谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
4 Q4 S! }. Y( J' D( z  g+ C

2 ^9 H+ _: Y+ x7 N$ d主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

调查报告→政策文件→领导讲话
& h$ t% K5 V$ [+ u! N
* \* Q/ Z$ z# h8 O0 k↑                  ↓
" n8 H/ P: O; d1 W% [- U
  Q/ M' ]& N6 u; e典型材料     ←     工作总结

3 ?7 B8 S+ M6 a0 s二、写好文稿把握特点、因文而异
& M" |- l, X/ A6 B' ?
1、撰写领导讲话要注重创新性

6 K0 ^5 k% I( n" b8 z. |新观点、新信息，新思路、新举措
- X' [( O+ Z9 E( F
2、撰写调查报告要注重政策性
1 b1 f  k- h* P
选题要了解政策背景

调查要了解政策精神
* p% a" [3 o0 O/ J  h/ H' ?
# Z" X0 D, U+ e研究要把握政策导向
. ?  h+ U6 T# w& ^+ m
3、撰写工作总结要注重全面性

结构要体现全面

内容要体现全面

4、撰写典型材料要注重典型性

0 `$ o# v, ~: G! a; N* @典型的特殊性要求典型材料要写出个性
; u- L7 u6 z0 A
* O0 t9 d# V& H  D' k7 J典型的创新性要求典型材料要写出新意
2 I# _: C8 z. Z+ ^4 c) p# H. y" O
; S" L1 V  k+ u2 o. t; v* }" P典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

9 `, b0 V" p) j+ D7 A$ N3 Q典型的鲜活性要求典型材料要写活
) j5 B' g& ^# f( u; Q& F
0 J% I9 Z) g/ }典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深
) Z2 p5 L, K5 a  }& B# e
( V  o7 k6 e5 W! j# i5、撰写政策文件要注重规范性

文件格式的规范
7 ], F* N* k7 r$ P$ u& x  |
文件内容的规范
* }! X- ~: V0 l% o
  E% o( K3 p) [4 ^- o3 Q文件语言的规范
8 b1 g$ ?: I: e
# o% |  E* V: U4 \6 B3 g4 t# o! f办文程序的规范
3 L6 {6 C  [  ?1 r( t: ~; a1 v
三、文稿写作功在诗外、全在平时
; e6 J# O7 |: j% \
0 V4 v8 O+ F1 D0 |# h7 K1、心态决定状态

' L# D+ A* b2 O& o3 _遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
0 ]0 m6 H: c/ G; v) P! ?1 H( d4 X
! Y$ X$ D6 ]& K- B$ w. A9 ^. L: h) X遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
2 F4 \8 C7 D$ _$ [; Q% p; [" p
5 {: y% D9 i( U3 F遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

# D& R& m6 i0 g) J# c7 r" @- L8 R遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
  G$ ?7 s. o2 }7 e, W7 O: n
4 k) i, F" x8 [遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
, z3 j$ N  K, u% f( ?
. a. |! ~1 ~" o6 s* B+ W& R2、悟性体现理性

6 ~  z# i, j; B. `1 o: Q提高全局思维能力，总揽全局谋大事

提高科学思维能力，科学决策干好事

  ^4 S* K1 r& s9 M1 s7 A; G提高辩证思维能力，辩证施治解难事

提高创新思维能力，开拓创新干成事

3、品质反映素质

忠诚心，忠诚可靠
( H9 K# _9 G' m8 i6 c* X: P$ n
6 n( o. s$ u9 v% P( ~事业心，看重事业
! O" j" E7 ]" s  Y. ~: D
, V" _6 u( p) w4 V3 Y责任心，高度负责

进取心，乐观进取
5 {6 ]( `% _) q+ R
/ ^9 {, T0 H8 D+ s淡泊心，看淡名利

4、精心定出精品
. @" i8 `- J  V. f
& q8 e- V) X' K3 p% j& [3 \精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品

  y+ Q. d) t$ u6 W, o  ^$ ~
9 ]( d3 E. [4 v
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
( h; }# P! ]: R
/ g" f# }( Q# m0 v1 e●领导讲话是领导干部的重要活动；
8 k" z0 b, }7 @; z  j. X5 ?
●领导讲话是推动工作的重要手段；

) b# c2 h, J. @$ l●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
; u: z* j4 k3 r! _
  p+ _2 G7 n1 m" \& b9 d●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
. O  R+ I. n7 T( ^; C" r/ [, d
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
% W* Z+ G6 U- c1 N2 @" L9 b4 E
! t0 w, P: Z# w+ s* Q$ M$ Y写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

  B& y: q8 I( M- t& J讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
" n+ Z! a: u( g1 G, @+ ?' z, A
听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

4 ]/ j, i/ ^, Y" P3 X8 j三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

3 Y9 y8 q9 I* b1、讲新话，不讲老话

讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
* N1 s: ^$ j) R1 N/ \" F5 X
9 }0 F) N( m+ P' m9 Y0 r( b* E2、讲真话，不讲大话

以真情感人，以真理服人。
& v) I! d- `0 ^$ |4 \" E9 e
3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；
5 @4 V& n: Y! A# k" c, p; E
●把工作任务讲清，让人明事；

$ k. I4 ?% A. C% S: C, w) V●把责任要求讲明，让人明责。

3 l9 T4 ^4 X3 Z% d( m4、讲短话，不讲长话

篇幅短、段落短、句子短。
8 s. O& y% V# E$ L5 ~% G, j
●从改进文风看，要求讲短话；

' @5 w/ V- j# r; {( Z! `●从讲话规律看，可以讲短话；

' z8 d' k1 e# L. f●从听众心理看，看好讲短话。
6 E. A8 D' i7 r6 R7 `& m
! T  _' W5 ~: A+ h5、讲土话，不讲洋话

●讲的岳阳话，不是普遍话；

●讲的群众语言，不是官方语言；
- t, Q* l4 s9 q, p. {
# n3 m" b: {9 Y6 f1 j●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
: A+ Q% {- A; D& G
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；

; w/ P9 F! Z9 r7 S●会议的议程不同，讲话有不同；

0 b3 A1 R& p/ y1 Y& e●讲话的领导不同，讲话有不同；

! q* k& p0 {/ B( V●开会的时间不同，讲话有不同。
9 N' }. h* P" e
4 B8 ]& M# ~/ v2 a. V2、符合领导身份

正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
! i  E) K9 x6 C0 ?  b
副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
5 X$ V: Q3 e2 z& @% R2 E
. c" Q6 C( @" v书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
& G1 q$ e3 s. f. j% w6 P! u; X+ X3 F
市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
$ n! g8 I- w  n" \( w  l
3、符合领导风格

●注重思想性的风格；
8 Y! i/ N/ n$ \& ?, }: n0 P8 w
●注重操作性的风格；

●注重趣味性的风格；
5 Z9 ]. m# F" H0 \* ~# U
●注重文采性的风格；

0 @: x5 L7 _5 Q1 E●注重综合性的风格。
% b3 s  g( |: C
4、符合领导意图

2 l' O. Y: p3 N% J& e●把握领导意图的有与无；
' K' T7 F3 z6 }8 v  _2 S5 F' @: p
- d$ C* }$ g8 o3 ]  a: T, o' l●把握领导意图的明与暗；

( Y: r  e1 g1 C% V●把握领导意图的多与少；
5 W9 j2 S9 Y+ g) O: v$ W0 h) L
●把握领导意图的偏与全；
, w( x7 b/ S- _2 }0 Y, @* R) v) f; F3 ^
! `1 N- F3 G  h# G' ]) n( }5 b7 s●把握领导意图的稳与变。

5、符合工作实际
$ _% x% ]2 e) e7 Q1 n( K
●从实践中提出问题；
) Q) S& ]1 z: i6 Z( v
●用实际的情况分析问题；

+ A+ l+ \# }, w2 P/ g2 F●拿可行的办法解决问题。

* H; O1 i7 u/ z: O9 q9 T3 P. _$ [6、符合事物规律
. s% R7 N8 p5 _$ G
, d2 K/ E/ i: g) Z) b2 d- A. I科学执政，要求要讲合乎规律的话。
  K/ @  e6 r8 X! C# f. u
5 _. j0 F- W* c% N6 k$ F7、符合法律政策

依法执政，要求讲符合法律政策的话。

, C% S3 k) u3 L7 q3 w3 E8、符合听众品味

" _' c) G  m, o" ?: @; \& K3 S* S●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
4 O5 [9 S4 M- v, M* A
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

0 ?' `0 M0 c; o五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
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精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
* ^4 S! r6 f" S; N' f# o
撰写领导讲话的七个步骤：
; j2 h+ b* T! B2 ?( C  o# F
1、搜肠刮肚查资料

要有广泛性，要有目的性

. }/ v6 o7 `6 P2、匠心独运搭架子
+ P7 @  P& r/ z
' ?" O( c) o5 M$ O1 U+ L, X四种结构形式：

+ l: s, T* L  e5 G, m●并连式结构

" s- P" q! J$ q●葡萄串式结构
6 N. N! J' ~' l9 a
●散文式结构
. b9 g3 W0 ?$ D" a0 D0 w
●综合式结构。
1 \8 \/ m0 o5 z0 n
) u7 j% M, J3 r, z! ^4 W+ l* r7 [3、冥思苦想提观点
$ L& S( Y  e2 d% C& A6 N
●从领导的意图中提炼观点；

●从上面对工作的要求中提炼观点；

1 l, v" W. |# Q# }0 c●从实际工作中的突出问题提炼观点；

- i$ s! J* v* ^! Y$ M/ F●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
) _% \! M3 p1 e( m: q+ r; a: X  _
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

1 x  \$ b  ~' H) z8 j. Z●从外地的典型经验中提炼观点；
" d# W' u; Q; g" N  c  I. J6 {" E
●从典型发言材料中提炼观点。

- ^# X! _2 _; T1 k# M+ H, x4、寝食难安打腹稿

●既可粗一点，也可细一点；

●既可抽象一点，也可具体一点；
4 g8 [) y3 Z) d5 D; [
●既可整体考虑，也可局部考虑。

, j: W9 O" u( l8 Q' `6 l: h$ N- `5、一气呵成写初稿
# x! k' X2 B! ?1 Q% S: s3 ^
整合、组合素材的四种方法：
  p1 `6 T7 S# \5 o9 t. w' [3 W
●直接引用法

4 C5 ]1 J- Z. Y●嫁接改造法
4 t  V4 |" K, ~" d, M
; L7 x* D- n, q, F●对比分析法

●同类合并法。

, x& M+ O" [1 m6 L3 ^& |# t6、字斟句酌多修改
) q; h' n. g, d, {/ H
! j1 r7 F3 @# m3 s7 t* Q, ~9 N●调整结构；调整观点；
' v0 O& w0 \: x% `( K
/ A3 O* J' Z9 M9 M  ?7 m●调整段落；调整句子；

7 Y6 k8 s* ^/ v  f1 P+ v2 W●调整用词；调整数字；
  d( [$ z/ A! l! l" h9 b4 }
- ?, g" k, B2 I* {% G; J+ V. \. G●调整开头结尾。
- A4 d* t7 Q# I4 G
2 u; C7 [3 s, O; E3 F7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；
) }: Q" |. R9 _' D4 Q* Z) C
. ]  y9 D, \2 X+ r" _●从听取反应中评好坏；
  @9 ^" ]" c# k% n* x) ~5 `: S0 l" \
●从总结反思中促提高。

六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
3 P/ s; d3 w$ t9 B" E
1、乐于本职，爱岗敬业；
- f# R. n- s7 k6 U5 y% p
! a( j; j! t( c$ N0 h2、甘于奉献，平衡心态；

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