转变干部作风要做到内外结合

干部作风是党风、政风的体现，是民风的风向标。笔者认为，转变干部作风要做到内外结合。

一、增强五个内在动力

一是善于学习。学习实际上是一件很难的事，学习不等于读书看报，学习不等于过去拥好多少知识。首先，学习必须静下心来。要根据自己的职位、职务、职权学习，掌握所处岗位必须必备的基础知识、基本技能和相关的理论知识。除必要的培训外，要牺牲一些休息时间，要抛开一些应酬，安安静静地学，只有这样，知识才能铭记于心，才不会一知半解。其次，学习必须融会惯通。读死书、死读书，都会成为书呆子，都会停滞不前，无法创新。只有理论与实际相结合，才会形成自己的东西；才会在理解前人，借签它山之石方面走出自己的道路。其三，学习必须提高综合能力。学习目的在于运用，领导者在学习过程中，重要的是丰富处理问题的方式方法，提高解决问题的能力，这种能力包括判断力、决策力一、沟通力、表达力。

二是勤于思考。思考即是谋略，思考便是消化。思考是对事业高度负责的体现。事前的思考，有利于对全程的把握，有利于对文件、会议、法规精神的领会，有利于减少决策上、操作上的失误；事中的思考，有利于修正航道，发现工作中的问题，及时处置；事后的思考，是总结性的思考，有利于扬长避短，再创佳绩。当然，这种思考，是积极的思考，是了解实情的思考。所以，思考不是闭门造车的胡思乱想，它是与工作紧密结合在一起的。

三是敢于担当。领导者敢不敢于担当，实际上是领导者素质的试金石。敢于担当，就是敢于负责任。敢于担当，首先是执行力要强。对于大事、要事、紧事、急事要有“马上办”的态度，而不是互相推诿，互相扯皮；敢于担当，其次是主动性要强。工作主动安排，主动部署，一言一行围绕工作展开，只要不涉及个人问题，出了差错、出了纰漏，主动承担责任。一位哲人说过：一个人可以清贫，可以不伟大，但不可以没有责任感。需要指出的是，敢于担当，不是说假话，空承诺，不是脱离科学决策的拍胸脯。

四是严于律已。自律的人才能律他。我们处在利益多元化、文化多元化的时代，这个现实谁也无法改变。灯红酒绿，易迷人眼；粉雨香风，无孔不入。只有守住法律与道德的底线，才能抵制各种诱惑，才能经受各种考验。人的威信，不是靠权力树立，而是凭清正廉洁树立；工作的进程，不是靠嘴巴推动，而是凭自身表率推动；鱼水关系，不是靠台上的表演维系，而是凭群众的口碑维系。所以在实际操作申，必须把工作和生活好好地区分，工作时要认认真真，生活时要轻轻松松必须把原则与感情好好地区分，大事讲原则，小事讲风格。

五是乐于奉献。人类的进步，总是建立在无数人奉献的基础上；自己的享受，总是建立在他人奉献的基础上。简单地说，奉献可以理解为两个层面。一个是爱岗敬业，把自己份内的各项工作做好，不留尾巴，不设障碍，不出问题，大的方面对得起党的培养教育，对得起人民的期盼和信任；小的方面对得起自己的工资，对得起自己的良心。二个是甘于吃亏。吃亏是福，而且现在的“亏”，还不至于提着脑袋去干事。俗话说，赠人玫瑰，手留余香，有失必有得。做不到大公无私，先公后私总可以做到。吃苦在前，享受在后，总会有人理解，总会有时间证明，所谓“人在做，天在看”就是这个道理。

二、优化五个外部环境

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五是赏罚公正。赏与罚的目的具有一致性，都是为了激励先进，惩治后进。论功行赏，按错施罚，就能达到目的。反之，不仅失去意义，其造成的恶果远远大于赏罚本身。老实人不可能不吃亏，但不能让他们吃大亏；投机者不可能不取巧，但不能让他们取完巧。当赏与罚成为一种笼络人心的工具时，这个社会就会失去公平、信义，表面的繁荣难以掩盖人心丧失的悲哀。作者：周坚韧

干部作风是党风、政风的体现，是民风的风向标。笔者认为，转变干部作风要做到内外结合。

一、增强五个内在动力

一是善于学习。学习实际上是一件很难的事，学习不等于读书看报，学习不等于过去拥好多少知识。首先，学习必须静下心来。要根据自己的职位、职务、职权学习，掌握所处岗位必须必备的基础知识、基本技能和相关的理论知识。除必要的培训外，要牺牲一些休息时间，要抛开一些应酬，安安静静地学，只有这样，知识才能铭记于心，才不会一知半解。其次，学习必须融会惯通。读死书、死读书，都会成为书呆子，都会停滞不前，无法创新。只有理论与实际相结合，才会形成自己的东西；才会在理解前人，借签它山之石方面走出自己的道路。其三，学习必须提高综合能力。学习目的在于运用，领导者在学习过程中，重要的是丰富处理问题的方式方法，提高解决问题的能力，这种能力包括判断力、决策力一、沟通力、表达力。

二是勤于思考。思考即是谋略，思考便是消化。思考是对事业高度负责的体现。事前的思考，有利于对全程的把握，有利于对文件、会议、法规精神的领会，有利于减少决策上、操作上的失误；事中的思考，有利于修正航道，发现工作中的问题，及时处置；事后的思考，是总结性的思考，有利于扬长避短，再创佳绩。当然，这种思考，是积极的思考，是了解实情的思考。所以，思考不是闭门造车的胡思乱想，它是与工作紧密结合在一起的。

三是敢于担当。领导者敢不敢于担当，实际上是领导者素质的试金石。敢于担当，就是敢于负责任。敢于担当，首先是执行力要强。对于大事、要事、紧事、急事要有“马上办”的态度，而不是互相推诿，互相扯皮；敢于担当，其次是主动性要强。工作主动安排，主动部署，一言一行围绕工作展开，只要不涉及个人问题，出了差错、出了纰漏，主动承担责任。一位哲人说过：一个人可以清贫，可以不伟大，但不可以没有责任感。需要指出的是，敢于担当，不是说假话，空承诺，不是脱离科学决策的拍胸脯。

四是严于律已。自律的人才能律他。我们处在利益多元化、文化多元化的时代，这个现实谁也无法改变。灯红酒绿，易迷人眼；粉雨香风，无孔不入。只有守住法律与道德的底线，才能抵制各种诱惑，才能经受各种考验。人的威信，不是靠权力树立，而是凭清正廉洁树立；工作的进程，不是靠嘴巴推动，而是凭自身表率推动；鱼水关系，不是靠台上的表演维系，而是凭群众的口碑维系。所以在实际操作申，必须把工作和生活好好地区分，工作时要认认真真，生活时要轻轻松松必须把原则与感情好好地区分，大事讲原则，小事讲风格。

五是乐于奉献。人类的进步，总是建立在无数人奉献的基础上；自己的享受，总是建立在他人奉献的基础上。简单地说，奉献可以理解为两个层面。一个是爱岗敬业，把自己份内的各项工作做好，不留尾巴，不设障碍，不出问题，大的方面对得起党的培养教育，对得起人民的期盼和信任；小的方面对得起自己的工资，对得起自己的良心。二个是甘于吃亏。吃亏是福，而且现在的“亏”，还不至于提着脑袋去干事。俗话说，赠人玫瑰，手留余香，有失必有得。做不到大公无私，先公后私总可以做到。吃苦在前，享受在后，总会有人理解，总会有时间证明，所谓“人在做，天在看”就是这个道理。

二、优化五个外部环境

五是乐于奉献。人类的进步，总是建立在无数人奉献的基础上；自己的享受，总是建立在他人奉献的基础上。简单地说，奉献可以理解为两个层面。一个是爱岗敬业，把自己份内的各项工作做好，不留尾巴，不设障碍，不出问题，大的方面对得起党的培养教育，对得起人民的期盼和信任；小的方面对得起自己的工资，对得起自己的良心。二个是甘于吃亏。吃亏是福，而且现在的“亏”，还不至于提着脑袋去干事。俗话说，赠人玫瑰，手留余香，有失必有得。做不到大公无私，先公后私总可以做到。吃苦在前，享受在后，总会有人理解，总会有时间证明，所谓“人在做，天在看”就是这个道理。

五是赏罚公正。赏与罚的目的具有一致性，都是为了激励先进，惩治后进。论功行赏，按错施罚，就能达到目的。反之，不仅失去意义，其造成的恶果远远大于赏罚本身。老实人不可能不吃亏，但不能让他们吃大亏；投机者不可能不取巧，但不能让他们取完巧。当赏与罚成为一种笼络人心的工具时，这个社会就会失去公平、信义，表面的繁荣难以掩盖人心丧失的悲哀。作者：周坚韧

五是赏罚公正。赏与罚的目的具有一致性，都是为了激励先进，惩治后进。论功行赏，按错施罚，就能达到目的。反之，不仅失去意义，其造成的恶果远远大于赏罚本身。老实人不可能不吃亏，但不能让他们吃大亏；投机者不可能不取巧，但不能让他们取完巧。当赏与罚成为一种笼络人心的工具时，这个社会就会失去公平、信义，表面的繁荣难以掩盖人心丧失的悲哀。作者：周坚韧

五是赏罚公正。赏与罚的目的具有一致性，都是为了激励先进，惩治后进。论功行赏，按错施罚，就能达到目的。反之，不仅失去意义，其造成的恶果远远大于赏罚本身。老实人不可能不吃亏，但不能让他们吃大亏；投机者不可能不取巧，但不能让他们取完巧。当赏与罚成为一种笼络人心的工具时，这个社会就会失去公平、信义，表面的繁荣难以掩盖人心丧失的悲哀

佛不知道自己是什么鬼愕两个月就开始哦很好很强大讲故事习惯国家级不回家

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很好的文章，干部作风关系党的形象，如果不抓党就会失去威望

既有理论上的深度，又有实践上的指导意义，值得学习

留余香，有失必有得。做不到大公无私，先公后私总可

{:soso_e113:} {:soso_e113:}

这就是我需要的，谢谢楼主！

找个句子不再难，快去体验吧!

好好学习，天天向上。

我看看那五个？{:soso_e133:}真的学习

干部作风是党风、政风的体现，是民风的风向标。笔者认为，转变干部作风要做到内外结合。

一、增强五个内在动力

一是善于学习。学习实际上是一件很难的事，学习不等于读书看报，学习不等于过去拥好多少知识。首先，学习必须静下心来。要根据自己的职位、职务、职权学习，掌握所处岗位必须必备的基础知识、基本技能和相关的理论知识。除必要的培训外，要牺牲一些休息时间，要抛开一些应酬，安安静静地学，只有这样，知识才能铭记于心，才不会一知半解。其次，学习必须融会惯通。读死书、死读书，都会成为书呆子，都会停滞不前，无法创新。只有理论与实际相结合，才会形成自己的东西；才会在理解前人，借签它山之石方面走出自己的道路。其三，学习必须提高综合能力。学习目的在于运用，领导者在学习过程中，重要的是丰富处理问题的方式方法，提高解决问题的能力，这种能力包括判断力、决策力一、沟通力、表达力。

二是勤于思考。思考即是谋略，思考便是消化。思考是对事业高度负责的体现。事前的思考，有利于对全程的把握，有利于对文件、会议、法规精神的领会，有利于减少决策上、操作上的失误；事中的思考，有利于修正航道，发现工作中的问题，及时处置；事后的思考，是总结性的思考，有利于扬长避短，再创佳绩。当然，这种思考，是积极的思考，是了解实情的思考。所以，思考不是闭门造车的胡思乱想，它是与工作紧密结合在一起的。

三是敢于担当。领导者敢不敢于担当，实际上是领导者素质的试金石。敢于担当，就是敢于负责任。敢于担当，首先是执行力要强。对于大事、要事、紧事、急事要有“马上办”的态度，而不是互相推诿，互相扯皮；敢于担当，其次是主动性要强。工作主动安排，主动部署，一言一行围绕工作展开，只要不涉及个人问题，出了差错、出了纰漏，主动承担责任。一位哲人说过：一个人可以清贫，可以不伟大，但不可以没有责任感。需要指出的是，敢于担当，不是说假话，空承诺，不是脱离科学决策的拍胸脯。

四是严于律已。自律的人才能律他。我们处在利益多元化、文化多元化的时代，这个现实谁也无法改变。灯红酒绿，易迷人眼；粉雨香风，无孔不入。只有守住法律与道德的底线，才能抵制各种诱惑，才能经受各种考验。人的威信，不是靠权力树立，而是凭清正廉洁树立；工作的进程，不是靠嘴巴推动，而是凭自身表率推动；鱼水关系，不是靠台上的表演维系，而是凭群众的口碑维系。所以在实际操作申，必须把工作和生活好好地区分，工作时要认认真真，生活时要轻轻松松必须把原则与感情好好地区分，大事讲原则，小事讲风格。

五是乐于奉献。人类的进步，总是建立在无数人奉献的基础上；自己的享受，总是建立在他人奉献的基础上。简单地说，奉献可以理解为两个层面。一个是爱岗敬业，把自己份内的各项工作做好，不留尾巴，不设障碍，不出问题，大的方面对得起党的培养教育，对得起人民的期盼和信任；小的方面对得起自己的工资，对得起自己的良心。二个是甘于吃亏。吃亏是福，而且现在的“亏”，还不至于提

好