一、概念:
9 e2 c/ D! _, F; Q! M8 M工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。
8 _2 V- S8 S( j, A; v 3 N" A/ J* ]$ L6 m0 e0 {; W( |
' D3 q/ x- F# @+ \; S
二、要求:7 p9 y \9 U* H' \9 `5 H8 m
一是语言朴实,文字流畅。
7 l: v2 m& {0 ~$ i {二是直述事实,表达清楚。
4 A: A8 a8 h& g- U+ l# f2 x( |5 n/ Z三是观点鲜明,联系实际。
. r4 f6 c ? w* U四是结构合理,层次清晰。0 Z* i3 n0 ?* f
; o. [+ F' @+ \$ a# R Z% Y! T7 T/ m
三、作用:
/ b4 E* a! n, e2 y一是传播信息。
6 J+ b1 s9 c7 }二是借鉴经验。
, B. ^, u+ |. C: l) Z2 d三是增长才干。
9 F' r; Q, N, b2 `4 v四是提供资料。
% p. }! i$ C' G) ?- J O" Q4 Z: v, f+ E- {5 S
* k3 f( q6 I/ y+ q
四、谈工作总结的写作9 x. X" O! R* O; ?; z* l" {8 z/ J
第一个难点:情况汇总难。. N( l0 X3 U F3 j4 i6 g) h* Z0 Q" F
第二个难点:归纳提炼难。
9 ]- \+ T* H$ V& S) O$ n5 i. d第三个难点:推陈出新难。
4 P( h1 j( a8 P& n% l2 C" M* ?第四个难点:精益求精难。* w% |) [9 u. F. b* y, Z" K
9 W) P' k- H/ L, y& Z( e& L/ Y, q" x% O
6 M3 h6 M$ A4 ]3 ` U3 W
第一个难点:情况汇总难
" T: S3 h1 i9 v5 g一、要潜心收集资料& Z/ g; D# ]) `; `* p. D' P# X
二、要留心积累资料# n. `6 Y. n1 p* a5 r
三、要用心运用资料
8 r, ]+ F$ \, G% z( h) V ) W. [* e& Z* L
' L+ A8 A: @* s# X% L7 p
要潜心收集资料
8 J$ m/ I `, |4 J0 g$ E- n1、吃透上级精神。
) e4 T2 y/ B1 ?5 u- n2、掌握职能工作。1 H6 |" w9 X! B% D& \" C% t
3、突出亮点特色。7 b% Z3 h' x* w6 N' e* k
4、捕捉典型事例。
7 u7 {/ _. K1 j$ S' b0 @8 \- c5、跟踪重大活动。
4 o' _' J: V% w7 R4 k1 @9 q9 O + O% G3 Y" S! {( {1 B# f" s% O: Z
! q6 M2 r7 D$ H c/ u8 k' b要留心积累资料
5 e4 j$ R, M' S' D对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。) m! H5 u" m1 P$ a+ Q* Y: V- [
: |6 X# F1 z% A; W
; ~# ?2 R5 c8 z2 k5 h( I9 P+ c要用心运用资料" Y1 i* N# W% u9 K: y
1、对资料要深加工。
% f# T, F/ J a- U% u3 f+ F B2、对资料要多领悟。 & s/ w6 A# _2 A3 A
0 f4 {8 I% D5 ^0 f: b
: V( Y( p. a8 Z: @第二个难点:归纳提炼难
/ I7 F8 T) R6 t. b) R+ I0 O n有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:
# r1 {9 |1 |4 o1、照相式。& P! d6 W7 L3 m6 d
2、流水账式。
' L) s2 C8 T# m( [8 V |0 u3、砖渣式。2 P a$ M* v7 H z/ G/ Z1 M2 Z4 Z
# d7 y9 u7 l) ?, Z" E
7 L" R5 b% u) l
要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
7 _! [' \' Q/ `2 s* j
! Q9 X4 }$ l A4 u4 u确定主题8 }& Y0 M& e% s4 C" Q! ^
主题的确定,主要基于两种考虑:
n$ u, [# | D1 E! O9 g1 V% Z/ ^一是围绕上级精神来提炼主题。
, K6 T6 p/ y% i. k二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。
/ l: y7 t9 _. }6 X7 N) m3 e E归纳成绩4 T1 e: b C/ r& w% ~/ F: V
一是分条切割,纲举目张。
2 A: W, b6 p- Y2 Q二是以面带点,点面结合。
8 m. S7 {1 S# @* k+ h& b& P提炼标题
# u$ E, Q3 d, k7 p6 h. k& ?5 L一是标题的提炼角度
8 g3 [$ @, a4 d; E二是标题常用句式
" [8 U0 t4 e2 L
j- u$ H; ~" b- h# X1 _$ S- {% g3 |: X( A" t+ K/ \5 r
标题的提炼角度
8 y- V, M6 ^; a7 v7 H* X* K6 m7 o" S1、围绕“措施”提炼标题。
! y6 O( x. [; Z$ p; A- g【例一】(1)抓力度,领导重视到位。" P- d% s" [* U- ^1 x8 J7 k: C. y- S7 g
(2)抓指标,目标考核到位。 ~. P; A6 S+ s
(3)抓合力,综合协调到位。8 r% R4 u, f# m) E1 ^7 y
(4)抓制度,责任追查到位。
- F' B! C9 R4 J9 y1 q(5)抓素质,队伍建设到位。9 j7 k- u p6 z: k7 z
2、围绕“措施+目的”提炼标题。! [0 Y2 f% V% b
【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。
% v* S2 P* X' j# n) ^(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。
4 G1 N9 K! C7 Y' H! ]7 v(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。3 m0 F, T- C6 U4 n9 q$ s- i: {2 x# f
3、围绕”措施+成效”提炼标题。
+ I8 X' Y4 R, [) T$ t# X+ I g! w【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。
9 u* V' p+ W2 ^* B$ e0 g: _(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。/ Y8 f2 y4 u5 j$ l
(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。8 b- j! J) y' S1 Y& \: h- l$ z2 P
(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。
) c o- J% I3 X. s7 R6 [# \(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。
4 D- k: Q, T- x$ I0 {. I5 o(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。* d' a, g; R9 X- \" V" Y
(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。
G: H4 M+ \. ? V/ g1 x7 h(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。: X) _4 f) B+ k& e% I
4、围绕“成效”提炼标题。" f. t) O$ K3 j" h# l# o
【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。4 K! V# x2 i e2 ^) x$ G
(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。, R# x* ~) f* n% J
(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制0 h# i" L" K& @' M) m O
浪费上力度加大。
; |- H' ]- `, j, d+ q4 Y- Y(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评( T4 d; v3 Y* ~* d8 j, I7 v8 y J, T
价和成果转化上有所突破。% E/ [1 C5 \5 g$ L" G W; i$ P
(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时0 r+ ?- Q; `0 i; {4 e, Q
交办审计任务,参谋作用得到发挥。
9 c) n+ V* I) a J& g(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化, X9 H D+ w, o. L
建设全面加强。$ E( g3 r; c3 r8 s% ^
X" M! K$ ?% x3 L' a: k# _, t
3 A% W, m8 h( O6 u7 t$ u
标题常用句式& V6 M( u) s0 _5 ]( p
1、“抓”字句。常见句型有:, e. {2 E/ E3 D. E0 c1 @! D
(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。! Y* G4 U6 F7 m' `: m# r
(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。
" p. U4 f8 y' v: S$ u% Z(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。7 }( E: G; f) ~3 E/ _
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。
: W h* M9 k F7 J/ v# t3 g5 V【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。1 O! h4 m8 Q; m
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。
' d; ~ \' u2 p/ Q- e: o三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。
[! w; l* I! d' p0 X& w( p四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。/ ?/ Y+ \( k. l+ E( x7 |
五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。, c/ u3 ~+ w$ c/ c/ V
: S$ P+ G! H+ Y5 O7 I+ t' l/ v( G1 c# T4 F4 a
2、“以××为××”句。常见句型有:3 y E: k: ?% f& }
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。1 C5 Z7 ?6 Q0 F9 w4 U) @
(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。( x9 |# t7 r; V+ _# `2 U
(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。
! n: }/ J8 ^+ @1 T9 l* _; {6 }【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。
! N) z! n4 z! {) k+ H2 G: @二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。/ Q* ] l! ]/ }5 |- c9 e5 [: c
三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。) X! Y$ t: Q1 W o
四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。& A# |0 P3 M, t* g. L ]
五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。/ C4 A$ {0 D2 Q5 |9 d: w
8 c' p% n& o& M
7 N6 p4 [1 D% A0 F) C$ F* a5 H3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:
; C x9 e% _* X' J(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。; |) i0 J) E5 y2 `
(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
& u, J: i' p* h' a: A& r# D(3)围绕××,在××上下功夫。* q" ^3 K- q8 U: O
【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
q: K0 \* L& u6 V. W: s- E, H' n二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。/ y$ N$ p9 N% f" W3 r- t
三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。
2 U) Q; V. W3 v; v3 M E" @四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。) Q4 p# g, E! J+ G9 q! X
五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。( W) Z3 A4 C5 s4 V( l$ Y
3 i3 a1 T' r0 @) `% i, U
7 ~! ?- f, A$ h2 H
4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:
8 k$ X4 D) d" n9 ^; r5 e4 g(1)在××上,力求×××。- D5 ?( i9 `& x7 |
(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。& ^2 D& e) K T: l+ J
【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。
' z* J, |0 I! ~* a/ d# `2 o二、在活动安排上,做到有声有色。
2 l0 {2 e: k9 G5 r; o三、在检查整改上,做到严谨细致。
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