辅导讲义：我对人大理论宣传工作的体会

各位领导，各位同事：

　　一、我对如何把握人大宣传工作特点的体会

　　如何做好新形势下的人大宣传工作，在经济结构、社会结构、文化形态发生深刻变化的情况下，要做好人大宣传工作，就必须与时俱进、不断创新，既要坚持正确的价值取向，又要适应变化了的公众需求和媒体业态，把握特点和规律。

   （一）我对人大宣传工作特点的体会

     １、体现时代性。

　　（１）把握方向性。

　　（２）注重客观性。

　　（３）体现独特性。

    ２、把握规律性。把握三个转变。

　　（１）受众的信息接受逐步从“被动接受”向“主动选择”转变。

　　（２）写作的方法已经从“普遍规律”的大众性向“特殊规律”的独特性转变。

    一是宣传内容上，既要做好程序性报道，更要做好专题深度报道和宣

传。

　　二是宣传层面上，既要做好对上层活动报道，更要做好对基层人大工作报道和宣传。

　　三是宣传对象上，既要做好人大领导干部活动的报道，更要做好代表活动的报道和宣传。

　　四是宣传主体上，既要做好人大系统内部工作经验、方法的宣传，更要做好面向全社会的民主法制建设报道和宣传。

　　五是宣传深度上，既要做好一般性的人大工作报道，更要做好以人大理论研究和工作调研形式的报道和宣传。

　　（３）媒体的编辑要求已经从“单向审读”向“多向审视”转变。

　　一是在报道会议和领导同志活动时，要突出新闻价值，使报道“有血有肉”。

　　二是在报道典型时，要使典型既有一定的思想高度，又让人感到可信可亲可学。

　　三是在报道重点工作时，既要全面准确又要生动鲜活，使同一主题的报道多角度、多侧面，避免内容和形式的雷同。使人大宣传工作要在增强可读性、确保真实性、体现群众性上下功夫。

　　３、富于创造性。做到四个避免。

　　（１）避免法律宣传文件化。

　　（２）避免工作报道概念化。

　　（３）避免会议报道模式化。

　　（４）避免典型报道脸谱化。

　　二、我对如何掌握人大宣传工作方法的体会

　　（一）我对宣传工作者经历的一般过程（五个阶段）的粗浅认识

　　１、知“格”——认识规律，学习基本原理。

　　２、入“格”——把握规律，熟透主要方法

　　３、合“格”——遵循规律，掌握写作要领

　　４、破“格”——探索规律，体会创作技巧

　　５、定“格”——完善规律，形成自己风格

　　（二）我对人大宣传常用文体的认识

　　１、人大工作宣传常用的文体：主要是4大类、10种。

　　（１）新闻报道：简讯、通讯（特写）。

　　（２）调研报告。

　　（３）理论研究文章，或理论文章，统称论文。

　　（４）文艺作品。

　　２、县人大工作宣传文体掌握的重点：

　　简讯：（1）把握四个要素：标题、导语、主体、结束语

　　（2）注重四个环节：

　　①选好主题。②拟好标题。 ③选好角度，④选好刊物

　　通讯：简讯与通讯区别：

　　在内容上，消息简略单一，大多一事一报，很少细节，通讯详细丰富，一般多人多事，大量细节；

　　在形式上，消息程式性强，三段式，篇幅短，通讯创造性强，不拘泥，篇幅长；

　　在技巧上，消息手法简单，通讯手法多样，本文由老秘网推荐，如“虚实相衬、对比烘托、铺垫弄引、设置悬念、欲擒故纵、欲露先藏、欲扬先抑”等多种表现手法，消息极少用，通讯经常用；

　　在风格上，消息朴素平实，通讯富有文采；时效上，消息迅速及时，通讯时空略宽。如：穆青《县委书记的榜样——焦裕禄》。

　　３、县人大工作宣传文体掌握的难点：

　　（1）调研报告：

　　（2）理论文章：

　　１、深入调查，弄清事物的本来面目。如《实施新型农村合作医疗制度，关爱农民健康促进社会和谐》。

　　（１）要高度重视，充分做好准备

　　第一，思想准备：弄清意图、明确要求、定位目标。

　　第二，提纲准备：调查主题的确立、调查绕路的制定、调查对象的选择、随行人员的物色。

　　第三，资料准备：上级文件政策规定、其它县市经验作法、下级报送信息简报。

　　（２）要深入基层，广泛接触实际（做到五到）。

　　第一，见到最关键的人员（身到）。

　　第二，看到最真实的场景（眼到）。

　　第三，问到最核心的问题（口到）。

　　第四，听到最真实的反映（心到）。

　　第五，得到最全面的材料（手到）。

　　（３）要严谨细致，全面掌握情况。

　　第一，既要掌握主体材料，又要掌握辅助材料。

　　第二，既要掌握领导意见，又要掌握群众想法。

　　第三，既要掌握核心事实，又要掌握基本数据。

　　２、认真研究，揭示事物的本质和规律。

　　（１）去粗取精，去伪存真，梳理全面调查的材料。

　　第一，去粗取精，去掉可有可无的。

　　第二，去伪存真，去掉大概加估计。

　　第三，查缺补漏，增加必不可少的。

　　（２）由此及彼，由表及里，揭示事物的本质和规律。

　　第一，要由此及彼，把各类材料联系起来思考。

　　第二，要由表及里，透过现象抓住事物的本质。

　　第三，要辩证比较，验证调查所得的客观结论。

　　（３）集思广益，反复推敲，形成鲜明的观点和思路。

　　第一，通过集体座谈讨论，集思广益。

　　第二，通过单个征求意见，集思广益。

　　第三，通过同类个案对比，集思广益。

　　３、精心撰稿，写出生动深刻的有效文章。

　　（１）要精心布局谋篇，作者要象木匠，精选栋梁，结构做到新颖。

　　第一，想一个好标题，能让人耳目一新。

　　第二，理一个好结构，能让人眼睛一亮。

　　第三，写一个好引言，能让人为之一震。

　　第四，拟一个好结论，能让人会心一笑。

　　（２）要巧妙运用材料，作者要象裁缝，斟酌分寸，内容做到精当。

　　第一，典型性：宁小勿大，以优替劣（滴水能见太阳）。

　　第二，简约性：宁少勿滥，以一当十（窥一斑见全豺）。

　　第三，新颖性：宁新勿奇，以真去假（必须喜新厌旧）。

　　（３）要讲究写作技巧，作者要象铁匠，反复锤炼，语言做到精确。

　　第一，做到准确，词语要不可替换。

　　第二，做到简明，句子要没有歧义

　　第三，做到生动，段落要跌宕有致。

　　4、认清调研报告的作用

　　1、研究新情况：关注大局

　　2、解决新问题：把握大局

　　3、总结新经验：巩固大局

　　4、探讨新思路：发展大局具体体现在调研工作的出发点和落脚点三点六句话:

　　一是围绕难点（新情况、新问题）调研，变死路为出路排忧解难（新经验、新思路）。

　　二是围绕热点（新情况、新问题）调研，变热源为热能因势利导（新经验、新思路）。

　　三是跟踪亮点（新情况、新问题）调研，变一点为一片前景无限（新经验、新思路）。

　　5、把握调研报告的特征。

　　弄清调研文章与文学作品的区别:

　　一是动机的不同。是否具有紧迫性，是情绪的渲泄，还是理性的思考。

　　二是主题不同，是否具有重大性。是个人感受，还是社会生活。

　　三是表达方式不同，是否具有严谨性。是倾情使用，还是有所选择，是激情式句子，还是严谨式句子（不夸张）。

　　四是作用不同，是否具有显著性。是间接作用于社会，还是直接作用于社会。

　　（三）我对理论文章写法的一点体会。

　　①理论文章（理论研究文章，或论文）的结构：

　　学术论文由前置部分、主体部分构成。前置部分包括标题、作者、摘要、关键词，正文部分包括序论（前言、引言）、本论（主体）、结论（结束语）、参考文献附注。

　　学术论文的格式与写作要求" type="#_x0000_t75">②理论文章的写法

　　序论的写法：交代式、提问式、出示观点式、提示范围式、阐释概念式。序论，都应当符合以下几点要求：

　　第一，序论要开门见山，迅速入题。

　　第二，序论要引人入胜，能抓住读者。

　　第三，第三，序论要简洁、有力。

　　本论的写法：立论——例证法、引证法、分析法、推理法、因果论证、对比论证、比喻论证。

　　驳论 ——驳论点、驳论据和驳论证三种。常用的驳论方法有直接反驳、反证法、归谬法等。

　　正文的各个大层次之间，每一个大层次中各个小层次之间应有内在的有机联系，力求前后有序，层层深入，环环相扣。正文安排层次有直线推论和并列分论两种方法。

　　直线推论：由一个层次引出另一个层次，含义一层深一层。

　　并列分论：按并列式恰当设置分论点，使论文论证的角度和层次清楚、分明，结构严谨，从而更加有力地证明中心论点。
　　一是根据结论剖析原因：事物间存在必然的内在联系，透过原因抓住本质，是议论文陈述观点的重要手段。

　　二是根据问题找办法：把标题或中心论点作为一个问题，寻找解决问题的办法，即对“问题”问“怎么办”。

　　三是根据前提推结果：把标题或中心论点作为前提，去推断在这个前提下会产生怎样的结果，即对“前提”问“会怎样”。随后进行回答，形成文章的分论点。

　　四是根据论点明对象：把中心论点中的关键词列出来，明确它涉及到的人、物，即问“涉及的人、物有哪些”。找出自己熟悉的并将其按一定的标准分为几类，就形成了文章的分论点。

　　结论的写法：

　　论文的结论应包括下述内容： 写论证得到的结果。最值得注意的是，结论必须是序论中提出的，本论中论证的，自然得出的结果。

　　结论最忌论证得并不充分，而妄下结论。要避免两种错误：一是草草收尾，不当止而止；二是画蛇添足，当止而不止。

　　三、我对做好人大宣传工作相关要求的体会

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人大新闻信息伴随其中的一些宣传口径及表达方式，或多或少地给人大机关形象和人大工作造成了负面影响，应引起重视并切实改进。

如何做好新形势下的人大宣传工作，在经济结构、社会结构、文化形态发生深刻变化的情况下，要做好人大宣传工作，就必须与时俱进、不断创新，既要坚持正确的价值取向，又要适应变化了的公众需求和媒体业态，把握特点和规律。