【我在应用写作发表的第15篇文章】试析公文写作之“难”

试析公文写作之“难”

 

公文写作，俗称“写材料”。写材料的高手，俗称“笔杆子”。要想成为一个地方或单位的“笔杆子”，往往要经千般磨练、历无数艰辛，没有三五年是难以修炼成才的。因此，常有一些机关事业单位的年轻人被公文写作之难吓住了，不愿从事公文写作相关工作。公文写作之“难”，到底难在何处？笔者结合自身经历和感受，试对公文写作之“难”作简要探析。

一、从公文写作者的历程来看，“难”在两大过程。如果我们把从事公文写作所要经过的历程分成入门、上阶、登堂、跨槛、入室五个过程，那么最难的应是以下两个过程。一是入门。入门是从无到有、从 0 到 1 的过程，最为艰难。入门之难突出表现为不熟悉业务工作、不熟悉所写内容，不清楚格式、不清楚套路，不知道从何下笔。有一句话叫“入门煎熬”，说的就是公文写作入门时的痛楚。二是跨槛。跨槛，是从登堂转向入室的过程。槛，寓有“坎”意，是公文写作者需要经历的一道“坎”。在这个过程中，公文写作者已经具有一定的写作功底，熟悉基本的写作规律，但是遭遇到“写作瓶颈”，存在难以破解、想透的写作症结，陷入了写作惯性、写作俗套。就好比习武者习熟招式后，就被招式所束缚，无法达到“无招胜有招”的更高境界。产生这一症结，可能是思维习惯、写作习惯不好造成的，可能是因为日常积累不到位，可能是由于规律运用不灵活，还可能是思想境界、思维层次、眼界格局等没跟上。这一过程之难，在于不知道如何突破“写作瓶颈”。

二、从公文写作实际来看，“难”在七种情形。公文起草中感到艰难，常常是受制于以下七种情形。一是缺乏好的结构框架。突出表现为想到哪里写到哪里，框架结构不成体系；东拼西凑，乱拼一气，不符合逻辑；框架结构陈旧，缺乏新意。二是对公文主题和内容把握不准。突出表现为对公文主题缺乏深入研究、清晰认知，理解不透不准，写的时候展不开，即便绞尽脑汁也想不出几句话；撰写综合性文稿时，自己仅仅知晓其中的一个或两个方面，写起来东猜西找、一片茫然；对所写内容不熟悉，没有掌握其脉络、把握其规律，很难往细处想、往深处想，思维不连贯，思路受限。三是思想站位和境界格局不高。突出表现为写惯了部门公文，突然要求站在整个党委或政府角度来起草公文，一下子角度转不过来、站位提不起来，依然写得很具体、很琐细，导致公文过不了关；或者思想认识不够、理论水平不高、大局意识不强，不知道如何宏观地写、全局地写，只会写实、不会写虚。四是不善于概括提炼，缺乏好的标题和观点。突出表现为习惯于单纯叙述，习惯于记流水账，文章越写越长，就是短不了；拟制的标题很一般，要么缺乏新意，要么概括提炼不准，要么逻辑不严密，大标题管不住小标题，小标题管不住内容；没有新颖的观点，通篇没几个让人记得住、有思想深度的“金句”；不善于概括提炼，缺乏好的标题观点，整个文章的档次提不起来，缺乏可读性和吸引力。五是语言干瘪、词汇量少，表意不准。突出表现为掌握的词汇量太少，表述某项工作，总是几句老话，翻来覆去地写，缺乏新意；遣词造句不准确，想表达某个意思，但不知用什么词好，总感觉所用的词语不贴切。六是缺乏案例或数据，不生动不实在。突出表现为对相关案例掌握不到位，或者写作时联想不够，起草公文时只是干巴巴的几句议论，缺乏生动性；对相关数据掌握不及时、不全面，起草公文时仅仅罗列举措，不能用数据来说明成效，导致公文缺乏说服力。七是被已有文稿、范文模板“牵着走”。比如，撰写述职述廉材料，去年写过某领导述职述廉材料，而且得到领导高度认可。那么今年重新写，相似的工作内容、同样的撰写要求，就容易被已有思维束缚住，被范文模板“牵着走”，不知道如何转换角度，不知道如何创新，写来写去都是在模仿，难以突破。

剖析这七种情形的根源，主要有两个方面的原因：一是日常积累不到位。肚里无货强下崽，肯定艰难。要解决好上述问题，必须做好日常的积累功夫，要加强好的思路框架、精彩的标题和观点、生动的案例典故、详实的工作数据、最新的政治表述用词等方面的积累。日常积累到位了，心中有货了，就不怕下笔无言。二是思维能力不强。这是造成上述问题的根本原因。公文写作是思维的艺术，只有提高思维层次、增强思维能力，才能从根本上解决公文写作“难”的问题。要着重锻炼提高战略思维、辩证思维、创新思维能力，有针对性有意识地提高理论分析、把握大局、运用政策、概括提炼、升华主旨等能力，以思维层次的提升促进公文质量的提高。

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任何事物都有相对性，公文写作之“难”也是相对的。这种“难”更多的是未把握规律之“难”和写作过程之“苦”。一旦我们沉浸其中、坦然对之，用心钻研、把握规律，就会发现公文写作是一项具有创造性、挑战性和锻炼性的工作，远比那些单纯的事务性工作更有意义、更有价值。一旦我们突破过程之“苦”，就会收获公文写作的成就之“乐”、成果之“甜”。

刊登于《应用写作》2018年第12期

刊登于《应用写作》2018年第12期

除了此篇，清水老师的很多讲课内容都是从根上去教、去启发
每次看都有收获
' p8 a2 C2 p3 A( |/ R+ s& I多谢

剖析这七种情形的根源，主要有两个方面的原因：

剖析这七种情形的根源，主要有两个方面的原因：一是日常积累不到位。肚里无货强下崽，肯定艰难。要解决好上述问题，必须做好日常的积累功夫，要加强好的思路框架、精彩的标题和观点、生动的案例典故、详实的工作数据、最新的政治表述用词等方面的积累。日常积累到位了，心中有货了，就不怕下笔无言。二是思维能力不强。这是造成上述问题的根本原因。公文写作是思维的艺术，只有提高思维层次、增强思维能力，才能从根本上解决公文写作“难”的问题。要着重锻炼提高战略思维、辩证思维、创新思维能力，有针对性有意识地提高理论分析、把握大局、运用政策、概括提炼、升华主旨等能力，以思维层次的提升促进公文质量的提高。

分析很透彻、很到位，值得学习。

一是日常积累不到位。。二是思维能力不强。老师讲得很到位。

剖析这七种情形的根源，主要有两个方面的原因：一是日常积累不到位。肚里无货强下崽，肯定艰难。

刊登于《应用写作》2018年第12期