( s5 W9 ?( X8 H2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) ( c8 q+ n: ^$ c8 u- n
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, E/ y- I% j4 z- d$ @/ l一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 / K. D' a+ z* w, J8 H
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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: r- _% C5 ^, N# ^$ [【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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: ~. C/ A/ Q& b* ?2 E【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! : E# o6 t( y/ m- G' m z' J5 G
4 e( I2 k2 c8 x! K5 Q二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 * G+ M( [- t- g9 j0 x
$ k' L7 c9 r2 c4 G, D, W【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 ; e4 x, [! d7 Z3 p- W
) n K: B9 B8 i6 @2 Q$ T【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 2 E" J. Y' U' k. X* V" E% [
& X! R3 |0 R" ~' S) l; g @; _三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 4 T+ K q! m |' ]
, j4 U! x% R) Q【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 4 E" T. H H# _3 F
% W3 E% f- R9 q7 g( j. `【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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+ M) r* V j' [3 j【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误)
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原因:
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主要原因:
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①……;②……;③……(正)
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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, \$ h/ [7 g( i- @2 q* a- [【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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3 s! A+ m2 y. C【例11】【唐】杜甫著 . Q% y) g: [; M1 Z6 Q: b3 p
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【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) - P0 z1 _7 r- f+ d
3 o. R0 P1 o2 N# \ 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 8 M5 \8 a% t. J) k& u% z) R
3 Z0 p! y! c4 P Q. ^六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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- [" W U3 d% U. @3 O七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) # ]6 E/ P+ l, ~8 l1 _# B- u* X
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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0 Z0 q4 M, L# }九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 5 I; t) z: x; o1 a
7 C# E: Y6 @5 g5 E- C【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) 2 ]' f$ r' n; v, j7 O9 A l
% W& e/ B8 S) n, r/ J& E( b高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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5 f5 i& H9 N* a十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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. k3 _# @+ } ^# i: M% ?【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 ) I2 [. X) a% I! `
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 1 ^2 l- l' I5 A% s: W/ l" D: u/ i
; [! {' }* M" j【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 9 y# S3 M% n* {5 A0 b
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: % G" _; ^ d& S% h2 {* q
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- Q0 B% Z" D" w6 ?) a2 [省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 9 a4 G$ b" S2 `& W
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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) w# W8 f, X" L' ?3 H省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 5 X, M( {4 |% _) S
5 g2 u9 O& G; i【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 & Q) u1 N) T* D# s& m# h
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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& i6 U k4 T& o! |- b4 M2 m4 U) \【例21】这,这是……? 0 r6 u9 I6 c }+ Q* B, j
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5 q4 n4 u: x! A当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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9 }0 \8 V$ o3 j: Y5 ^7 w! W2 O【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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& f9 f0 f: p& j当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 - k* X. O2 ~" b9 ?
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【例23】如果……,那么……
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( _6 G l& ^, A6 I【后附资料】 : Z; T* R9 _& N2 J- l( e) `' v
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其一:新版标点主要用法 / P9 l. l2 {! [ ^# @8 b+ h( S
2 Z- Y5 D, j0 M0 E# a3 ]. L一、句号
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 4 v6 ]+ i% g+ ~; j
% d: z! L. M$ K- c- ~. O2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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二、问号
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& C, H j; j& \1.选择问句的三种情况 8 A" ]$ P+ N6 V# E, E) _, P
; D4 i8 j) _6 T; y (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? " w: I: M0 P% U5 q% T( c1 L
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? 9 _7 N# M! l3 t- ^+ G( u& B0 k
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 2 T* p4 M1 a& B
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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/ U; @9 q/ D# A2 m* f 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 1 `, {* x- b- s7 J6 X, c0 b% k
U0 n* B( K3 Z; x! t(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |