看文章“抓不住重点”，写材料“概括能力不够”，怎么破？

秘友提问：

请问一下，我基础很差，每次看文章、材料，总是觉得刚看完就不记得文章在说什么了，比较迷糊，而且不容易把握文章的重点，就算多看了几遍也不容易概括出文章的内容，请问我要怎么办才好呢，要怎么才能提升概括能力呢

疑义相析老师建议：

这个问题涉及到一个人的理论功底和文字功底。从你描述的情形看，无论是“抓不住重点”，还是“概括能力不够”，都可以从同一个角度去分析，没有真正理解。

“抓不住重点”，是因为对理论没有完全理解。毛主席说过一句话：“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它。只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这体现了认识的规律。没有理解的东西，当然记不住。即便记住了，很快也会忘记。学生参加考试，突击背书，考试一完，忘记一半，说的就是这个道理。 解决这个问题，要加强对基本原理的学习。学理论，有时候跟学数学是一样的，懂得了若干基本公式、定理，能够熟练掌握了，就能很快读懂一个题目的推理过程，就能把握住最核心、最主要的东西。因此，既需要多读理论书籍，也需要联系实际加强思考。只有经历了思考的过程，发生了化学反应，才有可能把书本上的东西真正变成自己的东西。给你推荐一本书——《学懂弄通基本理论》。

有时需要做一点笔记；学习学习，既要学，也要习；学习学习，既要学，也要习，学什么都有一个积累的过程，不要想着一下子学到很多东西。

      “概括能力不够”，是因为对工作没有完全理解。我打个不太恰当的比方，

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

关于工作能力，同样体现在很多方面，但大而化之地说提高工作能力，是不行的。我以为，一个人的能力可以从听、说、读、写四个方面来提高。听就是听领导讲话，听他人发言，就是准确领会领导的意图和要求，感受他人的思想和观点；说就是沟通交流，拉近距离，增进感情，化解矛盾，形成共识；读就是读书学习；写就是写作。这四个方面是相互关联的，每一方面都很重要，都不能忽视。不善于听，没有耐心听，或者说对领导的意图领会得不准确、不完整，就谈不上贯彻落实和准确执行；不善于说，不能积极主动地说，与人对话、交流思想、协调关系的能力就不强；不善于读，人的大脑没有新东西进去，就容易形成一潭死水；不善于写，工作就容易局限于事务的层面，难以提升层次。

以上内容摘自文稿评改演播室QQ群366351120答疑记录。

关于工作能力，同样体现在很多方面，但大而化之地说提高工作能力，是不行的。我以为，一个人的能力可以从听、说、读、写四个方面来提高。听就是听领导讲话，听他人发言，就是准确领会领导的意图和要求，感受他人的思想和观点；说就是沟通交流，拉近距离，增进感情，化解矛盾，形成共识；读就是读书学习；写就是写作。这四个方面是相互关联的，每一方面都很重要，都不能忽视。不善于听，没有耐心听，或者说对领导的意图领会得不准确、不完整，就谈不上贯彻落实和准确执行；不善于说，不能积极主动地说，与人对话、交流思想、协调关系的能力就不强；不善于读，人的大脑没有新东西进去，就容易形成一潭死水；不善于写，工作就容易局限于事务的层面，难以提升层次。

“抓不住重点”，是因为对理论没有完全理解。毛主席说过一句话：“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它。只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这体现了认识的规律。没有理解的东西，当然记不住。即便记住了，很快也会忘记。学生参加考试，突击背书，考试一完，忘记一半，说的就是这个道理。 解决这个问题，要加强对基本原理的学习。学理论，有时候跟学数学是一样的，懂得了若干基本公式、定理，能够熟练掌握了，就能很快读懂一个题目的推理过程，就能把握住最核心、最主要的东西。因此，既需要多读理论书籍，也需要联系实际加强思考。只有经历了思考的过程，发生了化学反应，才有可能把书本上的东西真正变成自己的东西。给你推荐一本书——《学懂弄通基本理论》。

体现了认识的规律。没有理解的东西，当然记不住。即便记住了，很快也会忘记。学生参加考试，突击背书，考试一完，忘记一半，说的就是这个道理。 解决这个问题，要加强对基本原理的学习。学理论，有时候跟学数学是一样的，懂得了若干基本公式、定理，能够熟练掌握了，就能很快读懂一个题目的推理过程，就能把握住最核心、最主要的东西。因此，既需要多读理论书籍，也需要联系实际加强思考。只有经历了思考的过程，发生了化学反应，才有可能把书本上的东西真正变成自己的东西。给你推荐一本书——《学懂弄通基本理论》。

要加强对基本原理的学习。学理论，有时候跟学数学是一样的，懂得了若干基本公式、定理，能够熟练掌握了，就能很快读懂一个题目的推理过程，就能把握住最核心、最主要的东西。因此，既需要多读理论书籍，也需要联系实际加强思考。只有经历了思考的过程，发生了化学反应，才有可能把书本上的东西真正变成自己的东西。给你推荐一本书——《学懂弄通基本理论》。
* B$ ^/ S8 r/ S# b# g+ Y5 w
7 U* v- y$ q9 P8 M有时需要做一点笔记；学习学习，既要学，也要习；学习学习，既要学，也要习，学什么都有一个积累的过程，不要想着一下子学到很多东西。

。学理论，有时候跟学数学是一样的，懂得了若干基本公式、定理，能够熟练掌握了，就能很快读懂一个题目的推理过程，就能把握住最核心、最主要的东西。因此，既需要多读理论书籍，也需要联系实际加强思考。只有经历了思考的过程，发生了化学反应，才有可能把书本上的东西真正变成自己的东西。给你推荐一本书——《学懂弄通基本理论》。

: ^3 A( c" u9 ^2 F7 |& o有时需要做一点笔记；学习学习，既要学，也要习；学习学

学理论，有时候跟学数学是一样的，懂得了若干基本公式、定理，能够熟练掌握了，就能很快读懂一个题目的推理过程，就能把握住最核心、最主要的东西。因此，既需要多读理论书籍，也需要联系实际加强思考。只有经历了思考的过程，发生了化学反应，才有可能把书本上的东西真正变成自己的东西。给你推荐一本书——《学懂弄通基本理论》

个方面是相互关联的，每一方面都很重要，都不能忽视。不善于听，没有耐心听，或者说对领导的意图领会得不准确、不完整，就谈不上贯彻落实和准确执行；不善于说，不能积极主动地说，与人对话、交流思想、协调关系的能力就不强；不善于读，人的大脑没有新东西进去，就容易形成一潭死水；不善于写，工作就容易局限

个方面是相互关联的，每一方面都很重要，都不能忽视。不善于听，没有耐心听，或者说对领导的意图领会得不准确、不完整，就谈不上贯彻落实和准确执行；不善于说，不能积极主动地说，与人对话、交流思想、协调关系的能力就不强；不善于读，人的大脑没有新东西进去，就容易形成一潭死水；不善于写，工作就容易局限

”，是因为对理论没有完全理解。毛主席说过一句话：“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它。只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这体现了认识的规律。没有理解的东西，当然记不住。即便记住了，很快也会忘记。学生参加考试，突击背书，考试一完，忘记一半，说的就是这个道理。 解决这个问题，要加强对基本原理的学习。

相互关联的，每一方面都很重要，都不能忽视。不善于听，没有耐心听，或者说对领导的意图领会得不准确、不完整，就谈不上贯彻落实和准确执行；不善于说，不能积极主动地说，与人对话、交流思想、协调关系的能力就不强；不善于读，人的大脑没有新东西进去，就容易形成一潭死水；不善于写，工作就容易局限

我有时候也感觉是这个样子，老师的建议非常好！受教了。

新手看  确实很受益              

有时需要做一点笔记；学习学习，既要学，也要习；学习学习，既要学，也要习，学什么都有一个积累的过程，不要想着一下子学到很多东西。

学习学习再学习，加强对文章自己的领会能力。

“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它。只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”

于工作能力，同样体现在很多方面，

我有时候也感觉是这个样子，学习领悟了

总结的很到位，受益匪浅。谢谢老师