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积累材料有何意义?如何积累材料

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arick0907 发表于 2016-4-14 10:00:48 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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积累资料对于文秘人员来说实在是太重要了,这不仅是掌握知识的重要方法,也是做好本职工作的必要手段。同样是读书看报,有些人也许作为一种消遣,漫不经心,看过就丢,但文秘人员绝对不可以,而要处处留心,注意积累。  t9 @. D6 M+ z: L" N/ M" l

5 y' A" t* z- C# _# F$ J  T- l% ?所谓积累,就是把学到的、看到的有价值的东西和其他必须掌握的东西通过一定的方式(或工具)集聚起来并使之日渐增多。积累其实就是知识的储蓄。其作用何在呢?一是备查,以防遗忘;二是引用,方便写作;三是启发,帮助思考;四是“营养”,充实知识。凡积累了的东西,今天用不上,明天、后天可能用得上,写这篇文稿用不上,写另一篇文章可能用得上;即使有些东西永远也用不上,但由于经过记载,印象加深,实际上对你的知识功底起了潜移默化的作用。可见,勤于积累,不仅初学写作者应该做到,就是那些已经达到炉火纯青之境界的“大手笔”也不能忽视。因为事物是不断发展变化的,所以对知识的积累也应是永不停止、永不满足的。
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文秘人员需要积累的东西包括很多方面,我认为大致可分为四大类:
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一类是大政方针和重要言论。这主要包括党和政府制定的一定时期的方针政策、工作任务和目标,马列主义经典著作中的某些重要论述,领导人的重要言论,报刊上的重要言论片段,某些工作的规范性提法等等。
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一类是大事、要事。这包括历史的和现实的、国内的和国外的、本地的和外地的、物质文明领域和精神文明领域的重大事件、重要成果和重要经验教训等。比如,儒家思想的内容和实质是什么?我们应该怎样继其精华弃其糟粕?延安整风的内容和意义是什么?我们今天怎样用整风精神加强党的建设?党中央关于建国以来若干历史问题的《决议》包括哪些内容?有哪些经验教训值得汲取?政治、哲学、经济等各种学术流派的代表人物是谁?哪些研究成果值得借鉴和运用?要回答类似这些问题。往往也离不开知识的积累。
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1 [* J# X7 {3 k: R4 d一类是两个文明建设中涌现的先进典型和经验。改革和建设事业要向前推进,很大程度上离不开发现和培植典型,离不开经验的积累和推广。反映在文稿写作中,领导讲话、调研报告、工作总结和汇报材料都离不开典型经验,通过引用典型经验激励先进、阐释观点、启发思路,提出任务和要求。因此,文秘人员平时要注意利用读书看报、调查研究等各种形式、各种机会发现和了解典型,包括地点、人物、事件、成果、主要经验及有关数据等,都要记下来,以便起草文稿时运用。. T7 D# O8 H" `- \
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一类是基本情况和工作运行情况。基本情况指的是一个地方的历史沿革、行政区划、土地面积、地理特点、人口、资源、机构编制、风俗习惯、发展水平等方面的情况;工作运行情况指的是一定时期内各项工作进展到什么程度,有哪些成绩,还存在什么问题,有什么经验和教训等方面的情况。这两方面的情况都是起草文稿经常要用到的,其中还有大量的数据需要强记。平时不积累,临时翻资料,势必降低工作效率。更重要的是,作为一个优秀的文秘人员,理应熟悉全面情况,紧贴改革与发展的脉搏,当好领导的“耳目”和助手。有些文秘人员由于重视积累,不用翻本子就能把本地本部门的情况说得明明白白,这不仅大大有利于写作,而且在某些重要场合能为领导“解围”。能达到这种水平,当然难能可贵了。
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! N; v9 X0 X+ y4 ~6 _值得积累的知识当然不止上面这些,还可根据不同岗位的需要和个人兴趣爱好,积累其他有关方面的知识。知识无疆界,积累无止境。积累资料的方法可以有多种。可以用笔记本,一个本子积累一个方面的资料,以便查阅;可以用卡片,随时摘抄,归类存放;还可以用剪贴的方法,整理成为报刊辑要、佳句集锦之类的东西。积累的内容当然也可以有所侧重,综合部门的相对要全面一些,专业部门的相对要集中一些,各人在求“通”、求“专”方面又可以有不同的积累方法。总之,怎样有利于增长知识、做好工作就怎样积累,惟一不可取的是偷懒省事,无所用心,视积累为额外负担。4 D4 j+ U) _* ?# M- M

% F3 f! [. o2 |! H无论学习还是积累,都要有海绵吸水一样的态度、钉子一样锲而不舍的精神、积小流以成江海的耐心和铁棒磨成针的韧劲,做到“四博”:博览群书,博闻强记,博采众长,最终达到博学多才。有道是“读书破万卷,下笔如有神”,我们所追求的正是“厚积而薄发”,不“厚积”则无以“薄发”。更何况,秘书部门本应是人才荟萃、藏龙卧虎的地方,每一个有志成才的文秘人员,都应通过学习和积累,努力使自己成为“知识的富翁”。
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菜鸟小菜鸟 发表于 2024-12-8 18:01:19 来自手机 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
一类是大政方针和重要言论。这主要包括党和政府制定的一定时期的方针政策、工作任务和目标,马列主义经典著作中的某些重要论述,领导人的重要言论,报刊上的重要言论片段,某些工作的规范性提法等等。
 
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