谈公文写作过程的思维活动

谈公文写作过程的思维活动
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  I" U* n* q7 h" \) b5 u      文章是谁写的，谁就是文章写作的思维主体，谁就要考虑文章写什么、怎样写等一系列问题。这在一般文章写作中是显而易见的，但公文的撰写者不是公文的思维主体，公文写作的思维主体是代表公文意志的集体和公文撰写者个体相结合的复合思维主体。这个复合思维主体的思维活动，受控于公文所代表的机关或单位领导的意图和指挥意志，公文撰写者个体的思维受到公文所代表的机关或单位的集体意志控制。公文撰写者是公文写作主体的成员，其个体思维活动在公文写作过程中虽然被控制，但并没消亡而仍然活跃着，同时公文撰写者是公文成品的直接“生产”或“加工”者。因而公文写作的复合思维主体在公文写作过程的思维活动存在着受控和能动的矛盾冲突。正确理解并认识它对保证制作出高品质的公文，起着相当大的作用。
　　一方面，一件公文从决策到起草、修改、会审、审核、签发等的写作制发全过程，要在公文所代表的机关或单位的领导人、业务办公室等部门的负责人及与公文内容相关的人员手中进行一次大“旅行”。只有公文的主旨和内容与党和国家的路线、方针、政策相符合，与公文所代表的机关或单位领导的意图、指挥意志相一致，公文才具有法定的权威性，因此从这方面表明了，公文写作成品渗透了集体的心血，浇灌了集体的智慧，是集体智慧的结晶。基于公文写作的复合思维主体组成的两方面地位与作用不同的特性，公文撰写者在公文写作过程中要排除自我表现意识，不能塞“私货”，不能把不理性的冲动或没有经过理性天平反复审核度量的情感写进公文。公文撰写者应树立这样的观念：“公文写作必须按公文所代表的机关、单位或领导的授意行文，忠实于公文所代表的群体意志，抑制自我表现意识。”
       另一方面，公文是文章，公文写作过程是一种文章写作过程，这是一种主体意识非常强烈的思维活动。其次，公文成品是通过公文撰写者个体加工、生产、创造出来的“物态化的意识”，是经过公文撰写者人脑化合后的思想，形诸文字而构建的篇章。因此公文写作过程不是平面的、单纯的机械复制过程，是一种心灵活动过程，它不但要“知”，而且还要“能”与“智”。虽然公文撰写者的个体意识在公文写作过程中被公文写作思维主体的另一方面所抑制和弱化，但公文撰写者个体的思维活动并没有停止和消亡，而且还很活跃。因此在公文写作过程中，公文撰写者的个体的思维活动与公文写作主体的思维活动就必然产生矛盾冲突。其表现为：
- Q* V" d& Y" O$ C1 w　　1.公文写作是一种行为过程，是一种高级思维活动，它不是公文的主旨、材料、程式、语言等写作要素的静止和简单相加，而是要使各要素成为有机的整体，产生整体效应，因而在公文写作过程中，凡是不能达到这种“效应”的集体“要求”、“意见”，必然会受到公文撰写者个体思维的“修正”、“强化”并“深化”，凡是违反这种“效应”的集体“要求”、“意见”必将受到公文撰写者个体思维的“抵抗”和“反叛”，直至达到效应。
) ^5 e9 \% ]/ u- B0 U       2.公文写作过程是思维活动非常强烈的过程，公文撰写者个体的思维活动参与了这个过程，因而外化的公文成品必然有公文撰写者的思维、情感、认识、立场等个体因素渗透其中。公文撰写者思维个体对“领导授意”、“集体意志”必然不是被动服从，也绝对不是工具性的“盲从”。在公文写作这一复杂的精神生产过程中，公文撰写者个体的思维活动既要关注并着眼于公文所代表的领导意图或集体意志，又要考虑公文写作自身的规律和个体思想、意识的参与。由此，公文撰写者的个体思维活动必然与公文思维主体活动发生磨擦、碰撞，最终要么公文撰写者个体的思维活动受到公文写作主体抑制或排斥，公文写作主体的思维活动得到强化；要么公文撰写者的个体的思维活动修正了公文写作主体的思维活动，出现了在公文写作过程的某个小阶段，甚至较大的阶段上，公文撰写者个体的思维活动等同于公文写作主体的思维活动；要么公文撰写者个体的思维活动与公文写作主体的思维活动取得了和谐与平衡。
       公文写作是一种精神生产活动，在这一生产过程中有许多看不见、摸不着和说不清的，只有公文撰写者个体才能意会的复杂心理活动和思维活动。例如，几个人同写同一事由的公文，结果是每个人写出来的公文品质大不一样，这说明公文写作不是“模式”的浇铸和复制，而是一种复杂的精神创造行为。公文撰写者个体的认识、情感、思维水平、审美和写作技巧等智力和能力因素影响了公文成品的质量，公文撰写者个体在公文写作过程中的作用是不容忽视和低估的。这是因为，尽管公文撰写者不是公文写作的思维主体，但它毕竟是公文写作思维主体的一分子，况且公文内容是经过公文撰写者个体化合后的“意识物态”。这样在公文写作过程中，在公文写作主体思维活动的主导下，就保证了公文撰写者个体思维活动的能动性和一个较宽广的能动范围。其理由有：

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公文写作是一种精神生产活动，在这一生产过程中有许多看不见、摸不着和说不清的，只有公文撰写者个体才能意会的复杂心理活动和思维活动。例如，几个人同写同一事由的公文，结果是每个人写出来的公文品质大不一样，这说明公文写作不是“模式”的浇铸和复制，而是一种复杂的精神创造行为。公文撰写者个体的认识、情感、思维水平、审美和写作技巧等智力和能力因素影响了公文成品的质量，公文撰写者个体在公文写作过程中的作用是不容忽视和低估的。这是因为，尽管公文撰写者不是公文写作的思维主体，但它毕竟是公文写作思维主体的一分子，况且公文内容是经过公文撰写者个体化合后的“意识物态”。这样在公文写作过程中，在公文写作主体思维活动的主导下，就保证了公文撰写者个体思维活动的能动性和一个较宽广的能动范围。其理由有：% `$ f$ q" K7 N. g& Y& o