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赏析一篇值得回味一生的欢送词 罗忠贤

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公务员之家 发表于 2011-10-4 14:34:16 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
 以多年写作赏析文章的体会,笔者感到对别人的文章品头论足不难,难在碰到值得品鉴的佳作,更难在自己写出一篇佳作。值得庆幸,近日翻阅《法制日报》,读到北大法学院院长朱苏力致2009届法学院毕业生的欢送词,着实令人眼前一亮,精神为之一振,并以为如此妙文值得莘莘学子咀嚼回味一生。
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  一、闪光的思想
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7 M+ G& a+ w/ b. V" K5 \" S) ?" W# E  帕斯卡有句名言:“人是一根能思想的芦苇”,人的高贵之处就在于有思想。一个人活着总是要寻找意义和价值,一如德国哲学大师马克思·韦伯所言:“人是活在由他所编织的意义之网中的动物。”笔者认为,判断欢送词质量之高下,一个很重要的标准就在于其思想的“含金量”。平庸的欢送词,比如那些旅游团欢送游客、政府机关一般性欢送宴会那样的致辞,千人一面、千篇一律,往往客套有余、思想不足,这样的欢送词至多赢得现场掌声,三分钟的热情过后即烟消云散。但这篇欢送词之所以令人经久难忘,就在于作者在整篇讲话中融进了自己的人生思考,与毕业生一道以严肃认真的态度探讨善与恶、国家与社会等做人与处世的普世价值,字里行间闪烁着深刻睿智的思想光芒,类似“所谓精英,就是人们感觉良好,他却见微知著、小心翼翼,默默为整个社会未雨绸缪,这就是先天下之忧而忧。仅有理想、知识或爱心还不够,你们必须,也相信你们会坚定、冷静、智慧和执着;还必须有人准备在紧要关头挺身而出、当仁不让,承担起对这个民族乃至人类的责任,直至为之献身,这就是后天下之乐而乐”,“英雄路注定坎坷,更是狭窄;无人允诺,更没法保证。你选择了,终点就是成功,而不是悲壮”。这样的句子和段落实在是含英咀华,令人振聋发聩。6 a: j  [! i6 R8 i! Z
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  二、感人的情怀
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  欢送词作为一种临别赠言。“送”的是“精神”而非“物质”。因此,写作欢送词要紧紧抓住一个“情”字,做到以诚感人、以情动人,要多采用带有感情色彩的词语。演讲者应根据自己与被欢送者的关系、自己的身份和地位,向被欢送者提出勉励之词或共勉之词,措词要注意礼节礼貌、委婉含蓄,表达感情要诚挚、真切,力求营造一个友好、亲切、欢快的氛围。本文作为学院领导对大学毕业生的欢送词,自然少不了忠告和希望,但我们知道不少忠告因为缺乏真诚,几乎过耳即忘,更谈不上实践,因而毫无价值。但这篇欢送词的忠告和希望却提得自然而巧妙,让人易于接受。这是因为作者寓希望和忠告于自己的人生体验中,充满了真诚,避免了居高临下的领导架势,也避免了耳提面命的说教,因而委婉含蓄、真诚感人。比如:“其实,至少我,或许还有其他老师,选择校园并不只因为酷爱学术、追求真理,还有部分是因为读书比做事、特别是比做成事更容易,也更惬意”,“出于责任,而不是愧疚,我把这些困惑和担忧,包括自身局限,都告诉你们。希望你们重新审视并尽快走出校园”,“我不是推荐这条路,我只是指出有这么个选项。和天下的父母差不多,其实,我们更愿意你们平平安安;也算想过,却未必期待你们成为英雄”。诸如此类真诚坦率的语言,与其说是忠告,倒不如说是知心朋友的促膝谈心。3 p0 S4 f' V3 t! E, l3 T; X' }# `

" p2 h# B/ ~" n* i' q" F  三、活泼的文风! B2 Y1 S- ]7 t4 h$ n3 _
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  这篇致辞是作为一院之长为欢送刚毕业即将离校跨入社会的大学生“定身制作”的。开头对毕业生表示祝贺:“你们就要走出校园了,我首先代表北大法学院和全体老师祝贺你们;也感谢你们多年的努力,造就的不仅是你们,还有我们此刻的成就感”。主体部分是作为一位师长兼领导对学子的谆谆忠告和殷殷希望。结尾寄予深深祝福:“但无论如何,我们都祝福你们!北大法学院祝福你们!”“也无论如何,我们都尊重你们各自的选择;并相信你们会无怨无悔。”这些都是欢送词题中应有之义。但这篇欢送词又跳出了一般欢送词的死板和枯燥,虽然篇幅较长,但结构却没有限于一二三式的条理化,整个文本富于意蕴,作者尽量避免说“普通话”,由广为人知的电影《天下无贼》引出话题,由内在思想逻辑组织行文,全文如行云流水,脉络清晰、生动活泼。
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3 V; m9 K' ~8 l; S) @8 m& y  四、精彩的语言; {1 c) {" T. J: o' A' U& c

7 _. I* z7 o% b  s( W6 w3 c  读这篇欢送词,会强烈地感到作者的语言功力扎实深厚、非同凡响。比如类似“我们太注意区分知识的善恶,似乎只要严防死守,像对付SARS或‘甲流’一样,或是装上个‘绿坝’什么的,就不会有人感染”,“瓷器太精致了,就没法用,也没人敢用。生活中谁还没个磕磕碰碰?!”这样富于生活气息的比喻多么形象生动;诸如“其实证明的是我们的虚幻、虚弱并因此是虚伪”,“这些话冷峻,却不冷酷,更非冷漠”,“即使看似波澜不惊,也意味着波澜壮阔、波诡云谲的挑战”,“你们当中也难免有人失落、失意甚或失败”之类句子决非文字游戏,而足见作者在词语推敲上的真功夫;比如“真正的善良只能出自知情的选择和坚持”,“生活世界一定不规范,有时还抵制规范”,“我们只能创造你的此刻,你要创造的却是自己的未来”之类的警句,更如一颗颗闪光的宝石,熠熠生辉。7 O8 R7 V) \5 b: H; d) \/ e

4 b0 t# u# [  t! D. |6 S$ \  附:, w+ h! ^3 F- Y& ]% h/ a( K. e

5 l& d  r) p8 G0 {. C1 \# \# L                   梦想走出校园
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4 c# \; @% P; @1 T4 U             ——朱苏力致2009届法学院毕业生欢送词- p8 n6 e% y6 E

8 R, o+ U# d1 q; I9 M& O, c  你们就要走出校园了,我首先代表北大法学院和全体老师祝贺你们;也感谢你们多年的努力,造就的不仅是你们,还有我们此刻的成就感;但还想唠叨几句。话题是几年前看电影《天下无贼》留下的,一直耿耿于怀。5 R- p- w) F1 V+ i! _) A
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  影片中,傻根忠厚老实,对所有人都没戒心、不设防。怀了孕的女贼(刘若英饰)突然良心发现,想保护傻根,生怕他了解了生活真相,会失望、受伤或学坏,愿意他“永远活在天下无贼的梦里”。男贼(刘德华饰)则认为,不让一个人知道生活的真相,就是欺骗;生活要求傻根必须聪明起来;而一个人只有吃亏上当受过伤,才能重获新生。他强悍地反问:“‘傻根’他凭什么不设防?他凭什么不能受到伤害?凭什么?就因为他单纯,他傻?”7 |  g' B; R' o# H( y# @8 M
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  这是两种教育理念的尖锐论战。都有道理;道德高下也并非一目了然。今天中国几乎所有的父母、老师更多偏向刘若英。不是不知道生活有阴暗面,但怕年轻人学坏,不让他们接触,最多来些话语谴责。我们太注意区分知识的善恶,似乎只要严防死守,像对付SARS或“甲流”一样,或是装上个“绿坝”什么的,就不会有人感染,就能消灭病源,最终培养出一批时代新人,全面提升人类的道德水准和生活质量。+ G4 `7 M# A5 ^; F* u6 S
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  鸵鸟战术不可能成功,校园也非净土;我只是担心有人被忽悠了。真傻还不要紧,傻人有傻福——想想傻根;而“天真是冬天的长袍”,能帮助我们抵御严冬。我最担心的是,过于纯洁、单一、博雅或“小资”的教育,一方面让人太敏感、太细腻,一方面又会让人太脆弱。考试不好都“很受伤”,那考不上大学呢?求职或求爱被拒呢?更别说其他了。瓷器太精致了,就没法用,也没人敢用。生活中谁还没个磕磕碰碰?!
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  也确实很难接受刘德华的“残酷教育”,更无法实践。影片中,刘德华也没做到。他还是倒下了,为保护梦着天下无贼的傻根。更可怕的是,刚听罢“无毒不丈夫”,一转身,理论联系实际,活学活用,李冰冰就满含热泪恳请原谅,把自己的导师交给了警察;老*巨猾的黎叔只能连连感叹“大意了”。两个字——报应!
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  莫非我们和刘若英一样,“怕遭报应,想做点善事积点德”。但一时的善良会不会变成长远的残忍?而且,我们真的善良吗?或只是为了证明我们善良——其实证明的是我们的虚幻、虚弱并因此是虚伪?: u: c5 F0 C/ q  _
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  这是教育的深刻且永远的两难。由此才能理解中国古代的“易子相教”、斯巴达教育以及毛泽东的“大风大浪培养革命事业接班人”。但这还只是生活磨难的替代品;严苛不让人长记性,吃一堑才能长一智。我有时甚至怀疑,今天大学搭起的知识殿堂,只是暂时搁置、部分隔离,更多是推迟了你终将面对的严酷现实,也缓解了我们内心深处的疑虑和不安。$ M; Z* k0 M1 [# N! n3 q' L; ?( T5 O! S

7 `5 t/ x! Q5 _3 N0 [% B  知识也未必能走出这个困境,尽管我们常常王婆卖瓜,说什么“知识改变命运”。这话没错,但弄不好也会,甚至很会误人子弟。它夸大了知识、博学、思想和理念的作用,捎带着也就夸大了知识传授者的意义;却低估了行动的意义,更严重低估了行动者的艰难。其实,至少我,或许还有其他老师,选择校园并不只因为酷爱学术、追求真理,还有部分是因为读书比做事、特别是比做成事更容易,也更惬意。校园教育注定是残缺的。它确实拓展了你某些方面的想象和思辨能力,却也可能因此弱化了你应对和创造生活的能力。  x/ d( d1 Z9 ^0 T
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  出于责任,而不是愧疚,我把这些困惑和担忧,包括自身局限,都告诉你们。希望你们重新审视并尽快走出校园。不要只用规范的眼光看世界。生活世界一定不规范,有时还抵制规范。不要把符合逻辑或看似普世的话都当真或太当真。生活不是逻辑;真正普世的无需倡导,有人促销的则一定不普世,还可能假冒伪劣。如果没有准备,一旦遇上忽悠行家或策略高手,甚至卑鄙小人,你就会手足无措。无论是消极无为,还是同流合污,即便愤世嫉俗,那也是行动力的丧失。说不定,一次情感创伤就毁了你的善良和未来。8 P5 u, F" t& M& L

- l; l' `7 h! n/ ?# u0 P$ f  你就得像宋丹丹说的,“做……人就是要对自己狠一点”;请记住,是对自己。要抗造,经得起摔打,顶得住飞来横祸或无妄之灾。“好人一生平安”也就一支歌,听听就行了。出门被车撞的,并非都是,其实基本不是不孝子孙或贪官污吏。就算民主法治能让国家长治久安,也消除不了办公室政治。就算在安徒生童话里,你也得走到结尾,才能“从此过着幸福的日子”。
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  这并不是说放弃诚实和善良;只是老百姓说的“害人之心不可有,防人之心不可无”。真正的善良只能出自知情的选择和坚持。
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' z6 s: ]! r& U" \- t& B4 d" ^  这些话冷峻,却不冷酷,更非冷漠。怎么可能不希望你们每个人都一帆风顺?!只是既然你走进了这个校园,生活在这个世界,你就注定不是为重复昨天的故事,听从教科书的安排。我们只能创造你的此刻,你要创造的却是自己的未来;你要实现的,不是别人(包括父母)对你的期待,而是,最好是,你对自己的期待。你必须有能力承担起想象中你独自无力承担的责任,即便是为人子/女、为人夫/妻、为人父/母或为人师/友。+ C/ N0 e0 W- Q) C. M

- v" Q3 b7 ?/ e# {4 u  而且你们是共和国的年轻公民!你们当中应当产生,也定会产生这个国家和社会各行各业的精英,甚至领袖。我们的共和国很快将迎来她的六十周年,但凭什么说你的今生今世或此后,中国就不再遭遇汶川,就没人折腾了,就没人打西藏或台湾或南海的主意了;或贪婪不再引发其他什么全球危机,人类就此与9·11决绝,一路高歌,直奔历史的终结。- u$ s4 q5 s: b+ S7 r
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  过去一年来,我强烈感到,中国不是正走向,而是被推上更大的世界舞台。主要还不是“奥运”,而是金融海啸,当然还有索马里护航、美国要中国为巴基斯坦提供军备以及盘算中的收购悍马或沃尔沃。即使看似波澜不惊,也意味着波澜壮阔、波诡云谲的挑战。不尽是机遇,一定有莫测的风险、陷阱、圈套,弄不好还有灾难。: I2 p+ V* w7 M' c

" M5 Z8 U! S8 C6 i7 ^  而所谓精英,就是人们感觉良好,他却见微知著、小心翼翼,默默为整个社会未雨绸缪,这就是先天下之忧而忧。仅有理想、知识或爱心还不够,你们必须,也相信你们会坚定、冷静、智慧和执着;还必须有人准备在紧要关头挺身而出、当仁不让,承担起对这个民族乃至人类的责任,直至为之献身,这就是后天下之乐而乐。
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  我不是推荐这条路,我只是指出有这么个选项。和天下的父母差不多,其实,我们更愿意你们平平安安;也算想过,却未必期待你们成为英雄。英雄路注定坎坷,更是狭窄;无人允诺,更没法保证。你选择了,终点就是成功,而不是悲壮。至少,我的这番婆婆妈妈,在很大程度上,恰恰是想到了,你们当中也难免有人失落、失意甚或失败。$ l5 p" W. Q# m1 k
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  但无论如何,我们都祝福你们!北大法学院祝福你们!
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- S2 `: a& `8 o, Y  也无论如何,我们都尊重你们各自的选择;并相信你们会无怨无悔。
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  (作者单位:广东省清远监狱办公室)
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精彩评论1

正序浏览
tlhsms 发表于 2014-5-8 11:26:02 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
瓷器太精致了,就没法用,也没人敢用.现代的家长都在把自己的孩子当成精致瓷器在关心教育
 
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