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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 4 d) L# J" f: o# {& v9 C$ O1 @
. k( q R4 |7 y- i0 l+ I 参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 ]) \- g$ N+ J( e+ O( k
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? . j7 |. R8 z4 K( t1 k
9 z. }7 u* Q' }0 p0 l【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!! 0 \0 r- y* T. h
1 D- v- e/ d- d3 g6 p: ~【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! * C; x, g! F0 X* F
. c5 `: [2 ?. Z; _0 T& h6 Q二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 6 [4 V# {6 w1 n4 k( R
& e! C( O9 a2 p. m% W* d【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
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【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 + r9 D( J6 a1 P+ L k
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 ( s8 b9 ^4 Q# N: D
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 ) n( A8 J3 a" o1 e- H
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 # M0 {7 S( B0 O9 W' V4 \) n5 j
% [0 {6 W7 q3 l. w" n四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 $ w) ~$ C" U: V4 x% n, V! B
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【例9】原因:主要原因: / o6 _5 j8 w0 ^
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①……;②……;③……(误)
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原因:
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- L: ~2 l/ ^# J6 i* p5 U$ Q) S主要原因:
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( x2 g( [6 B* C①……;②……;③……(正)
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 ) m, j& ~, D: H6 Z$ d) d
* K. s* |9 B2 ]9 h. v. k7 d【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 - D8 ~( I# P$ l V
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【例11】【唐】杜甫著
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, Z0 R8 r6 O: k1 m- T6 a: s【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) ' t' {, k+ k, l
/ O) z$ u7 _4 N! C: O 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) & p3 H7 u9 e4 d! A1 T
3 Y5 t3 j( I7 F1 Y: f, u+ t. Y9 v六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 6 }4 N6 \ C ]$ Y$ U) q
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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9 |) y+ E! f$ H, |0 h: u八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 9 d$ B Z+ _ m2 h
% i! N: x- m4 I8 ^) g% f. O: d& B九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) 0 H' V& G# G: j, o
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 5 R4 U O9 b" w' E# H& L Q7 o
7 E( J5 ~: {+ I【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 , a" Z) e7 ^' ?. H8 Q1 E: z, P5 N" H
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 8 F6 O) x3 h e: }5 c7 Q7 e( t
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 9 ~1 o6 R# Q- n0 L; ]* C
S& w/ O4 e8 v0 T2 _0 n【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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# I' O; V& z! V; Y8 l4 r十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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8 K9 Y) ~: ^6 h0 O- h# b0 Z【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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# V8 b, ~$ n z* x% I省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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. p1 r h$ A; y0 W* v9 M【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 ; K h( \) ^. b# J' B- s& m
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(3)
1 s* [: v- U% \0 C省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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* B* l5 t- B( a- G( m( I7 T【例21】这,这是……?
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(4)
! x5 c4 M8 l8 E& k, [当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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- D. ?! G7 R3 l; ?5 T- n0 w$ R- m【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 3 Z% G" s- z" z2 B" s! p" j' }
( O4 ^, H/ T: o) c- k【例23】如果……,那么……
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! O" R' R1 F) V) v1 z【后附资料】 8 y2 p9 ]1 _) Z3 M$ ]
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其一:新版标点主要用法
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一、句号
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 $ H$ r: D u9 Q; i, V; n. K* N2 O
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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6 A* {! n" `( }/ @( G: m" E j* s7 V二、问号
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1.选择问句的三种情况
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5 e$ r3 Z. f! `( Q; y7 k (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? 7 I& s3 j1 A# |
8 F5 f9 b, R) i1 s- a/ N (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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1 c4 L! {9 ]8 l2 n2 S 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? ) f- K2 o* [; ~1 ^& R: Z$ S
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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: h, H; Y# h! s2 }0 v5 i8 x9 L3 Y(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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9 D* F A1 I; ]* Z2 ?" M: K(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |