在全省干部教育培训联席会议上的讲话

在全省干部教育培训联席会议上的讲话

（2014年4月4日）

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　　与时俱进、改革创新，是时代的主旋律，也是干部教育培训保持生机活力的必由之路。做好新形势下的干部教育培训工作，既要继承好传统，更要探索走新路，从培训理念、培训内容、培训方式和机制建设等方面大胆创新。

突出特色创品牌

　　品牌是一种评价和认知、品质和信任，它最持久的含义和实质是其价值、文化和个性。品牌创建是一个系统工程，需要激情、智慧与信念。目前，有商标、无品牌或者是商标多、品牌少，是我省干部教育培训工作的一个“短板”。究其原因，主要是干部教育培训理念僵化、品牌意识不强，对具有青海特点的培训资源挖掘不够，整合不力，效果不佳。
　　创品牌要体现特色。特色是事物所表现的显著区别于其他事物的独特的风格、形式。特色彰显个性，个性支撑品牌。如我省的藏语培训就很好体现了干部教育培训的地域特色，得到中央领导和中组部的充分肯定。在主体班次中推行“1+X”模式（党性教育课程+专题课程），突出抓好理论教育、党性教育和作风教育“三堂课”，也是创品牌的有益探索和具体实践。创建干部教育品牌，讲求的是“独树一帜”、“锦上添花”和“另辟蹊径”，必须尊重客观规律，着眼现实需求，突破旧的思维定势，注重在“特”字上作文章。比如，广东省近年来打造的特色鲜明的党性教育现场教学品牌，主要体现了“五大特点”，即广东是近现代革命的策源地、改革开放的先行区、“特色理论”的阐发地、对外交流的桥头堡和岭南文化的集萃地。广东正是深入挖掘、培育和利用丰富的历史资源和实践资源，精心设计现场教学主题，谋划教学线路，开发精品课程，党性教育品牌才有了鲜明的时代特色和地域特色。品牌的特色不一定大而全，而要求新求精，做到人无我有、人有我优、人优我特。
　　创品牌要站位高远。“为一身谋则愚，而为天下谋则智”，“不谋全局者不足谋一域”，讲的就是一个站位的问题。站位的高与低，决定着工作结果的优与劣。干部教育培训创品牌也一样，必须放在全国、全省大盘子中和推进干部教育培训科学发展的高度去谋划设计，才能有前瞻性、针对性和科学性，体现亮点和特色。比如，山东潍坊干部教育培训现场教学品牌社会知名度较高，突出的就是教学内容的实践特色。一方面利用革命历史和传统文化、农业产业化、城乡统筹发展等传统资源，另一方面积极发掘各行各业具有创新性、领先性、代表性的工作亮点，产生了积极的社会效益。大家都知道，青海原子城是我国第一颗原子弹和氢弹诞生的地方，“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神是我们党和中华民族极其宝贵的精神财富。我们提出做大做强原子城爱国主义教育实践基地，打造具有青海特色、走向全国的干部党性教育品牌，就要充分利用这一宝贵资源，进一步挖掘“闪光点”，不断赋予其新的时代内涵，使之在全省乃至全国党性教育中体现价值、发挥作用。总之，青海要在干部教育培训上有所创新、取得成效，就要树立强烈的品牌意识，打造几个立得住、叫得响、经得起时间检验的干部教育培训特色品牌。

联系实际创新路

　　创新路，就是要有新的启程，新的开始，新的步伐。这既是能力问题，也是态度问题，更是作风问题。只图出名挂号、不讲实际需要，不敢闯、不实干，是挖不到“金子”的。走新路、开新篇，既要有开拓进取的意识，又要有敢闯、敢试的胆识，更要内蓄把握科学发展的才识。
　　创新路关键要敢为人先。敢为人先，要先在发展的思路上。坚持以发展的战略远见和眼光，广开思路、谋划长远，力求使干部教育培训工作始终围绕中心、服务大局，与时俱进、符合实际。敢为人先，要先在发展的标杆上。当前，我省正处在加快推进“三区”建设的关键时期，迫切需要培养造就一支高素质干部队伍，这就要求干部教育培训的专题确定、内容设置等等，都要紧紧围绕推进“三区”建设这一中心来进行。敢为人先，要先在想别人想不到的问题上。只有敢想，才能敢干。畏首畏尾、瞻前顾后，必然导致徘徊不前；安于现状、不思进取，肯定会使事业半途而废。要克服就培训抓培训的做法，主动研究新事物、接受新观念、形成新思维，着力破除从众型、经验型等阻碍思维创新的枷锁。敢为人先，要先在做别人做不到的事情上。邓小平同志早就一再强调，“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲啊，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”做好新形势下的干部教育培训工作，就是要以开拓的精神和务实的作风，想他人所未想，做他人所未做，成他人所未成，走出一条符合青海实际、具有青海特色的干部教育培训新路子。
　　创新路要坚持问题导向。习近平总书记指出，“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。”问题意识折射的是宗旨观念、责任意识，彰显的是忧患意识、进取精神，展示的是积极向上、奋勇向前的工作状态。坚持问题导向，我们才能“知不足而后进”，及时发现问题，认真解决问题，从而不断适应新形势、推进新发展。坚持树立鲜明科学的“问题导向”，就青海而言，重点是花气力解决好培训资源匮乏、培训力量不足、培训方式僵化单一、培训成效不够明显四个方面的问题。瞄准和解决这些问题，利用好外援是一条重要途径。今年，我省已争取到中组部和浦东干部学院的经费支持，举办中青班等三期培训班，并在全国组干学院举办全省组织部长（人事处长）培训班。各地区各部门各单位也要拓展思路、打开眼界，主动加强与省外培训机构的联系，充分利用多种培训资源，尤其是要用好援青工作平台。这几年，果洛州通过援青工作渠道，利用省外资源抓干部培训和人才培养，效果就很好，各地应学习借鉴。

求真务实创佳绩

　　佳绩是优秀的成绩、优良的业绩，是效益溢出，是示范引领。佳绩是依靠创新理念指引，依靠新的路径实现，通过外化物化体现的。“空谈误国、实干兴邦”，任何事情都需要从实干做起，坐地空谈说不出成绩，指手画脚画不出业绩。
　　创佳绩要高标准。古人云，取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。标准决定质量，质量决定成效。标准高，才能质量优、成效好。标准高不高，关键看“三位”。定位要准。要站在“干部教育培训工作事关全局”的高度，定标准、提层次，决不能因为地域边远而对工作降格以求，要敢于在全省乃至全国坐标系中找位置、定目标，自加压力、奋勇争先，着力激发争创佳绩的动力。排位要准。既要自己跟自己的过去进行“纵向比”，在比较中看到成绩和进步，树立信心、鼓足干劲；更要跟兄弟地区、发达省市进行“横向比”，在比较中看到差距和不足，明确努力的方向目标、增强超越的激情动力，真正做到既要低头拉车、还要抬头看路。进位要快。老牛拉慢车不行，稍有成绩进步而沾沾自喜、自娱自乐也不行，强调客观因素而自我原谅更不行。要对照目标典型，立足地区实际，采取措施、对标作战，攻坚克难、创新创优，打出“特色牌”、亮出“拿手戏”，真正在推进干部教育培训工作科学发展上当好排头兵。
　　创佳绩要重实效。培训成果是检验工作成效的重要标准。培训效果好不好，主办者说了不算，要让组织、干部、社会等各方面去评说。虽然干部教育培训成效有个渐进过程，很难立竿见影，但总是能在一些方面看得出来。看什么，关键要看干部的思想是否进步了、作风是否转变了、能力是否提升了。三者之间，思想是基础、作风是保障、能力是关键，既有机统一，也从不同侧面反映着培训效果。增强实效，首先要在换思想、换脑筋上下功夫，注重加强干部的思想理论教育和思维理念培养，使广大干部坚定信念、开阔眼界、更新观念，不断增强理清思想、创新思路的认识能力；还要在转作风、树形象上下功夫，注重加强干部的公仆意识、服务意识和岗位责任意识教育，使广大干部摒弃形式主义、树立质量观念，真心把岗位当舞台、把工作当事业，诚信担当、实在干事，不断增强责任感、强化执行力、树立新形象；更要在强素质、提能力上下功夫，注重增强干部教育培训的针对性，干部缺什么知识就补什么知识，做到结合实际抓培训、联系问题找答案，联想思考、原型启发、实践锻炼，使广大干部真正学到解决问题的真本领，掌握推进工作的好方法。