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管住自己，天下无敌。

3 C" S0 k2 d) i9 N政治上经得住考验，思想上顶得住歪理，工作上耐得住寂寞，作风上守得住艰苦，生活上抗得住诱惑，行为上管得住小节。
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1 E( g. b1 M) K, z  Q2 I宁可自己丢脸，不让组织丢分。

5 I" Q' u+ w$ D; Y) m& Z领导没决心，群众就没信心；领导没主见，群众就有意见。
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心思用在工作上，情感贴在兵心上，作风拧在求实上，成绩记在集体上。

! A7 V" Z( g/ X. Q立场坚定，不看来头；求真务实，不看风头；廉洁自律，不栽跟头；公道正派，不耍滑头。
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书记敢“唱黑脸”，班子才不会“丢大脸”；领导严格，单位才不会“出大格”。
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领导，就是以干引导部属；干部，就是以干带动部属。
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自身做得好，要求别人就有号召力；自己行得正，说出的道理就有感召力。
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对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
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# [% W% M/ O  o; P' A" y班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
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平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。

搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。

; a' d/ ?- ]& R' d( E9 ~. q) C& B团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
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! S8 X, ~8 k+ N4 o互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
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5 P0 O% U$ C8 H5 f班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
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权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
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" f( N  A& c' h* g8 o" K- W容人之过，但不顺人之非。

4 B# S* D8 i* r0 H( q大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。

% _: H, P3 q, ]多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。

- A! t  S) R- x依靠“一班人”，管好“前两名”。

正副书记一条心，班子内部无杂音。
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9 |6 v, }# c/ n" O, i  D% A维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。

. i+ x3 f% n. y# K1 v注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
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正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
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5 t8 ^5 e) F: `4 @" e2 V一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
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个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。

* W( E/ q; I& ]事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
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: n0 |1 h. ?9 [6 s  s& x有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
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团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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* D# i  e* i8 B4 o2 b0 N3 ^批评是治病救人的“良药”

4 `3 t0 o, B. l8 U! A3 S袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。

& K/ N0 _( {8 U3 [1 E* d' q不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。

# U0 W, N7 b3 V, F; A1 T5 n面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
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- l% m+ ~. @' ^6 j/ ^# ?自我批评一针见血，相互批评入木三分。
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批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。

自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
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: l% n* ?  ?$ H/ x, s# g" T; F7 z. b正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
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& Q+ B" i; N9 ]6 S& i  U8 V问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。

批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。

/ g2 {4 @- U8 t7 w批评难，批评难，书记带头就不难。

发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
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: f  Q9 r& D+ F: {5 {委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
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接受忠告，就等于提高自己的能力。

6 d5 E# t( R7 i: f5 t+ T强化打牢信念意识，以理想明方向
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- J3 X9 Y5 ~2 a+ W强化做实工作意识，以作为强地位

1 |2 p5 e" p5 n" n  p# y强化理顺关系意识，以同心促发展
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强化用活人员意识，以活力出效益
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强化树立形象意识，以正气凝人心
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, J7 ?& ?9 q4 H1 ?4 [+ h! O强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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5 M( {% x# l& D- k& w  I克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
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* S2 _4 ?1 u8 q$ H: A: O克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；

  k9 ~% e0 O# B5 U克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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, C8 a4 c) e5 L- I" o1 v8 K
艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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搞清当官为什么，牢记公仆意识，

搞清在位谋什么，牢记职责意识，
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搞清进步靠什么，牢记创业意识，

9 ]" h: H4 S" k. x搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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班子建设增强“四种意识”
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一是增强集体意识，落实根本制度；
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二是增强团结意识，自觉合心合力；

+ _8 b1 T3 G* c( ?三是增强形象意识，突出表率作用；
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3 {# U6 m- E2 j: g四是增强务实意识，着力改进作风。
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4 D2 h# X( l1 ^* s1 N* _' b8 I强化四种意识
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强化责任意识，不辱使命；
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2 V! n. m  L7 X  F+ }3 X强化全局意识，开阔视野；

强化进取意识，迎难而上；
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强化建设意识，有所作为。
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增强四种意识
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; U  @( C- k( U3 a5 Y一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；

% J# t- R3 r8 N4 a5 Q9 V8 z6 r二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；

" F  {, J0 X# z  e4 H9 B1 V三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
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四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

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8 ]6 l- F$ _; f. v: i搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
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搞清当官为什么，牢记公仆意识，
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1 [9 Q1 {. B) o$ e; o7 c. |( I搞清在位谋什么，牢记职责意识，

搞清进步靠什么，牢记创业意识，
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搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

, h. v' S" G  U" K* Q2 O拼搏进取精神，
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艰苦创业精神，
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+ j, [7 e3 k$ ]6 Z! I7 G! z廉洁奉公精神，

改革创新精神，

% F" ]) R5 Q" c" l服务至上精神
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无私的奉献精神，高尚的精神，
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进取精神，开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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3 ]* g: X7 F  d要树立：
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崇尚真理，尊重客观的科学精神；
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. }$ K2 L# n4 E立足本职，脚踏实地的实干精神；

自我否定，敢于扬弃的批判精神；
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开拓进取，超越现状的创新精神；

自己动手，发奋图强的自立精神；

" C. p- i) Q2 W4 q) v1 D7 X* l不甘落后，积极向上的拼搏精神；
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锐意改革，努力进取的探索精神；
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! n, o& s/ T/ ^据弃虚假，埋头苦干的务实精神；

爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
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  Q8 }9 U7 }2 a1 S. g  {胸怀全局，团结互助的协作精神；

  ^; G9 f( G1 _1 R) Y藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
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% a4 Z$ ?0 ^5 R4 K& d4 [% v$ ^4 H% k不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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# z2 T' X/ A1 E. Y
* P1 F; l  z# W7 ]! V* D# ~

一要有自信自强的精神，

二要有实事求是的精神，

三要有脚踏实地的精神，
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四要有刻苦钻研的精神，

4 A9 N! M0 _) Y1 I! k4 _# T

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希望把一些感悟人生的语句专门放个板块，这里就针对公文写作中的词句，让大家用的更明确

感谢你，写总结的时候就需要这样的句子！

苦的都是基层干部，一切的事都在基层

真心不错！谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢

谢谢奉献！收藏了！{:soso_e100:}

不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。

这个好，集成了好句子好段子

读起来朗朗上口，通俗易懂

权力如火,火是个好东西,但如果用之不慎又会引发火灾,甚至玩火自焚

好好学习，天天向上。。。。。

真心的好，非常有用。