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谈谈文稿写作讲课提纲

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田言秘语 发表于 2013-1-5 09:27:57 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
一、不同文稿相互关联、各尽其用* |2 W( ]$ s+ J/ r) H' O
7 J3 N# |* U' \( {- F

8 d3 |" B! I. \5 r& u主要文稿有五种:调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。' t8 @# Y. m( [2 e, V9 t
; L- `( g4 }2 w& w# q* }
调查报告→政策文件→领导讲话; O  ~; b3 ?1 ]% [

) i0 h6 [9 P* p; o/ j5 z4 w↑                  ↓
# ?( ?8 [0 e+ S) Y5 l! f% f& K: i1 A: @: a9 \) O
典型材料     ←     工作总结
% o4 x" O/ u  y( `* h+ J5 W% _! h; B! c$ O' X  H' Y1 L
二、写好文稿把握特点、因文而异
. j1 c* S, P6 F1 a; P
) e  R: d6 p$ L( |% M' a9 }4 ?+ \* `, A1、撰写领导讲话要注重创新性) Q; j3 ?6 n* c8 l8 Y# }
5 @9 k/ f! S' e3 Y7 n* m
新观点、新信息,新思路、新举措
9 R& ?8 }5 z4 {' H4 m# X. r% V
& V& |2 S  G) b5 }  `% ~2、撰写调查报告要注重政策性
# o8 Z: t1 B8 A5 M3 {
; p( ~- K, c: ?. c: s8 R/ i) {选题要了解政策背景, s9 c- i' U. W* ]+ H( o- R

6 N* t( z9 P/ ?; J调查要了解政策精神4 [( v- g. D0 r  h

- ^! Z  w1 v% k7 G研究要把握政策导向) G  T+ e# Y( |6 W% d
+ W/ ~6 M% `6 W
3、撰写工作总结要注重全面性; R/ V( d7 |6 \1 u6 w2 B6 {2 L( s. g
2 N4 ~! B7 J1 I% F3 }" o
结构要体现全面) I) F& Z$ T6 F5 g

6 P; Y% w+ y% v6 ]$ j4 M内容要体现全面* o, l8 j* x& ~$ ]3 a
* w# L( z0 H) {) D* j
4、撰写典型材料要注重典型性
5 H5 L! e) H1 t3 t' u' d' q6 q0 p' f
典型的特殊性要求典型材料要写出个性# e! b3 e- Y+ |5 x- U

; d) t3 F7 Q! d9 p典型的创新性要求典型材料要写出新意
. u  |& Z  u7 e4 i( E$ W4 V9 g+ ]$ p0 G
典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
5 ^8 t; @8 p6 S) [( @  K5 w5 E0 R' S& L! ?; v2 N7 t, ]( M& F, E
典型的鲜活性要求典型材料要写活4 t1 I1 @: ?* u4 i0 m9 Q
+ ^5 N9 {$ F4 F( @
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求6 S& A$ S% _$ h! X, ?7 [

" ?) B( p/ |- w+ d/ z5 [典型的多面性要求典型材料挖掘要深
: A. r5 y3 y! O+ W) u% ]
1 l- l5 d5 ~1 Z/ Y" x5、撰写政策文件要注重规范性
. T$ N; Q) F: w9 ]) R+ r
$ B  B- G3 p7 p( `文件格式的规范
7 E1 W/ c4 J. {1 E  B
/ p0 o, w' U  ]# {文件内容的规范; C* m4 k1 h6 e* o- M

2 f+ t: t4 X3 u1 A文件语言的规范& F* y; E1 L& i; F, Z2 f

" l- g$ W2 o1 p. Z5 ]0 ~8 W0 V办文程序的规范/ B# ^( P7 S" O% B% @/ \

1 \# V: o+ m1 W+ B三、文稿写作功在诗外、全在平时) W5 l/ Q' A8 I5 U

, r; O, F! D9 I2 f; J- Q% Q7 i1、心态决定状态* H! T/ u( S2 y/ a" [7 n

3 j9 l4 A: x7 T4 G. _+ f1 s8 X, R遵循经济周期规律,把握人生的起起伏伏  ^4 q- X4 _7 O+ v1 x% H* R

8 F% Z# g* f. }5 w5 Z遵循投入产出规律,把握人生的付出与回报4 G( r6 ~. D5 i, E
1 R0 A2 S$ L$ Q2 [# |) x# g
遵循生物链条规律,把握团队的竞争与合作
0 J" W/ l/ _+ K* B" D8 s( M9 k: k5 {8 h7 Y
遵循事物否定之否定规律,把握自我的保持与超越
1 s' h" p" z7 v1 P' s$ [1 X* T7 g3 E# Z: e
遵循木桶效应规律,把握素质的一专与多能& ~: B( ?# S. M* r8 _1 H# S
$ h* L# V( m, l. U! c- C
2、悟性体现理性: v7 S" Y+ [" ?  D3 ~. N

$ o3 i  m9 d  {# T% Y7 N提高全局思维能力,总揽全局谋大事
+ Z  n2 Y! ^! ~: O' _7 M8 U7 f- B2 q3 d
提高科学思维能力,科学决策干好事  k* ~6 {9 J" q

$ T7 e8 V1 o: X6 `* y: F  H提高辩证思维能力,辩证施治解难事
5 U  l5 }; s2 ?* F# m, U% {4 T3 f/ P% `' q
提高创新思维能力,开拓创新干成事/ ?# B/ D' x0 q
0 p4 b, s: ]+ k1 y
3、品质反映素质4 `  l: a4 |* O7 c! p

0 k7 z/ d! @; E  \忠诚心,忠诚可靠# w5 _/ V# E; O
$ \7 R( b# _$ y4 n
事业心,看重事业
, C) [/ N9 ?  O
" }! s3 l' x4 W) n9 g# _* @+ `* D责任心,高度负责3 R" I% a8 j7 q" D
# y9 Z# K, ~' x$ a
进取心,乐观进取
' }% @2 L" n# h1 J2 Q% H8 V+ z% o5 l; h( k, f& b
淡泊心,看淡名利% u& {! O8 h6 z8 G* W8 D
9 N5 W1 R; p3 H) W
4、精心定出精品
' ~* M6 O' k/ {$ U' v3 v* w" ?+ w
精彩的文稿靠精心,精心的态度出精品
4 V: m" [/ p  {% K' N1 t1 n$ X( y2 w( A, B9 k3 F" l2 U' i
! m0 |9 x# ~/ S% E3 o

( A' h$ t& E4 c) ]谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
% S) d1 T  R& T: Q3 T" u) L4 t/ q
. G0 m( ~2 {# f( F●领导讲话是领导干部的重要活动;% ]0 n; e/ p7 D2 E  P

+ F4 l+ V2 K( p8 c9 r2 g& e●领导讲话是推动工作的重要手段;! B# c& \+ ?+ D: i' m" \

4 T" C8 g& C' D# u●领导讲话是展示领导水平的重要途径;
/ X' b2 g* t! G) _
4 P# y, r- [( y$ A4 @5 F+ ]' X●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。$ c. _( F: h& R& f7 \
3 t5 D, [5 C. y+ z5 F
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
% U& v  F& o$ t+ K: b+ g; L: s
5 ~& L& r( M5 b: M* J) j写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”& H: r; m! X3 y+ [4 v$ Y) T

  r% f. H; y0 e2 K讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”2 t7 y8 |7 k( T0 k; T

" C3 }- L0 z' z$ v! I" M听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”, }3 [1 F  g# p; i" c$ w0 L8 B
! H4 n! B1 `' ^% z! _
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心. F% m. D5 Z- q+ [
; ~1 x* V9 V. w) m
1、讲新话,不讲老话) m( G* [* N) M+ ~5 Z

& D% X4 }7 s! {- K0 a  k' K/ Q  H讲出新意,讲新观点,讲新情况,讲新信息。# g- ?- q( x9 h+ {0 H, w% |

/ _2 a) ]7 \' i9 c9 f( C) R2、讲真话,不讲大话
! @/ D: v: w. h" _
  D/ w( O  C/ j( K  [, S0 N& i2 Y以真情感人,以真理服人。
* u5 |, n+ s* e# a) g/ C0 m6 x) L" D  M% J7 i: C
3、讲实话,不讲空话8 c+ `( C2 E4 n0 c
. G6 b* Q8 G5 Q
●把理由道理讲透,让人明理;5 k& W, C. q( H
4 v3 Y, I5 @$ q7 ?
●把工作任务讲清,让人明事;8 R5 d4 z/ C4 Z8 z; u1 n7 q

- k% I& _) F2 K7 ?* V●把责任要求讲明,让人明责。
  q/ _8 T5 y; q. H! c6 ]# [
9 ^/ a1 m  _; [# D) X& t4、讲短话,不讲长话) b* m: k6 y7 V1 e6 h  j3 v% `

8 i6 q4 i* W; Z: d篇幅短、段落短、句子短。' N( R  |6 q/ u9 C) [0 t  ^# M' Q

; R- X& s4 L! i, k●从改进文风看,要求讲短话;; @; \0 F7 j- t# f9 N* g) N7 U

" [6 k5 d. ^; X) Y( T% ]) O* V% n●从讲话规律看,可以讲短话;
9 J0 M; T) b% T% v* \3 x3 I2 e& Y8 {4 W: [% L
●从听众心理看,看好讲短话。. G8 I2 N7 z0 w; _
# E0 n1 Y8 x8 b! _3 I
5、讲土话,不讲洋话
2 H! _# ]% p- q% `$ p) L) y+ `/ w% }' O& U1 w8 g
●讲的岳阳话,不是普遍话;, A6 K+ r. P+ ?0 o5 O

4 s9 d- j' |6 h6 B5 Q; Z. G9 ?0 ~●讲的群众语言,不是官方语言;. s4 g7 F+ r4 ~$ r& _; E9 }9 t* }

5 R. ], z; `+ ^' l( I- T●讲的解决问题的话,不是深不可测的理论。
; q* ^  I9 a5 S
/ M4 a  @: ?6 U四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
" i" o5 |2 \( K( V) \, A- w3 S' W& k6 Q, d- n4 Z* S+ d" S
撰写的领导讲话要做到“八个符合”:
* h2 r+ a& Q( e" a! q" ~( _1 }8 n
1、符合会议要求3 Q1 X- ]8 L7 Y$ V& g, J
2 X( g  Q) Y! M, r- O, S
●会议的形式不同,讲话有不同;
6 }% Y" U* L2 S8 e3 l% f) ?, p& a; {' n+ o/ }) Z: g
●会议的议程不同,讲话有不同;
) W- E: i4 G2 x) o$ o: \  k) I7 t; G& x8 p
●讲话的领导不同,讲话有不同;
$ D! o, S4 r8 Y: P8 O6 H: u  S! f% W& V
●开会的时间不同,讲话有不同。/ d5 ~0 j( u* U' p* j0 g
2 ], g3 W; P( u# {$ A- R: _. c
2、符合领导身份# ~: |2 W1 I& p% ?
( j9 o6 R0 y# O  ^1 Y. e
正职讲话,重在讲全局工作,从全局讲工作;+ {' d1 e0 Z* O* X# ^

. J/ M, Q% h5 x7 `/ D副职讲话,重在讲分管工作,从局部讲工作;2 n1 \# f- R; s

, O4 F1 y7 T. N+ S! n书记讲话,重在讲认识、讲思路、讲方法;
3 p; A: q' z& V: [3 N( x# l* Y# c, E$ L6 G" g$ g2 G. o4 M; r8 s
市长讲话,重在讲工作、讲操作、讲运作。
0 C: e) {  V/ N, T' |  O1 O: c" h: m3 W! O6 p. u% F7 T5 m
3、符合领导风格
5 \) |# a! w! _) i5 o
9 @; H; g% y& @4 t' A$ @8 K●注重思想性的风格;+ C& j) b; E1 h) F$ a1 J6 G2 C6 a

$ i6 Z, P8 A. C# j" o7 J# g●注重操作性的风格;- N. Y( H( R8 x' m- }* f
& W9 _$ E; n$ {( M5 u
●注重趣味性的风格;' n6 i& r6 d" ]& a9 M

) P! o2 T8 M' ]9 y: G●注重文采性的风格;
  I3 W, d5 c& B: j& D' }9 n/ u$ v! e. ]8 h! E
●注重综合性的风格。1 _0 N- T. ]6 S5 u8 A( T* }
5 I- m: r7 R) n: ]/ O
4、符合领导意图
8 a, j& p- ^5 A. {
, i! H: j% ?; W( [* I( y9 J●把握领导意图的有与无;0 [0 c' f- a1 }6 i% `* u4 F! T
% [( P7 G8 U3 H( A8 t+ ]% S9 c7 a
●把握领导意图的明与暗;5 \6 T; @6 l, E; C& l: l

- U9 q$ f" O! i* O( F+ c/ L* c5 s! K●把握领导意图的多与少;
3 q' K% Z4 I: C! `4 ^( O% `) H" X2 o, \. P) o0 ~8 B
●把握领导意图的偏与全;1 I8 Q; d; n7 E8 M6 W/ Q* f5 `
0 n- e# \' [; H
●把握领导意图的稳与变。% ^  o2 d* x" Z

( R0 S0 u5 s* S, \/ [$ c5、符合工作实际
- @) g" S* R7 z# s
- F6 q; E' b8 I●从实践中提出问题;
+ E" b! U) _. @( J5 j8 `, j# @' P) {) ?+ P, P
●用实际的情况分析问题;8 l3 `: C; I8 L3 ^! a. x( `
2 o0 i  `0 N2 F" e' H( b* P
●拿可行的办法解决问题。; B$ I, O5 d. v. z6 N  u
0 f, k" j- _8 f- r; n. h
6、符合事物规律
4 a! t9 K; a5 T. d! Y1 D. H+ I# f# `* k* \! S. E
科学执政,要求要讲合乎规律的话。  o- i1 l# [! s: I$ D  J  R

7 F0 v. [$ f" ~6 {3 Y( D7、符合法律政策
8 s! j1 X& a6 f( r% t0 m: C
( ^/ ]# p& W: P/ v. n! S0 w3 o依法执政,要求讲符合法律政策的话。
' @# B) |6 ]" u8 z, A2 H  r% v5 K' G  W1 B. x
8、符合听众品味9 x+ U: W: e6 O
1 b4 p" `+ j! l5 f3 L5 f
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些;, I8 X4 `+ L. v! V" i4 C
( |$ j' z# q; ~; U
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。/ U8 B7 _$ J. I! @
: x# A4 o2 {% f% ]7 s
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻$ C5 y, N$ x  s4 C- T
: h! `$ H- B/ Q  y
精彩的讲话靠精心,精心的态度出精品。精心设计框架,精心提炼观点,精心撰写初稿,精心反复修改。8 f. T0 {  k; J
/ r1 [0 s; J2 E& u- K
撰写领导讲话的七个步骤:: i6 g) \: j0 e( B3 g5 {& @
4 L5 V/ r3 l7 a3 v- }
1、搜肠刮肚查资料
1 y1 M  }+ M& \( M4 B8 O6 m- d% T! T0 B6 E' T: d$ g
要有广泛性,要有目的性
4 \- W$ H3 C  ?, d# u: A$ ?0 R& ~) i
2、匠心独运搭架子
* |2 r, _6 X. [  h
' @: w$ X' U0 e! T9 ?四种结构形式:
1 y( i1 D# @6 ]( [* C
, Y* i- e% ?" s  |●并连式结构& D1 U7 l3 r; Y, u! K
7 \/ @) {) g7 C/ E( w- X; t
●葡萄串式结构0 N+ A, y1 d* f+ \- r$ w9 S! S+ Q

- f( x# `1 c- U5 v( I0 z+ Q( C; _  ^- ]! ?●散文式结构
; i% A2 m7 y  j- D- M
! I$ t$ Q" x8 i8 P●综合式结构。1 R0 W4 Q8 @  f8 E! `5 K  R

( _5 x& i$ G6 \6 W$ _: F3、冥思苦想提观点
" J! @- u# b% p( \6 o# J* V6 B4 _+ K1 U; v& R
●从领导的意图中提炼观点;
7 @/ a# t+ @& ^8 V$ h6 N) j' ~4 n2 r0 p# @
●从上面对工作的要求中提炼观点;
: `3 Q  W& Y7 d% W* _: f  g
6 Z. b! r' `. i) L0 Q2 B$ \5 G●从实际工作中的突出问题提炼观点;
: E( S# q; ]3 K1 K) }2 Q8 w( a0 z" `8 N6 h1 N' v& K
●从自己对工作的研究思考中提炼观点;3 p" t7 d( k( I( q4 \- k. Y% a
$ H- L* A  ?7 k- ^2 J$ Z6 ^
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点;# G9 t% J7 M: s+ V/ y
3 E# z; d7 m: m
●从外地的典型经验中提炼观点;
- _9 c' t; y( H6 A( a6 D
9 |- T& _) R9 {2 }# f9 D  H●从典型发言材料中提炼观点。( q1 j( k8 E+ }9 Q
, @6 }* _- _* r; i! H
4、寝食难安打腹稿
( Z7 v; S# i. d1 Y' e/ `" P, v5 \2 N4 L! l& J
●既可粗一点,也可细一点;
+ _$ V7 k6 j7 v- N: x- o' V0 z1 s1 ]0 O1 Q
●既可抽象一点,也可具体一点;
9 ^. C3 d5 g; u( M9 m) i/ j8 Y" B2 Z+ I  U2 N$ g, s
●既可整体考虑,也可局部考虑。. p, a- ?1 ?$ K+ s6 [  R1 j
8 l! r" w; [: s0 m+ F3 a
5、一气呵成写初稿' W  C5 _3 [# D' X  o

" |$ ?( u: L2 V# n1 R; s7 ]整合、组合素材的四种方法:1 J5 O" A& X6 c6 B0 {' f

' W/ z7 w. ^9 q/ \+ i2 Q+ }4 g5 I●直接引用法
) C0 x. S! W7 P/ }- m* J
" n2 D+ m% t5 s4 x; j●嫁接改造法
( e! e( `$ X7 l; N* [9 ?: K7 }- `. _  |% I" r* f3 I3 I
●对比分析法
- ]: E  l* D, @  i2 m9 c6 G; x; i. W+ ~6 K2 |
●同类合并法。
6 _6 |. u' v& x7 m$ r
2 J5 M  I# \% ^! x8 l6 S6、字斟句酌多修改7 A, {2 x1 T& x: f+ \
' a+ J; _4 ?) k! Q0 _* x
●调整结构;调整观点;( u" _/ i7 t; h/ H: P0 x: F

; x4 b4 R5 d* n  j& q●调整段落;调整句子;
; O0 l2 l( z+ x  |! G2 h  j4 v3 _4 z5 I
●调整用词;调整数字;; \% t" U$ L3 [8 P$ |

$ A0 B$ F8 o! Z3 [& W8 c% O9 o●调整开头结尾。
+ S" l* T; z; }+ y: {/ Q: g* G0 |$ q* u7 L! ]1 A" ~# C$ o
7、对比分析看反应
! B+ k1 v* Z5 l/ B4 i4 N
. a; p3 h. g9 S●从对比分析中看得失;
: G; b% w9 O' c# R7 F8 b+ M
$ E3 z) E3 B" ?" b6 _. M$ L●从听取反应中评好坏;& f7 M- E8 G/ x  z! f0 m0 x) t' c- `
  D3 g/ q3 \6 R! v  m! `
●从总结反思中促提高。
# t6 B& c, M& Z/ X; o
$ c  m& p2 ?) q1 E, b7 o% M& I六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
3 }( w6 x6 f9 y$ Z  ~- }' ]* Q; b% g& A, `
1、乐于本职,爱岗敬业;, [  v( q  L! [2 |; F; |0 D
# q4 F: N/ X0 R# V, a
2、甘于奉献,平衡心态;
9 o, y: {) |, r# z- H" T4 {: X9 I# v: @+ A, L
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塞北老秘 发表于 2013-1-7 18:32:53 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
看一下
 
江苏小菜鸟 发表于 2013-1-8 17:24:59 | 显示全部楼层
 
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谢谢分享,好东西。学习到了。
 
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