“四大工程”催得校园文化春意盎然

在认真学习贯彻党的十七届六中全会精神的高潮中，黄石市委、市政府坚持以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以改革创新为动力，以构建校园特色文化为重点，以提升未成年人思想道德素养为目标，在全市大中小学深入实施文化建设“四大工程”，强化教育引导，创新方式方法，增进社会共识，着力推进文化事业全面繁荣，取得了明显成效。
    一、实施优秀传统文化传承工程，打造书香校园
    （一）构建国学经典诵读体系。党的十七届六中全会《决定》指出：“建设优秀传统文化传承体系。”“优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。”学习贯彻十七届六中全会精神，落实省委、省政府开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见精神，我老秘网市以国学经典诵读活动作为实施优秀传统文化传承工程的重要措施，在全市中小学广泛开展创建书香学校、培养学生情操、提升青少年人文素质的优秀传统文化进校园活动。我老秘网市制定了《在全市中小学开展国学经典诵读活动的实施意见》，并将国学经典诵读活动纳入未成年人思想道德建设评估、考核的目标。各学校成立了经典诵读活动工作领导小组，制定实施方案，加强教师队伍培训，开设校本课程，推进国学经典诵读活动的制度化、规范化、常态化。目前，国学经典诵读活动已在全市200余所大中小学广泛推开。
    （二）搭建国学经典诵读平台。围绕“读书铭志”、“读书修身”、“读书成才”、“读书奉献”、“读一本好书、做一件益事”等主题，我老秘网市连续举办了五届“读书节”，开展了“广场经典诵读”、“课堂国学诵读”、“放飞诗心”等活动，还吸引120多万名市民热情参与；围绕“以读书活动陶冶情操、以文化力量推动发展”的主题，连续开展“青少年爱国主义读书活动”，30多万名青少年学生积极参与；各级文化部门积极开展国学图书展销、“我为学校捐一本书”等活动；黄石日报、东楚晚报、黄石电台、电视台开辟“读书大家谈”、“读书助我成长”等专栏专题，倡导文明、进步、和谐的读书生活，全市正在形成“读经典、树文明、读书明智、读书成才”的浓厚氛围。
    （三）深化国学经典诵读活动。目前，黄石各校开展的“亲近古诗文”、“书香中队在行动”、“亲子阅读”等经典诵读活动各具特色；借助文学社、校报校刊等平台开展“文学大观园”、“校园艺术节”、“经典赏析会”等活动形式，让学生感受优秀传统文化，喜爱国学经典篇章。国学经典诵读活动有效提升了学生的欣赏情趣和阅读品位，极大地丰富了校园文化。大冶市中小学开展诗词楹联选修课、组建诗词楹联爱好者协会、搭建诗词楹联长廊、编辑诗词楹联专刊、举办诗词楹联创作比赛、在互联网上创建诗词网页和班级张贴一幅励志对联的“七个一”活动；下陆有色小学每间教室有“书香柜”，设立读书吧；灵乡铁矿学校举办师生传统文化演讲与知识比赛，以提高师生的优秀传统文化知识素养。
    二、实施艺术培育工程，打造经典校园
    （一）推出一批艺术教育示范学校。我老秘网市把艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，列入教育督导、考核的重要内容，普遍加强中小学“德育长廊”、校园广播等宣传文化阵地建设。开展以“人文校园、阳光少年”为主题的校园文化创建活动，首批评选出32所校园文化建设特色学校，大力弘扬优秀传统文化，初步形成了“一校一品”的校园文化特色。各示范学校校园文化建设较好体现出文化品位、现代气息和人文精神。校园内绿树成荫，教室里的名言警句、走廊内的励志名言、橱窗中的图文展板，“让每个景点培育人，让每条名言激励人”。在加强示范学校硬件建设的同时，加快艺术专业教师的培训。我老秘网市支持艺术教师从事社会艺术教育研究兼职工作，鼓励他们参加各级艺术教学研究会。我老秘网市制定了《中小学校园文化建设特色学校评估细则》，每年从组织管理、师资队伍、艺术教育特色等方面强化评估考核。
    （二）开设一批校本艺术教学课程。各示范学校按照国家颁布的教学大纲开齐、开足艺术教学课程；依照素质教育和新课标准和特点，精心设计教案，力求让每个学生都能体验到艺术课的乐趣；鼓励教师积极参加各级各类艺术课评课、赛课和课题研究活动，加强交流，以促进专业成长；组建舞蹈、管乐、绘画等艺术社团，要求每位艺术教师辅导好一个艺术社团，做到生生有特长。同时，重视艺术教育与相关学科的整合，如举办语文、英语学科中的课本剧表演、故事表演、英语演讲、诗歌朗诵等，着力营造校园文化氛围。学校还在每个楼层的走廊上展示书法、绘画作品，让校园充满艺术气息。
   （三）探索一批特色艺术教育活动。花湖小学以器乐教育为突破口，开展“书法、器乐进课堂”活动，构建以民族器乐教育和书法兴趣小组活动为纽带，将传统文化教育与日常教学管理融于一体的办学特色；铁山三小以《小学写字教学指导纲要》为指导，把书法教育纳入传统文化教育之中，教育学生继承汉字文化。他们从师资培训入手，不断派送骨干教师参加各级书法培训，学校还每两个月坚持举办一次集中培训；大冶实验中学按新课程标准开足音乐课，要求每个学生识乐谱，会演奏一种乐器，会唱几首民歌，同时开设“剪纸”校本课程，聘请民间艺人给学生上课；黄石十六中不仅开展武术、舞狮舞龙等文体活动，还开设了茶艺表演课，训练学生的形体动作和行走仪表，以提升学生综合素质，促进学生优良气质养成。
    三、实施雅行教育工程，打造礼仪校园。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

    四、实施地域文化工程，打造品牌校园
    （一）传承弘扬矿冶文化。我老秘网市举办“中国·黄石首届国际矿冶文化旅游节”、电影《黄石的孩子》全球首映式等大型活动，先后发送《“双迎”市民读本》、《魅力黄石》、《矿冶文化知识读本》等90余万册，在大中小学广泛开展矿冶文化知识竞赛、征文、展演等活动。湖北师范学院、黄石理工学院成立了“矿冶文化研究中心”、“矿冶文化研究会”。我老秘网市遵循黄石文化发展脉络，把矿冶文化作为一种优秀传统文化资源来开发。通过概括、提炼，形成具有鲜明时代特征的黄石特色文化，并作为城市主题文化不断发扬光大，赋予新的时代特征。
    （二）传承弘扬民俗文化。各学校依托西塞神舟会、阳新采茶戏、阳新布贴画等一批国家级非物质文化遗产，深入挖掘整理乡土文化资源，通过开展各项艺术活动，营造独具特色的民间民俗文化氛围，充实校园文化资源。充分利用黄石地方传统文化资源，建立德育教育基地，如让学生通过参观铜绿山古矿冶遗址、黄石国家矿山公园、红三军团遗址、龙港革命旧址群等传统文化景点，增强学生对革命历史和传统矿冶文化的感性认识。下陆区中小学普遍开设“古矿冶史话”、“王寿牌子锣非物质文化遗产”等课程，促进了学生对地方传统文化的深入了解。西塞山区每年组织中小学师生参观西塞神舟会，阳新县采茶戏团定期赴学校巡回演出，有条件的中小学还开设了剪纸布烙画、布贴画兴趣班。有色一中组织编写地方传统文化教材，开设专题课，构建有色传统文化知识体系，让学生全面、深入了解地方文化。通过丰富多彩的民间民俗文化活动，让黄石地域文化特色得到彰显而不断传承下来。
    （三）传承弘扬人文精神。围绕建设社会主义核心价值体系，我们在全市大中小学大力宣传弘扬 “包容、创新、唯实、自强”的黄石人文精神，以激发黄石市广大的大中小学生热爱家乡、建设黄石、努力学习的热忱；我们通过向各学校发放《黄石市民文明手册》、《黄石市民文明公约》等资料，不断推进黄石市情知识、黄石人文精神、矿冶文化知识进校园、进课堂；我们通过文艺演出、演讲比赛、征文活动、校园论坛等，挖掘、整理、研究黄石人文精神。我们通过不断推动文化的发展繁荣，进一步彰显黄石独特的矿冶文化内核，进一步凝聚黄石的矿冶城市文化品格，涵养并培育出与时俱进、改革创新的时代精神。我们要让“包容、创新、唯实、自强”的人文精神，成为黄石独具特质的精神坐标、创业发展的精神支柱和全市人民共同的精神追求。■罗光辉

德育教育史学生管理的基石，也是影响其人生走向极其重要的因素。

想借鉴借鉴看看。参考参考

呵呵哈哈哈或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或