反“四风”要提升能动感知惯性思维的能力

　　“四风”的反复性与惯性思维往往是同频共振的。反对“四风”，必须以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，切实转变思维方式、转变工作方式、转变生活方式，在实践中不断增强防范惯性思维的敏锐性，着力提升善于克服惯性思维的能力。

　　破除惯性思维首要的是推动思想解放。从思想上破除惯性思维要坚持“三靠”：一靠理论奠基。思想的解放，需要不断从书本上、从实践中学习，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，用发展的马克思主义改造思想，提高判断力和鉴别力，学会用科学的、辩证的思维去分析问题，让思维不断与实践相结合，在实践中经受检验，在实践中升华和完善，推动思维不断刷新升级。二靠思想净化。思想的解放，伴随着认识的自我否定，灵魂的深刻洗礼。这就要求我们清除思想上的“污垢”，敢于从“稳”的思想、“守”的观念、“怕”的心理中跳出来，牢固树立勇于担当的责任意识、奋勇争先的赶超意识、攻坚克难的进取意识、扎实推进的效率意识。三靠环境催生。各级党组织要积极开展解放思想大讨论活动，努力营造“言者无罪、闻者足戒”的宽松氛围，形成“百花齐放、百家争鸣”的生动局面；各级领导应当鼓励勇立潮头者、包容心直口快者、支持敢抒己见者，让一切创新思想充分涌流，一切创造活力竞相迸发。

　　破除惯性思维核心的是坚持知行合一。一要筑牢思想堤坝。纠正不良作风的惯性思维，必须增强贯彻执行中央和省委关于改进作风指示精神的坚决性，坚决克服走过场、一阵风、与己无关等错误认识；不断增强忧患意识，切实增强党性观念，夯实作风建设永远在路上的思想根基。二要打破行为习惯。要愿破“人情世故”的不良习气，勇破“及时行乐”的庸俗之风，善破“下不为例”的陈规陋习，不断提升思想道德境界和行为调控能力。三要不断自我反省。坚持把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程，经常思考和盘点自己的所作所为，凡事都要与上级精神对表，与基层实际对表，与时代要求对表，跳出惯性思维的“洼地”。

　　破除惯性思维关键的是勇于创新求变。一要破“旧”立“新”。不断清理有悖市场经济规律的思想观念，根除有违科学发展的清规戒律，冲破利益固化的樊篱，努力用新的观念谋划工作，用新的思维看待事物，用新的理论指导实践，以更加开放的思维，更加开放的姿态，去突破全面深化改革的重点难点。二要破“浮”立“实”。坚持问题导向、需求导向、目标导向，以实干立身，以实干为荣，以实干为乐，脑子里始终装着问题，心里头始终想着群众，肩膀上始终扛着责任，自觉从细节看到差距短板，聚精会神抓落实，一心一意谋发展。三要破“懒”立“勤”。破除身子发懒、精神松懈的消极思想，树立敢为人先、有所作为的积极观念。深入调查研究，扑下身子到基层去、到群众中去，善于从群众的意见建议中汲取养分、集中智慧，以优良作风的实际成效取信于民。

　　破除惯性思维根本的是依靠制度治理。一是纠正执行制度上的惯性思维。注重第一、第二批实践活动的有机衔接，推动已经制定的整改措施、形成的长效机制落地生根，坚决纠正不符合中央八项规定、省委十项规定的习惯性做法。同时，对违反制度的行为，从严追究相关当事人的责任，使制度真正成为带了电的高压线。二是纠正选贤任能上的惯性思维。完善考核机制，坚持科学的用人观念和正确的用人导向，选用干部既看显绩又看潜绩，既重能力又重作风，不再简单以GDP论英雄，坚决纠正简单以票取人、以年龄取人、以学历取人的倾向。三是纠正检查监督上的惯性思维。要强化督查考核，做到重点督查和面上督查、定期督查和不定期督查、过程督查和结果督查、正向督查和倒查倒评“四个相结合”，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风飘浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责。