写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

 

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
9 t8 `$ n- |5 s" T8 E" _: H4 D三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：

& M/ w$ N* P/ A; ^一、虚心学习，以识修身；
5 y6 P3 N. J) W4 Y二、专心工作，以勤补拙；
" s' J# b" i- a5 e( F% \三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

, |3 ^2 Y8 U& T例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
, I& o2 `9 ^9 S1 V$ H7 H二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
' D8 N& ?3 M. G; K4 Y0 O" |0 s1 D三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
! p* w( j1 h1 n/ g四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
3 D" _2 m: H- y; ?6 @% \2 i3 L评点：亮点同上。
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7 p- J: I% ]4 U4 h; o例四：
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一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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例五：
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5 z6 u: g% `5 f# w; u一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
' O% g: H; D% X9 t$ |9 c评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：
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- g0 R, D+ L5 {1 n% F一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
, b- h1 Y4 V2 V4 f/ x) s三、困难很多，但方法要更多。
, x+ ~7 d4 U& }6 k1 |) Y* `3 J评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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1 U& o# @4 `6 i' w. E5 ]例七：
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5 N* a3 L5 \% A4 K5 H一要做到责任共担；
+ W( z' N" o; r* d+ e6 Q二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
7 G3 W# m6 l4 m+ q评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：

, P# a7 u8 C0 s" u  a7 v% q一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
( `' {" Z! h; Q0 E+ g- i评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：
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一是尽职尽责保稳定，
* d$ w) D0 H( J二是一心一意促发展，
- Y) q- \$ w4 r三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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# {+ M( i$ @- V4 k6 Z3 J例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
- ]+ d9 F; r( E( K9 j5 w三是量化考核。
四是优化服务。
3 ^  P" j; b/ e. R# Y2 L评点：亮点在于四个“化”。

) _! N8 q( ?6 T+ {! h例十一：

  h5 k' Q- C4 `. m3 t4 o一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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) @& n4 j/ N8 ~2 \& |6 _' g0 y" {5 k例十二：

全方位组织。
全覆盖宣传。
1 V! O: ~% ~( {9 c% \/ e6 G全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

$ s* M: E  w+ u: b例十三：

用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
1 s+ X3 y; g2 w) |4 S! V7 @- n# ?9 g用创新营造闪光点。
7 o: k. n+ h4 E评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

  l+ t9 Q0 @% h5 [( f: b0 L- S2 w& y例十四：

一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
# v) K0 N- I  `' e/ u9 `三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
) v" D  _' u8 X6 X" R9 H( ^3 V. S评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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: S! S, f. b) M" ^6 m/ H9 K例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
" b7 B" a3 W+ T- H9 h0 }立足当前，虽有压力，却有机遇；
6 E5 T. x" h4 v  X% n# J3 T2 H展望未来，很有动力，更有信心。
! D" A! J* o1 `4 R5 O评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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$ S( {& O3 P4 z例十六：
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! l5 B& m* w- @$ T乐于多作贡献；
善于分工合作；
  q8 ^" k7 A' T敢于坚持原则；
2 h) r8 G  C5 u0 ?- [0 ]富于创新精神。
! \+ w( w* g3 t5 p评点：亮点在于四个“于”。

# o( r" |* x, w& n8 G$ ~0 U上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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! f5 W. Y% {! I  ?; P8 X二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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8 u% c  f! H3 ?) Q8 ?四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。