|
演示文稿素材的收集、分析和运用 , g2 }% } T* |
% p* r5 c! W! T! f& b M5 ]——以村三年发展规划为例
1 ]& K% F$ F% Z" ~6 Z V$ e7 B+ W4 Z+ V" U
8 M3 z: w, A( f. K2 F9 D" |- \* Z3 o
时 间：2014年8月15日晚8:00，耗时约100分钟 ' f9 y4 \1 d* H; A$ q/ |% w
# F# a* R% Y1 e地 点：老秘网文稿评改演播室（QQ群号：366351120） 1 _4 \& K, v6 v- H( P% a
2 L0 n6 T2 y4 n' {
主讲人：石子云 7 Z& u% @ c; d$ j2 p t3 T+ H6 g
3 M' z5 k# m. i3 x0 ]/ d! A' q
内 容：结合一篇村规划修改，演示素材收集、分析、调研和组稿过程
1 h% g z# S1 l, N8 t3 b
]8 }* ~2 y" d6 H方 式：零距离，面对面，知无不言，言无不尽
/ b. a8 C2 q8 b! P! `+ u. M
& l2 V! }4 K G6 M" j5 S支付文银后即可看到视频录像
: j1 m. a9 g; b! M E7 k: T$ K. A J/ ]
您未购买
或需要登陆才能继续查看
课程信息
课程价格：30文银
# H4 ~/ q" ~9 j; m/ h5 t( }9 a T
" L% e" p+ c9 t
背 景：2014年3月，县群教办部署了一项活动：县领导帮助联系村制定3年发展规划；5月初，某某村将规划上报后，联系该村的某某县领导认为该方案需要改进，并将任务交给了我，经过两个周末3个半天调研、1个半天撰写，完成规划终稿。县领导对该规划给予高度肯定。 ; Q$ E; Z1 {( x7 j k# C# X; q. ~
* e4 c, O, M( d8 K& C6 d9 `; m: {3 f1 Y- D说 明：因为规划修改涉及大量资料、很多手法，为避免演示时，学员找不到资料，跟不上思路，现在提前将相关资料和讲解思路公布如下，请学员务必按照思路事先进行思考和准备。 & N! U& y/ H4 U2 L# `% @1 Z V
/ \# n7 T" X3 Z
演示思路： ) f& s, d/ t) W g* Y1 u3 V, S! V0 z
& @# `4 L6 {2 u2 P
一、分析领导要求（5分钟）
7 Q0 A# j, d& D3 {+ d' X/ P" i& @; P6 L& {/ R9 s
1、内容实在； $ ^2 m9 Z3 N- R0 p. V7 y
+ g9 e6 ?3 ~* X' j( H
2、急需解决； 5 I% t6 @7 E' k
2 V! ?" S. Z) v1 H2 n, T: i* f5 A
3、量力而行；
) }( S% c4 m' ` k+ a' s, Y. |& ^. W/ G! V% }+ q# Z. E: A) w
4、切实可行。 , S& q+ s, Y* t$ x
" y! x0 [! Q& [! V& Z. d# W二、快速分析原稿（资料1，5分钟） 8 @. O9 _/ V0 p5 y8 b
' C9 P, J( V" b7 d( Y" d, f/ [结合领导要求分析，采用扫描搜索的快速分析方法（快速浏览或者ctrl+F搜索），提取可用信息。
9 q' c9 s4 Q! B8 \, G: e, ~
U% L5 l; X$ c1 E% c. y& y1、可取之处； ! q/ P ]- E n& Q2 b
5 p( S, L y8 s# I8 J& E7 d
2、不足之处。 2 b: m4 L9 a! {% h
t- Z2 J$ H8 c# C6 Y三、分析其他资料（按照资料1方法，分析提取相关内容备用，20分钟）
/ @7 x% ?, q9 t2 Y5 P. i
6 o) x' B. y8 G4 \+ { M" C（一）百度资料 " L s6 J- N0 B, A8 O8 Z
3 K8 C* d' F) J& H- P* c/ H s1、范文1（资料2，3分钟）；
' v2 q' i, G+ e9 w6 _7 r( F! U# A. `* m8 s3 L
2、范文2（资料3，3分钟）； * A) B: M2 F# H" o
) d( m1 n. C( V, p3、范文3（资料4，3分钟）。 7 Y( j! O9 [" x5 ^. j5 N9 o/ `
2 _$ F( G. x% j _（二）县、镇、村资料 : n8 p# G- K; O" H% t" q; j) }4 J8 d
) ^. m! }* q& k; q7 H) l1、县关于镇村发展思路（资料5,3分钟）； % u( U$ y) Q' p& E
; T# |2 r# v- E) s2 F2、镇十二五规划（资料6,3分钟）； 3 c+ L# G7 h, z* Q$ _ @3 H% ^# }
6 {6 m# W: }1 x, M* {( R% c
3、镇2010年（十一五）政府工作报告（资料7,3分钟）；
+ w7 G$ d8 [2 e& F B: a
4 m. Y1 o" r7 x N9 g9 }4、镇上2013年底政府工作报告（资料8,2分钟）。 - b5 w( j. T* p
0 g- {! l; |7 x) D. b! \四、实地调研情况（20分钟）
! ?8 M! C2 d# p3 \; _
) z1 F2 i% n( m. ~1、村基本情况简介（资料9，5分钟）；
- B) C, `* O9 p- R) w( ]7 T' c( G* b
6 D/ g) Q2 _# M% j& j2、基础设施，经济发展的核心数据（资料10，15分钟）。 9 N) S+ ]! v9 X- Q( Y
2 L$ _/ J" T0 |6 F& K五、规划终稿分析（40分钟）
. D3 \( h* B3 k p% Q6 I5 j% [3 A0 T/ f! P; b% x3 T- R0 d
结合收集资料，逐步解析文本的每一板块，涉及到提取到的那一部分素材，具体怎么转化的。 6 k3 h; M0 e o8 ~ |
6 L( Q9 I, J* H# l
六、分享心得体会（10分钟） | 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
