每逢年末岁尾,机关都将迎来一年一度的先进评选。毋庸置疑,这项活动的正确开展,对于宣扬典型、表彰先进、树立正气、激励斗志、促进机关各项工作的顺利进行,都起到了积极的推动作用。
/ t4 |/ }! D/ b2 n) c4 v- w* x
" x5 L" n _$ h H+ O* G1 ~' K7 [ 然而,回顾往年的先进评选活动,亦有许多不尽人意之处。如有的单位评选的先进并未起到先进的作用;有的先进事迹平平,群众感到无啥可学;有的人还不如一般群众,竟也挤身于先进之列,致使群众感到没真事,甚而产生一种逆反心理。如此等等。为什么目的与效果出现了如此大的反差?笔者认为,原因之一就在于没能很好地把住评选这一关。, E( L8 x5 U% ^- f& S6 N
( g/ X' J7 Z9 a, ^' }
据了解,在以往的先进评选中,有的单位存有以下一些不正常的现象:一是领导“送”先进。有的领导借评选先进之机搞个人小圈子,千方百计给他认为对自己有用之人送一顶先进的荣冠,以使其感到对他的青睐和关心,更好地为自己出力。此种先进,往往是领导提名,大家通过。有人即使心里不服,也不敢贸然反对,只好违心地投“赞成票”。这样的所谓先进,岂能有真正的群众基础?二是个人“争”先进。有些同志不是 靠平时扎实的工作和模范的行动创造先进的条件,而是在评选时瞪大眼睛争先进的名额。为了“争”先进,有的拉拉扯扯,搞小动作;有的公然弄虚作假,谎报“军情”,甚至争功诿过,贪天之功,据为己有。这样“争”来的先进,群众焉能不嗤之以鼻?三是人人“轮”先进。按照往年惯例,评选先进时一般都按部门分名额、卡比例,最后再来个综合平衡。有的单位本来人人业绩平平,半斤八两,但既有名额,何乐而不为?于是便瘸子里面拔将军,这次权且评张三,下次名额给李四,真是“先进轮流当,明年到我家”。如此评出的先进,又岂能有其先进性可言?四是拉后进“变”先进。有的同志平时表现本来不怎么样,但有的领导怕他们评不上先进闹情绪,撂挑子,找麻烦,便硬是想方设法把他们拉进“先进”行列。如此“先进”,群众焉能心服口服?
2 D- d5 I+ g0 d3 t( c; m- h" Y( F3 v; `" u3 D: Q; |6 a( B# c ]" {
评选先进本来是一件非常严肃的事情,是一项群众性的“比学赶帮超”活动。搞好了,确实能起到褒奖先进、激励士气的作用。但因历年来一直存在着上述一些不正常现象,故或多或少地挫伤了群众的积极性,致使有些同志对这项工作缺乏应有的热情,甚至采取不负责任的态度,有的干脆弃权,使评选先进的工作黯然失色。所以,要想使评选先进的工作达到预期的目的,务必要把好评选这一关。/ y- N+ K4 S' Y" a0 r
$ S( n$ ~' A4 g+ r+ B, [ 首先要端正态度,充分认识评选先进活动既是我党政治工作的光荣传统,也是群众进行自我教育的有效方法,在机关建设中有着不可忽视的作用。在这项工作中,每个人都应做到既要有争当先进的上进心,又要有荣誉面前不伸手的谦虚品德。同时,还要有一个严肃、公正、求实、认真的态度。唯有如此,方能真正把那些事迹突出、作风过硬、思想先进的同志评选出来。
: z9 f) Q' g: D. f8 A其次,要严格评选条件,制定评选具体标准。如果评选条件不具体,都是些原则、笼统的要求,人们就难以把握,就容易出现“评谁都行”的现象。今后评先进,一定要制定出具体明确的标准。比如,把一个人的表现分解为思想、工作、学习、作风、纪律、出勤等诸多方面,每项都有要达到的“质”和“量”的具体要求,评选起来就会有据可依,既能防止“领导说了算”的不民主作风,也能有效地避免评选中其他的各种弊端。: d: B4 O1 j5 N+ ~
F& m6 o( _+ O: a- P' ?6 b
第三,要坚持实事求是的评选标准,做到“有则评,无则不评”,不能搞平均主义,不可照顾、迁就,勉强凑数。好的单位可以多评,差的单位可以少评或不评。总之,谁先进就评谁,决不能因人而宜,降低标准。9 ]. w2 o/ y. h, ^! K
: I$ U( f0 I; O1 O O1 e+ h: J
第四,要改进评选方法,坚持走群众路线。评选中,要充分发扬民主,让大家畅所欲言,各抒己见,把每个同志的成绩和不足摆出来,且要“摆够摆透”,充分亮相。“行不行,群众评”,众人心里有杆秤。只要充分发动群众,相信群众,就一定能够评出大家心目中真正的先进人物。0 E# q/ l0 y0 ]9 }) P
, {( L* \( Z% M+ K4 H7 b& |
另外,评选时应区别层次,分类评比。如领导干部和一般干部职工,因其担负的工作和责任不同,不能一个尺码衡量,应有各自不同的标准,这样便于比较,群众也心中服气。
- U( H8 a: e2 |% y9 \
! O7 K% y" P7 [% L+ Y7 e 若能很好地坚持以上各点,评选先进的工作就一定能得以深入、扎实、健康地发展。 |