全力做好义务教育薄弱学校改造工作

全力做好义务教育薄弱学校改造工作

同志们：

今天，我们在这里召开全县“农村义务教育薄弱学校改造计划（设备采购）”工作会议，就实施薄改计划的有关工作进行部署，非常重要。下面就做好薄弱学校改造计划设备采购工作，我讲三个方面的意见：

一、统一思想，提高认识，增强加快薄弱学校改造的责任感

为贯彻落实《教育规划纲要》精神，巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展，财政部、教育部决定于2010-2015年实施农村义务教育薄弱学校改造计划。根据国家两部委的安排，近期重点实施两类项目：一是教学装备类项目，包括四大类：教学实验仪器设备、体音美等器材、图书和多媒体远程教学设备（班班通）；二是校舍建设类项目，包括支持国家试点地区农村学校新建、改扩建食堂（伙房），支持农村寄宿制学校学生附属生活设施建设，支持县镇学校扩容改造。农村薄弱学校改造计划关系城乡教育均衡、乡镇教育提升、农村孩子成长，各单位要充分认识这项工作的重要性，要充分认识各级政府对农村义务教育十分重视，舍得花大钱办教育。我们教育工作者更应珍惜这样一个好的发展机遇。要进一步增强责任感和紧迫感，把这项工作抓落实、抓出成效。

二、统筹协调，科学规划，确保全面完成薄弱学校改造任务

农村薄弱学校建设是一项系统工程，县委县政府非常重视。专门成立由副县长张军同志任组长，财政、教育等部门负责人共同参与的随县农村义务教育薄弱学校改造工作领导小组。同时，教育局也成立了由我任组长，计划发展科、基础教育科、审计科、督导办、电教站等同志参与的“薄改”工作专班。办公室就设在电教站。负责制定全县“薄改”工作实施方案，并监督“薄改”工作的实施。各单位也要把这项工作摆上重要议事日程，形成一把手亲自抓，中心学校有专人负责，项目学校校长负全责的工作机制。坚持统筹协调、科学发展，形成县局主导、中心学校主抓、各项目学校具体实施的工作格局，确保组织到位、责任到位、督查到位、管理到位。

一是前期准备工作。各学校由校长负责，落实相关人员，认真开展功能用房、仪器设备器材、图书的清理，摸清学校教育装备家底，做好项目实施准备。这项工作，在全省“薄改”工作会后，电教站的同志们已经加班加点，在充分调研、多次征询意见的基础上，拟定了全县“薄改”设备采购计划，并数易其稿，编制到每一个项目学校，从设备的采购计划到资金的需求状况，都有了一个详实的方案。各校在会后要充分利用暑期的时间，根据采购方案，做好配套用房、体育设施场地的建设以及师资培训等工作，保证招标后中标供应商能够顺利进行设备安装、调试。

二是中期建设工作。为确保整个工程的实施进度和质量，招标后，我们将采取先建“样板”工程，即在一所初中、一所小学建设一个示范点，其他项目学校再以此为标准进行项目建设。建设中，县教育局“薄改”工作专班将对项目实施的情况进行检查，看规划是否合理，组织实施是否到位，是否严格把握各项工作的时间节点。工作专班要深入基层、走进现场、了解情况、督促指导，及时掌握一线实情，有针对性地指导工作，帮助各校解决工作中遇到的困难和问题。对少数工作难度大、工程进展慢的地方和学校，明确专人驻点督查，确保所有项目学校都能按照规划和进度完成建设任务。

三是后期验收工作。设备安装到位后，教育局将派出专班，逐校进行验收工作，严把最后一道关口。各中心学校要指导、督促薄弱学校改造工作的具体实施，要结合实际研究制定项目管理办法，明确管理程序和管理责任，落实好项目责任人，并把薄弱学校改造工作的完成情况作为考核校长工作实绩的一项重要内容。

三、加强管理，充分应用，力求发挥“薄改”最高效益

各校在抓好装备建设工作的同时还要积极开动脑筋，研究办法，在装备的管理和应用上多下功夫，最大限度地提高教育技术装备使用效率，使这一工程真正成为惠教工程、民心工程，助推全县教育均衡发展和教学质量的全面提升。

一是管理保障教学需求。各功能室、器材室要安排专人负责，做好日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮等，要注意用电安全，建立和完善项目设备管理的各项制度，定期检查各功能室使用情况，经常进行安全检查和设备维护。保障正常的教育教学需要。

二是培训提升教师素质。进一步加强在职教师的培养、培训力度，要充分利用暑期时间，积极开展好中小学教师继续教育和校本培训工作，广泛开展形式多样，内容丰富的教研活动，使教师不断更新教育观念，增强现代教育理论素养，逐步掌握教育教学的新方法、新技能、新手段，提高课堂教学能力。以便更好地运用现代化教学设备，整合、使用优质资源。

三是应用促进城乡教育均衡。“薄改”计划的实施拉近了农村教育与城市教育的距离，使农村学校享受同样的教学资源。各校要抓住“薄改”计划的机遇，组织多种形式的学习应用活动，充分应用好这些好设备、好资源，扩大优质教育资源的共享面，最大化地实现城乡教育均衡发展。要防止闲置浪费，宁可用坏，不能放坏。

同志们，农村义务教育薄弱学校改造计划是改善薄弱学校办学条件，加速发展农村教育，推进教育均衡发展，促进教育公平的重要举措；是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容，功在当代，利在千秋。希望大家坚定信心，克服困难，求真务实，开拓创新，把各项工作抓紧、抓实、抓好，保质保量完成全县农村薄弱学校改造计划工作。