结合本人从事文秘工作二十多年来的经历,与大家共同探讨一下文秘人员在写作过程中应注意的几点问题。/ y3 j: a: r$ W" }# d
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一、文秘人员成才的两条成功经验) Y2 t4 f8 [2 L6 b% x
- A" K8 Z1 \, Z. S4 D( u1 g应该说,大凡文字水平较高的文秘人员,其成才的机率都是很高的。不用说远的,在我们身边这样的例子就很多很多,象李培刚主席、宋贤忠书记、尹文涛镇长等,无一不是靠写材料写出来的。可以这样说,一个文秘人员文字水平的高低将直接决定他的前途和命运。翻阅这些成功文秘人员的成长史,我们不难发现,他们除了吃苦耐劳外,身上还有两个共同特点:一是这些人的数字感都很敏锐,在构思谋篇前能够真正做到胸中有数;二是这些人的文字功底都很深厚,从内心深处根本就不怵文字写作,在构思谋篇后敢于大胆起笔。
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) ?, _2 s+ {) f' F+ C& ~. h二、文秘人员必须培养的五种良好职业习惯
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6 `+ w5 z, j4 N9 ^第一,要注意积累。积累对于一个文秘人员来讲非常重要,没有积累做基础,其写作水平很难提高。这就要求我们文秘人员平时要多看、多记、多问、多想。所谓多看,就是要求文秘人员平日要广泛涉猎各个知识领域,努力拓宽知识面,不断更新知识结构,有时闲书也有必要读一读;多记,就是要求文秘人员要善于摘记,遇到好句子、好例子、好观点一定不要错过,要一一记录在案,用时随时可取;多问,就是要求文秘人员要经常问个为什么,要带着问题去看书学习,努力在书本中、文章中寻求解决问题的办法;多思,就是要求文秘人员要善于思考,善于动脑,善于归纳总结,善于提炼观点。
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第二,要勤于调研。调研是文秘人员写作的基础,离开了调研,我们的材料就失去了根基,没有调研做基础的材料,肯定不是一篇好材料。文秘人员必须学会调研,善于调研,要不怕苦,不怕累,经常深入基层搞调研。调研中,要注意倾听群众的呼声,挖掘群众内心深处的东西。, R: f0 y' u/ K1 V' x* t
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下基层搞调研有两种方法:一种是事先确定调研题目,然后下去调研;另一种是先不确定调研题目,下基层后自由地搜集素材,然后根据掌握的信息,进行分类梳理,提炼出规律性的东西,最终形成调查报告。在下乡搞调研时,我们一定要注意避免出现下面三个常见的问题:7 s. h* E6 z; d8 _0 D1 P7 G: N
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1、只听不记、只记不问
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到基层搞调研,我们提倡开门见山,直奔主题,所提的问题要敏锐,要有深度,要贴近主题。对于搜集到的信息一定要做好记录,不能这个耳朵听,那个耳朵冒。
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+ u* f# b' A; C5 o& q2 s2、走不下去、沉不进去
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9 I7 v J% ~: g; e6 H调研是我们文秘人员的生命,文秘人员必须养成手勤、脚勤、嘴勤的好习惯,工作作风一定要扎实。作风漂浮,蜻蜓点水,只追求表面和皮毛上的东西,根本就挖掘不出蕴藏在基层的规律性东西,写出来的材料肯定缺乏深度和高度,很难成为精品。- p; ~5 C% ]8 g; D4 `+ g; ^
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3、只调查,不研究
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调查是搜集素材的过程,研究则是整理素材、提炼观点的过程。只重视调查,而不注重研究,对文秘人员成长来说是一个大忌。再好的素材,如不加以思考、加以提炼,也很难成为精品。
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3 t0 m1 p- I' p2 u$ ^) ]5 g; v6 C% T第三,要善于琢磨。琢磨实际就是构思谋篇的过程,“路子怎样定、例子怎样用、句子怎样写”都是在这一过程中完成的。这个环节至关重要,任何材料的撰写都必须经过反复推敲、反复琢磨后才能起笔。
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第四,要注重沟通。文秘人员必须培养起与领导和其他人沟通的本领。从实用角度来看,要多与三种人搞好沟通:
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8 i* T$ t! J j( i1、要多与领导沟通。文秘人员必须学会适应领导,要随时掌握领导的思想动态,清楚领导在想什么,准备干什么,要不断研究领导的语言风格和讲话特点,确保在脑子里和行动上都跟得上领导的节拍。- S3 h2 V, Z5 k3 B
. V' ] f2 g- p8 A! M2 g" V" X, D2、要多与材料把关人沟通。为了确保材料能顺利过关,文秘人员必须与材料把关人主动搞好沟通,最好的办法是“投石问路、主动汇报”,要尊重把关人提出的修改建议,尽最大限度地少走弯路。9 l) W$ i9 g" N# B5 K( ~4 k7 b8 U
2 j) t+ n" J9 J; C, O3、要多与当事人沟通。只有多与当事人沟通,才能确保材料的真实性和完整性。
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第五,要跟踪效果。材料写完后交给领导,并不意味着到此结束。文秘人员要随时关注领导对材料的删改,注意倾听听众的反响,努力掌握根据录音整理材料的本领,认真搞好材料的最终收集归档。2 m, ]! V6 I+ H) q
# y+ v. F, p: o7 I* `% Y( ^+ Z; ~9 h三、文秘人员必须努力克服的六种常见写作毛病! y3 q/ s# U N* ]* V/ V' I
, u/ g+ B! b$ G3 a9 x% Z8 a(一)偏,即主题偏,有的材料内容和主题不对应,整个材料缺乏针对性,主要表现有:不合题、不合会、不合时、不合人等。
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3 C- k9 E0 f1 v) r(二)空,即内容空,有的材料缺例子,没有鲜活的事例来支撑观点;缺数字,没有充足的数据来论证观点;缺个性,通篇材料冗长无味,个性不突出;缺观点,材料东一句,西一句,观点多而乱。文秘人员写材料,一定要养成用事实说话的好习惯,切忌空洞说教。
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% f( [# D7 \; @; T' S(三)乱,即层次乱。有的材料缺乏科学布局,逻辑混乱,层次不清,各个段落各自为政,小标题不能很好的为主题服务。" A4 ?2 w/ m1 ?: Y' ~
* j7 E) n6 k( e(四)窄,即思路窄。有的材料思路拓不开,只能就事论事,就理说理,在材料的外延和内涵两个方面都做的有欠缺。3 m) Q3 ^8 I9 l) n
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(五)平,即立意平。有的材料缺乏新意,平铺直叙,中规中矩,缺乏高度和深度,只可称的上是成品,但绝对不是什么精品。- Y- X4 c# b) a5 t0 v0 M
' R, c; B2 I! e! P(六)板,即语言板。有的文秘人员文字功底差,在材料中用词造句漏洞百出,语言生涩,缺乏浓厚的乡俗生活气息,提不起听众的兴趣。. t! p3 T+ x' R: N% @4 h. }" N
0 q7 K0 @( o& M8 L6 V, B4 p以上六种常见毛病,一定要引起文秘人员的高度重视。; T8 O/ I# u. j% l U) w- A
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四、文秘人员必须妥善处理的四个方面的关系0 ?4 O2 o r. ~ m. g6 f4 g) M
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