调查研究的“前、中、后”

    调查研究是我们做好实际工作的一项基本功。要练好这项基本功，提高调查研究的质量和成效，就必须准确把握调研前、调研中、调研后这三个阶段各自的方向和重点。
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    调研前要做好各项准备工作
　　准备是否充分，直接关系调研的成效。首先，要吃透基本情况。明确调研的目标和任务，掌握政策和了解有关背景，分析存在的各种问题和困难，有针对性地研究并提出解决问题的思路和办法。比如，开展培训需求调研，就要弄清楚培训的目标、主题、时间、地点和对象及规模，重点了解培训对象履行岗位职责的所思所想所需，根据培训对象的年龄、知识结构和成长经历等实际情况，提出教学活动的初步方案。其次，要撰写好调研提纲。调研提纲必须阐明调研的目的、提出具体问题和要求。比如：开展培训需求调研时，可直接就课程内容、教学形式、活动安排、学制长短和师资配置等具体事项听取意见和建议；也可以实际问题为导向，侧重了解培训对象在实践中遇到的现实问题尤其是存在的困难和困惑，深入研究这些问题与培训的关联性，分析哪些问题是能够通过培训解决，哪些问题虽然不能仅靠培训解决，但又需要利用培训这一平台来统一思想、凝聚共识、推动工作。如果要采用问卷调查，调查问卷的设计必须紧紧围绕调研目的，需在问卷的结构、问题的选择，以及问题的表达、排列甚至回答问题的形式等环节上动脑筋。撰写调查提纲和设计调查问卷都应当简明扼要、严谨周全、针对性强。再次，要周密谋划实施方案。除合理确定调查范围及规模、选择适当的方式方法外，有时还要认真分析和把握被调查人的心理。无论最后采用什么方式方法，都应该避免因调查设计的缺陷而束缚被调查人意见的充分发表，要千方百计为讲实话创造便利条件，以消除被调查人可能存在的各种压力和顾虑，确保调查能够获得更多启发和成果。
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1 x3 E4 A$ i/ L& @0 R    调研中要注重全面、深入、真实、准确
　　在调研中，必须坚持解放思想、实事求是，坚持从群众中来到群众中去，把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻，切忌走过场、搞形式主义。进行调查要注意全面、深入，调查的层级和类别要齐全，既有基层又有上级机关，既有领导干部又有普通群众，既有行业部门内的又有系统外的，等等。调查的视角和方位要周全，既调查现在又了解过去，既调查个体又了解整体，注重真实、准确，不仅能放下架子和群众打成一片，还能超脱出来做符合客观情况的记录和描述。进行研究要善于运用系统的观点、发展的眼光来研究历史、分析现状和预测趋势，要把指定和随机的调查情况相联系，把直接和间接的调查情况相结合，把定性和定量的分析相统一。正确估计问题的代表性，防止以偏概全；通过现象抓住本质，防止停留在对材料的简单堆积和描述上；正确判断问题的性质，防止夸大或缩小问题的轻重程度；及时修正错误，对原来考虑不缜密甚至不合乎实际的设想必须进行调整和完善。比如，在开展新任市长培训需求调研时，就发现市长们普遍对环保、土地、财税等政策制定的背景和走向非常关注，这些内容也是原先计划的辅导专题，但仅停留在宏观辅导这个层面显然还不够，经过反复琢磨和酝酿，最后采取专题报告和座谈会并举的办法，除邀请10多家部委负责同志作辅导报告外，还安排了10场相关专题的座谈会，前后共有相关单位的60多位司局长参与交流互动，搭建了“上情下传、下情上达”的有效平台，学员们普遍感到解渴、管用。实际上，调查研究的过程就是找准问题、解决问题的过程。如果单凭坐在机关里“拍脑袋”和“想当然”，就无法做到有的放矢。

    调研后要把成果转化好落实好

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　　总起来说，调查研究要取得实效，必须把握调查研究每个阶段及其每一环节的特点，运用科学的思想方法，统筹安排好时间和节奏，增强计划性和主动性，真正把调查研究的过程变成密切联系群众、凝聚智慧力量、统一思想认识、提升决策水平的过程。作者：张程 来源：学习时报
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调查研究的过程就是找准问题、解决问题的过程。如果单凭坐在机关里“拍脑袋”和“想当然”，就无法做到有的放矢。

，调查研究的过程就是找准问题、解决问题的过程。如果单凭坐在机关里“拍脑袋”和“想当然”，就无法做到有的放矢。

在调研中，必须坚持解放思想、实事求是，坚持从群众中来到群众中去，把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻，切忌走过场、搞形式主义。进行调查要注意全面、深入，调查的层级和类别要齐全，既有基层又有上级机关，既有领导干部又有普通群众，既有行业部门内的又有系统外的，等等。

查研究是为了发现和解决问题，是一项目的性很强的活动。

调研报告确实比较难，真正能反映出问题，能提出解决办法的不多。

#在这里快速回复#深入调查研究  着力破解难题  以扎实的作风推动主题教育落细落实  ——在主题教育调研成果交流会上的讲话     “不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，在上级的关心指导下，全市上下持续推进学习教育、深入开展调查研究，各单位积极参与、共同努力、潜心调研，形成了良好的调研工作局面。今天，我们召开主题教育“调研成果交流会”，既是主题教育工作的具体要求，更是调研成果的有效转化，对推动全市各项工作具有积极而深远的作用和意义。     调查研究是党的传家宝，是做好各项工作的基本功，也是开展主题教育的现实需要。无论是贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，还是实现主题教育各项具体目标;无论是讲好专题党课，还是开好专题民主生活会，都需要深入细致的调查研究作支撑，只有坚持问题导向，把调查研究的功夫下足下够，才能推动主题教育有力有序有效进行。下面，我围绕近段时间的调查研究工作讲几点意见。     一、“精”字当头，凸显调研成果。调查研究是谋事之基、成事之道。主题教育开展以来，我老秘网市按照主题教育工作要求，紧紧围绕工作重点开展调查研究，深入探讨工作中的热点、难点问题，采取有效措施，精心安排部署，全力打造全员参与、互相配合、共同提高的调研局面。总体来看，调研工作有三个特点：一是高度重视。各单位调研工作给予高度重视，纳入工作日程，定重点、选课题，确定了调研工作重点，落实了重点调研课题，顺利完成课题并如期上报。二是任务明确。调研工作坚持实事求是的工作原则，制定详细工作方案和任务计划表，深入细致完成调研文章，并作为一项重要工作任务纳入目标考核项目中，促进了调研工作水平的提升。三是示范引领。充分发挥调研骨干特别是中层调研骨干的带头作用，带动调研工作积极性，不仅在数量上积极完成调研任务，而且在质量上有突破、有提高，推动了调研工作的整体开展。     二、“改”字当先，  本帖隐藏的内容 着力加以完善。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。从大家的交流发言中可以看出，虽然我们在调查研究工作方面做了大量工作，也取得了一些成绩，但与先进地区相比仍有差距和不足：一是对确定的重点调研课题落实不到位，完成质量不高；二是部分单位对调研工作重视不够，存在应付思想，不能潜心调研，使文章与实践相脱节，没有起到指导实践的应有作用；三是调研工作考核机制不能很好的调动调研积极性，只有在数量上有任务，没有在质量、发表上有要求，使调研课题质量不高；四是只把问题看成个例，没有揭开问题产生的原因；五是后续的解决没有深入基层实地考察，重材料、重言语，没有深入研究原因。以上问题从整体上影响了调查研究工作的质量和效果。     三、“实”字为上，狠抓落地见效。一语不能践，万卷徒空虚。调查研究工作的落脚点在于成果落实、成效转化。要着力构建加强调查研究的长效机制，从四个方面做好调研成果转化运用、扎实推进主题教育。做到“四个深化”：深化学习教育。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和实际工作紧密结合起来，在学懂弄通做实上再深入、再细化。不断开拓高质量转型发展新局面。深化调查研究。在巩固调研成果上再提升、再完善，对前期调研发现的问题进行再梳理、再深化、再完善，尽快制定切实可行的具体思路举措和实施方案，转化为推动高质量发展的具体行动。深化检视问题。在坚持问题导向上再聚焦、再强化，紧盯调研中发现的问题，着力在找准差距、广开言路、剖析根源上下功夫，不断补充完善检视问题清单，推动检视问题持续向广处和深处拓展。深化整改落实。在推动工作落实上再用力、再加劲，聚焦关键环节、瓶颈制约，真刀真枪解决实际问题，用心用情解决好人民群众最关心最直接最现实的问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。  ! F+ ]" l3 O- n    涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。调查研究要取得实际成效，必须吹糠见米、落地见效。希望大家在今后的工作中放下架子、扑下身子，轻车简从、深接地气，充分听取意见建议，认真梳理调研情况，积极运用调研成果，加深理论领悟，弘扬优良传统，推动调研工作不断向纵深发展，为促进我老秘网市工作再上新台阶做出应有的贡献！

认真学习领会，掌握调研方法