为什么要学写作？怎样写作？如何培养和提高写作能力？

写作，指的是文章的写作，从内容讲是客观事物的反映；从形式上讲，是有组织的书面语言的整理；从功用讲：是“统国之大业”（曹丕《舆论·论文》），“政事之先务”（《刘勰《文心雕龙·书记》）。

  R( j9 m* H. Q1 S  n7 v一、为什么要写作：五种观点：特长论；方法论；作用论；必要论；技巧论。
- Z8 _" w! r4 O6 v& v
! [% h$ E/ ^0 W% `1 [' j- @& U; D: H早在战争年代，我党就向领导干部发出了“要学会亲自动手写文章”的号召。毛泽东同志在《文化译本·序》中指出：“一个革命干部，必须能看能写。”解放后，邓小平同志在西南区新闻工作会上要求“领导干部要学会拿笔杆。”“如不会写的要学会写，能写而不精的要慢慢地精。”
) ?* l- ^: A# J0 e* {9 b
, l2 `  @/ P" _& q* A( y党的十一届三中全会以后，中共中央于1981年5月专门下发文件，题目是《关于各级领导干部要亲自动手起草主要文件，不要一切由秘书代劳的指示》，并强调这是一个重大原则问题。

7 W1 ^! W$ X; X1 A: G  G必要或意义论：
. l& L  `8 I3 S; t, k- n# f2 R
1、领导亲自动手写文章有益于了解上级精神；
) K: [. J. m' {" U- H
2、领导亲自动手写文章有益于提高工作效率；

6 O8 g" C# _1 F6 |- R/ `5 Y3、领导亲自动手写文章有益于克服官僚主义；
; C  M& B* S9 c
6 e' c  X' w. x: z4、领导亲自动手写文章有益于树立自身形象；
; D- R4 `( a( p; g) e
+ {& u+ r: J% j5、领导亲自动手写文章有益于增强工作能力。

提高写作能力途径：

1、较强的思想水平，是提高写作能力的关键；

2、良好的道德素质，是提高写作能力的根本；

& S8 q$ p. Z8 E% x' ^3、丰富的知识修养，是提高写作能力的基石；
& |+ t; d+ o" f( C: n" G
2 S7 M7 o. ~" i) J3 s; v/ C4、娴熟的表达技巧能力，是提高写作能力的保证；
4 y& C/ x0 _7 v* W8 R& B0 w5 D3 X
5、不断的实践锻炼，是提高写作能力的阶梯。
) a, {: N/ {& C4 ?" f' }
. O  C4 m4 c  y  k3 ?( k一曰勤（学），二曰多（积）；三曰苦（练）；四曰深（深入）；五曰恒（持之以恒）。、