思之悟之，着力提升政治自觉新高度。我们要从思想上高度认同核心，从行动上始终紧随核心，自觉同党中央精神对标对表，及时校准偏差，坚决维护党中央权威和集中统一领导，做到不掉队、不走偏，不折不扣抓好党中央决策部署和地方工作要求的落实落地。上学期，我们认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展了党委理论学习中心组学习、专题研讨、专题读书班、“走找想促”大调研、习近平总书记专著读书会等系列活动，组织师生开展缅怀革命先烈、重温入党誓词、打卡“红军长征路”等主题党日活动，为落实立德树人根本任务、推进学院高质量发展注入了强大精神动力。作为新时代的职业教育工作者，我们要把政治自觉性强不强，落实到立德树人的根本任务上，落实到为党育人、为国育才的职责使命上，落实到学生思想政治教育的实际成效上，切实做好求索精神、忧乐精神、骆驼精神和平江起义革命精神的继承者和发扬人。三是要以“国之大者”的行动践之行之，着力提政治能力新高度。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，坚持用党的创新理论指导实践，深思细悟锤炼过硬政治本领；我们要积极学习党的路线、方针、政策等政治理论知识，了解国家发展战略和教育政策，掌握职业教育领域的政策法规。要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义，切实增强“想干事”的内在自觉、“干成事”的内驱动力，以“双高”“升本”为抓手，以产教融合为路径，以内涵建设提升为重点，为**职业教育发展树立**标杆，为**“三高四新”和**“副省域中心城市”建设提供更加有力的人才支撑和技术支持。

二、要存“大智慧”，全面提升创新能力

作为高职院校，我们承担着为国培养优秀高技能人才的重任，在培养具有创新意识和创新能力的实用型人才上有着天然优势，更应充分发挥职业教育在推动国家创新驱动发展中，所具有的独特且不可替代的作用。一是教育观念要创新。首先，我们教师自己要破除重学历轻技能的陈腐落后观念，既然你选择当一名职业院校的教师，就要干一行、爱一行，坚定教育初心、坚持潜心育人，坚守三尺讲台，钻研教学技能、练好教学基本功，真正在三尺讲台上建功立业。其次，师生身份也要适时改变。中国几千年来的传统教育理念是“师者，所以传道授业解惑也。”教师是主角，是纯粹的知识传授者。联合国科教文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中指出：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考。”这就要求我们从传统的教师主角向现代的师生双主体交往转变、从传统的知识传授者向现代的学生发展促进者转变，在教学实践中着力改变学生的学习态度、学习热情，引导学生逐步养成探究问题、自主学习的能力，为学生全面可持续发展奠定坚持的基础。二是教育教学方式要创新。当下，新入学的学生基本都是“05”后，他们从小生长在开放、自由、多元的互联网时代，对空洞的说教、呆板的教学、枯燥的课堂语言完全无感，这就要求我们教师要在教学目标上注重思维创新，在教学内容上注重系统更新，在教学方法上注重技术革新。我们要找准师生思想认识的共同点、情感交流的共鸣点，围绕学生关心的热点问题、现实问题展开，使课堂教学更“有料”；要放弃居高临下的说教语气和单向灌输的方式，营造平等、和谐的沟通域场，使教育更“有情”；多使用充满正能量的网络热词，多采用情景展示、研讨辩论等体验性、互动性、启发性强的方法，是课堂活动更“有趣”。8月18日在浙江大学举办的第三届全国高校教师教学创新大赛，一批非常优秀的教师脱颖而出，他们教学理念新颖、教学方法有趣，业务精湛、课堂活泼，大家会后不妨去把历次教学创新大赛的视频资料找来，细看、细学、细思，相信一定大有裨益。三是科研工作要创新。科研创新可以说，是高职院校自立自强发展的新支点，是新形势下学校高质量发展的新动能，也是广大教师个人发展的新机遇。上学期，我院申报教育部、省市有关部委部门各类课题项目共99项，立项省基金项目和教育规划课题项目共5项，获发明专利11项，获批全国技术合同认定等级14项，签订横向项目21项，进校经费406万元，总的来说，科研形势向好发展。但是我们也要清醒地认识到，目前我校还存在着诸如教研联动不足、科研团队水平不高、高质量研究成果不多、技术转化率偏低等短板。我们要建“双高”、要“升本”，就必须重视科研项目建设。要突出应用导向，以我们学校自身特色专业为基础，探寻与**区域经济发展契合点，提炼出符合社会需求的研究方向；要聚合人才资源，依托行业企业补充科研人才，与已有教师形成有梯度、互补型的科研团队；要强化考核和激励机制，一方面要充分发挥内部质量管理平台考核指挥棒作用，对教师下企业锻炼情况和科研成果转化率等项目进行严格考核；另一方面要进一步修订科研系列管理办法，充分调动科研人员工作积极性，催动我校科研创新水平快速提升。

三、要做“大先生”，全面提升育德能力

教育是国之大计、党之大计。中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确要求，要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。可见，造就一批立德树人的“大先生”，意义重大而深远，我们不仅要教授学生为学、为事、为人，更要塑造他们的品格、品行、品位。一是不忘初心，扣好学生们人生的“第一粒扣子”。习近平总书记在北大考察时提出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”全国中小学生开学前都会集中收看《开学第一课》进行思政教育，作为大学老师，我们也要上好这开学第一课。对初次踏入校园的青年学子晓之以理、动之以情，深入挖掘专业课程中蕴含的思政教育资源，鼓励学生在专业学习中牢记入学的初心与使命，将专业知识传授、精神塑造与价值理念传播有机融合，用情怀打动学生，用理论启发学生，用实践带动学生。让学生们深刻感受到，职业教育就是就业教育，选择了**职院就是选择了就业，选择了就业就是选择了奉献，选择了奉献就是选择了人生的辉煌。在娓娓道来的道理中激发学生对专业方向的正确认识，增强学生的社会责任感与使命感，认真扣好人生的“第一粒扣子”。二是苦练本领，做一名专业精通的“经师”。打铁还需自身硬。作为一名大学老师，尤其是高职院校教师，我们不仅仅要具备过硬的专业知识，还要具有过硬的技术，才能够为学生开启智慧之门，才能成为传道授业的“经师”、实践教学的“金师”，才能成为真正的“双师”，培养出一代又一代对社会有用之才。当前正是我省实行教育强省的关键时期，迫切需要高校教师特别是我们职业院校教师群体的业务能力得到更大程度的提升。一方面，我们人人都要争做“双师”型教师。企业家进校园，专职教师下企业，是“双师”队伍“外引”和“内培”的重要方式，职院的老师只有到企业去跟岗锻炼，才能进一步提升专业技能水平和教学实践能力，否则，就永远只能停留在“在黑板上种田，在PPT上讲工艺”的层面，永远裹足不前。另一方面，我们人人都要多出科研成果。科研之路，长路漫漫，绝无坦途，需要我们付出艰辛，更需要我们有恒心和毅力。我们要积极适应经济社会发展重大需求，开展涉及前沿技术和民生问题研究，积极参与、立项有影响力的科研项目、发表高水平学术论文，催生有国家层面声誉的学术成果，贡献和分享**职业教育智慧；三是涵养师德，做一名德行高尚的“人师”。我们教师要成为“经师”和“人师”统一的“大先生”，就要有高尚的道德品质和人格力量，要涵养德行、锤炼品格，用道德力量引领学生，以人格魅力感召学生，做到以德立学、以德施教，努力通过自己的言传身教影响和带动学生明大德、守公德、严私德。当前，大部分教师能够以德立学，在教学、科研、管理等方面严格自律、为人师表，但也有少数教师出现失范行为。4月30日，教育部公开曝光了7起违规获取津贴、收受礼金、骚扰学生、行为不雅等违反教师职业行为准则的典型案例，这些涉事教师均造成恶劣的社会影响，也败坏了教风、学风和校风，我们要强化警示、引以为戒，坚决抵制，自觉维护师道尊严，严格约束自己的操守和行为，为学生树立严于律己、自重自爱的典范。

征途回望千山远，翘首前路万木春。2023年，是贯彻落实党的二十大精神开局之年，是实施“十四五”规划的关键一年，也是“双高计划”验收和升格本科院校的关键之年，使命光荣，责任重大！全体教职工要自觉把思想和行动统一到党的二十大精神上来，统一到“双高”和“升本”建设的主题上来，统一到学院党委的决策部署上来，提高站位，拼搏奋斗，凝心聚力，守正创新，攻坚克难，奋力开创学院高质量发展的新篇章，为服务**省“三高四新”战略和**市“副省域中心城市”发展贡献**职院新力量！

谢谢大家！