县委书记在第27个教师节庆祝表彰大会上的讲话写作范文汇总2011

各位老师、同志们：

大家好！今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第27个教师节的到来。在这里，我代表县委、县政府，向受到表彰的优秀教师和先进教育工作者表示热烈的祝贺！并通过你们，向全县广大教师致以节日的亲切问候和良好祝愿！

百年大计，教育为本。近年来，县委、县政府始终高度重视教育事业发展，特别是2008年先后出台了加强全县教育工作和办好咸林中学两个《决定》，不断加大教育投入，落实义务教育经费保障新机制，实施校安工程、蛋奶工程，招聘缺编教师，优化教育环境，我县中小学基础设施、师资力量和办学条件等得到了极大改善；县教育行政部门和教育工作者全面贯彻党的教育方针，强化教育教学管理，认真实施素质教育，推进教育改革，我县的教育教学质量较前几年有所提高；广大教师以教书育人为己任，默默无闻地奋斗在教育一线，呕心沥血，无私奉献，爱岗敬业，辛勤工作，为全县教育事业的发展做出了重要贡献。同时，我们必须清醒的看到，我县的教育工作还存在着一些突出的困难和问题，人民群众对教育教学质量还不满意，教育教学管理水平亟待进一步加强，教师队伍整体素质有待进一步提高，办学条件还需进一步改善，城乡教育发展还不平衡，全社会关心支持教育事业的合力还需进一步整合。因此，广大教师和教育工作者，全县上下都要清醒的认识到我县当前严峻的教育形势，切实增强人民教师这个职业的责任感和使命感，既不能盲目乐观，更不能悲观失望。要将困难和压力看作机遇和动力，抓住《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布的有利时机，全面落实“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，进一步明确我县教育科学发展的思路，遵循教育规律和人才成长规律，促进我县教育事业加快发展、均衡发展、持续发展、和谐发展，把我县教育办成人民群众比较满意的教育。

刚才，听了几位教师代表的发言，我很受启发，也很受感动。前面，福俊县长对做好我县教育工作讲了很好的意见，我完全赞同。借这个机会，我讲三点意见。

一、胸怀全局，办人民满意的教育

知识改变命运，教育决定兴衰。县委提出建设陕西经济强县目标，教育肩负的使命崇高，责任重大。广大教育工作者一定要牢固树立“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展”的理念，将发展教育与建设经济强县紧密结合，增强发展教育事业的责任感、紧迫感和使命感，为全县经济社会又好又快发展提供坚实的人才支撑。

（一）深化教育改革。一是要深化教育资源配置改革，优化校点布局，加快寄宿制学校建设步伐，整合各类教育资源，促进教育事业均衡发展。二是要深化教育评价体系改革，要按照教育发展的规律和要求，完善学校发展水平的评价体系，按照素质教育的标准，探索制定学生综合素质评价体系，按新课程改革标准，制定课堂教学效果评价体系，实现以评促教，以评促改，以评促提升的目标。三是要深化教育人才选拔制度改革，全面实施教师资格准入制度，推行教师聘任制、校长负责制、竞争上岗制和后备干部选拔、培养制度，尽快形成优胜劣汰机制。四是要深化分配制度改革。要进一步完善教师绩效工资分配方案，合理设置考核内容和标准，公平体现收入差异，调动教师工作积极性和主动性。

（二）狠抓教育教学管理。教育教学管理是教育质量的生命线。县教育主管部门和全体教育工作者都要以创“一流管理”为目标，全面提升教育教学管理水平。县教育局要加强对基层学校教育教学工作的领导、指导、监督、检查，经常组织教研、赛讲、技能比武、评课听课等活动，提高教师业务水平。要加强各学校领导班子建设，特别是配备好中小学校长。各中小学校长要切实负起教学管理第一责任人的责任，从繁杂的行政事务中解脱出来，专心致志地抓好教学。各乡镇教育组也要将精力集中到本乡镇教育教学管理上来，经常深入学校抓管理。

（三）规范办学行为。县教育局要进一步完善规范学校办学行为的有关规定，加强学校常规管理，特别是要强化校长规范办学意识，树立名牌意识、特色意识，要加强对校长及学校领导班子成员规范履行工作职责的监督、考核。各学校要严格落实国家课程计划、减负措施，规范招生宣传、教育收费、补课等行为。县教育局要加强检查，努力营造公平、规范的教育教学秩序。

二、志存高远，做学生爱戴的教师

教师是教育的直接实施者，肩负着传播文明、开发智慧、塑造人才的神圣使命。广大教师要不负教师这一职业的光荣使命，以特有的人格魅力、学识水平和卓有成效的工作，赢得社会的尊重，成为群众拥护、学生爱戴、家长放心、社会满意的优秀教师。

    （一）把真心献给事业。一个真正优秀的老师，不仅是一个知识渊博的人，更是一个立志把毕生的精力献给教育事业，对社会充满责任感，对学生充满爱心，心灵健康的人。一要忠诚事业，恪尽职守。始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，保持淡薄名利、甘为人梯的崇高境界，保持宽容真诚、善待学生的博爱之心，把党和人民给予的荣誉化作回报社会、献身教育的动力。二要勤奋学习，提升素质。不断拓宽知识视野，更新知识结构，成为勤奋学习、善于学习和终身学习的楷模，在创建学习型社会中走在前列。三要求真务实，严谨治学。重视教育教学研究，实现教学和研究的统一，提高教育教学质量和教书育人本领，努力成为专家型、学者型、创新型的教师。

    （二）把爱心献给学生。爱学生是一个教师的天职，也是决定能否成为一名优秀教师的前提和基础。一个老师对学生知识的影响是有限的，但老师给学生的爱，可以被学生终身铭记，会伴随他走过一生的路，温暖他一生的旅程。心理学表明，一个人的幸福感和他获得的知识有关，但更和他健康的心灵有关，而心理健康在很大程度上取决于个体在社会上得到的关心和关爱。当前，有许多学生是留守儿童，缺乏亲情的关爱，仅仅传授给他们知识是远远不够的，老师们更要保持爱生如子的园丁情怀，用无私的大爱温暖每一位孩子的心灵、照亮每一位孩子的人生。

（三）把良心献给社会。教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率。教师的言行举止直接作用于学生心灵，关系到学生性格和品质的塑造，而且通过学生和家长对社会产生影响。作为新时期的人民教师，首先应该成为人格之师，其次才是知识之师。要始终保持热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求，热爱学生、诲人不倦的道德情操，关心集体、团结协作的道德准则，严于律已、为人师表的道德形象。要永远坚守道德的底线，模范履行教师的岗位职责，以德修身、以德治教、以教育人，高风亮节，为人楷模。要爱岗敬业、无私奉献，大力弘扬“诚信包容、敢想敢干、追求卓越”的新时期精神，以服务人民为己任，以培养人才为职责，深情关爱学生，真诚影响家长，倾力报效社会，实现个人价值，真正成为孩子、家庭和社会学习的榜样。

三、尊师重教，形成强大的教育发展合力

教育不仅关系到经济发展，而且涉及到千家万户，直接关系着人民群众切身利益和长远利益。全县各乡镇和各部门，都要牢固树立“百年大计,教育为本”的思想，以对华县发展、对华县人民和子孙后代负责的态度，切实重视教育事业，支持教育发展。

（一）切实加强领导，真正重视教育。县委、县政府将坚定不移把教育放在优先发展的位置，进一步强化对教育工作的领导，深入研究我县教育工作中存在的问题，进一步明晰教育发展思路和目标，不断加大对教育事业的投入和扶持力度，推动教育事业健康发展。各乡镇、各有关部门要树立正确政绩观，认真履行教育工作职责，像抓经济工作那样抓好教育工作，及时协调解决教育发展和改革中遇到的实际困难，以实质性举措扶持教育事业的发展，努力改善本乡镇办学条件，为教育、为教师办实事、办好事。

（二）加大教育投入，改善办学条件。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，县财政和教育主管部门要妥善安排资金，加大教育投入，解决教育发展中的具体问题。一是要加大对边远山村学校、贫困学校的投入，加快边远贫困山村学校规范化建设进程。二是要加大对困难家庭、贫困学生的扶持力度，深入开展贫困学生求助活动，着力解决贫困学生上学难题。三是要加大对困难教师的帮扶力度，及时掌握、有效解决贫困教师工作和生活中的具体问题，帮助他们渡过难关。四是要全面落实教育保障机制，足额预算教育经费，逐步提高义务教育公用经费保障水平，为教育事业发展提供可靠的投入保障，确保义务教育、高中教育、幼儿教育、职业教育全面协调发展。

（三）发扬尊师美德，营造重教氛围。各级各部门要落实有关政策，提高教师待遇，关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们思想政治进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。教育、公安、检察院、法院、工商等部门要形成合力，维护师生合法权益，整治校园周边环境，加强学校安全管理，为学校创设一个良好的社会环境，让教师潜心育人，让学生安心读书，让家长放心工作。纠风、物价、纪监等有关执法部门对教育更要“高看一眼”，不准随意到学校乱检查、乱收费。要通过全社会的共同努力，在全县形成人人关心教育，个个支持教育，全社会共同尊师重教的良好风尚。

同志们，教育发展功在千秋，人民教师光荣神圣。希望全县广大教师和教育工作者牢记使命，不负人民重托，兢兢业业，勤奋工作，为加快建设陕西经济强县，构建和谐华县做出新的更大的贡献！

最后，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，合家幸福！

谢谢大家！

 

改革创新  科学发展

在新的起点上努力开创全县教育工作新局面

——XXX同志在庆祝第27个教师节暨全县教育工作会议上的讲话

（2011年9月8日）

各位老师，同志们：

在第27个教师节到来之际，我们满怀喜悦，欢聚一堂，共庆佳节，隆重表彰过去一年里涌现出来的优秀教师和优秀教育工作者，深入贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推动全县教育事业在新的起点上实现大发展、新跨越。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！

近年来，全县上下坚持用科学发展观统领教育工作全局，围绕创建人民满意教育，加大投入力度，优化资源配置，努力提高教育教学质量水平，推动全县教育事业实现了又好又快发展。一是以“初中进城”工程为抓手，教育均衡发展形成新格局。县委、县政府从统筹城乡教育公平发展的高度出发，遵循教育规律，贴近平原实际，创造性地实施了初中进城工程，投资3亿多元，新建了三中、五中，改建、扩建了二中、四中，初中学生全部进县城就读，农村孩子和城里孩子一样享受到优质教育，实现了多年来“上好学”的愿望，产生了良好的环境效应、经济效应和社会效应，全县初中辍学率由五年前的8%下降到现在的0.5%，开创了促进教育公平的先河。结合初中进城工程，全县13个乡镇（街区）都建设了1—2所省级规范化小学和标准化的中心幼儿园，全县的省市级规范化学校从5所增加到现在的38所。二是以德才兼备为标准，教师队伍建设再上新水平。五年来，为高中、初中、小学、幼儿、特教选招优秀教师1178名，教师队伍的学历结构、年龄结构明显优化。全县小学、初中、高中教师的学历合格率分别由五年前的90.5%、84.7%、73.3%，全部达到100%，并逐步向着小学教师专科化、初中教师本科化、高中教师学位化的方向迈进。特别是2007年开展“培名师、创名校、育英才”活动以来，全县共有12所学校受到省级以上表彰，涌现出国家及省级优秀教师、特级教师25名，市级优秀教师、优秀教育工作者220多名，有两位校长分别入选“齐鲁名校长”、“山东省科研创新校长”。三是以育人成才为根本，教育教学质量实现了新跨越。高中教育质量继续保持全市先进行列，今年高考，有1名学生被清华大学录取。初中教育质量由五年前的全市倒数第二名跃居为现在的全市第一名。全市高中教学工作会议和初中教学工作会议分别在我县召开。四是以改善城乡办学条件为重点，教育服务水平得到新提升。这五年，是我县教育史上投入最多、改善办学条件最快、发挥效益最好的时期，全县共新建、改扩建中小学校舍28万平方米，新建、改造学校108所，撤并、整合学校31所，城乡办学条件发生了历史性巨变，基本消除了危旧校舍。全县中小学教师平均工资从五年前的850元增加到现在的2027元，平均高出本地公务员200元，广大教师的政治地位、经济待遇明显提升，教书育人的光荣感和积极性全面增强。中小学现代远程教育工程顺利推进，教育现代化、信息化建设不断加强，办学条件得到进一步改善。城乡义务教育阶段在校生学杂费、课本费、寄宿生住宿费全部免除；贫困生救助政策得到全面落实，中小学公用经费标准逐年提高。全社会情系教育、倾力支持教育，五年来，社会各界及企事业单位捐资助学达到350万元，平原县教育发展站在了一个新的历史起点上。

这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、正确领导的结果，是全县上下密切配合、共同支持的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、奋力拼搏的结果。多年来，全县广大教师和教育工作者始终以良好的精神状态、崇高的职业道德、过硬的业务素质，默默耕耘、无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。今天受到表彰的120名优秀教师、优秀教育工作者，就是全县广大教师和教育工作者中的杰出代表。在他们身上，集中体现了全体教师献身教育、甘为人梯的崇高境界，代表了广大教师任劳任怨、呕心育人的可贵品质，展示了广大教师为人师表、无私奉献的可敬风范，彰显了平原教育蓬勃发展、欣欣向荣的生动局面。可以说，平原教育事业前进的每一步，都渗透着全县广大教师和教育工作者的心血和汗水；平原经济社会发展的每一项成就，都凝结着全县广大教师和教育工作者的智慧和奉献。在此，我代表县委、县政府向全县广大教师和教育工作者和为教育事业做出贡献的社会各界人士再次表示衷心的感谢和崇高的敬意！

下面，就进一步做好当前和今后一个时期的教育工作，讲三个方面的问题。

一、分析形势，把握机遇，进一步增强加快教育事业科学发展的紧迫感、责任感

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必强教，强国先强教。7月13日，党中央、国务院召开了第四次全国教育工作会议，胡锦涛总书记、温家宝总理在会上先后发表了重要讲话，充分强调了优先发展教育、建设人力资源强国、办好人民满意教育的重要性、必要性和紧迫性，深刻阐述了以科学发展观统领教育事业改革发展的战略思想和基本要求，号召全党全社会齐心协力，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。新颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是我国未来十年教育改革发展的行动纲领，也是我国教育发展史上具有里程碑意义的大事，从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑，提出了我国到2020年“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列”的奋斗目标，并进一步明确提出把教育摆在优先发展的战略地位。我县作为一个经济欠发达县，大力发展教育事业，把人口负担转化为巨大人力资源优势，是加快建设区域经济文化强县的必由之路。区域竞争归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。只有全县人民受教育水平不断提高，人的素质不断优化，人力智力资本不断丰富，建设区域经济文化强县才有基础和保障。特别是教育承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着千万个家庭对美好未来的期盼。随着经济发展和社会进步，全社会对教育问题的关注度、期望值也空前提高，人民群众对优质教育的渴望、对教育公平的期盼、对多样化教育的需求都十分突出和强烈。为此，各级各部门要紧紧围绕“一二三四五”的总体思路和“建设区域经济文化强县”的奋斗目标，切实把教育摆在优先发展的战略地位，以强烈的责任意识、创新的工作思路、务实的工作作风，在新的起点上。推进全县教育工作再上新台阶、实现新跨越。

当前和今后一个时期，我县教育事业发展的总体要求是：以科学发展观统领教育工作全局，以深入贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》为契机，进一步解放思想、改革创新，全力推进素质教育，全面提高教育质量，力争到“十二五”末，教育整体工作达到全省先进水平。主要目标是：加快发展学前教育，到2015年基本普及学前三年教育，学前三年幼儿入园率达到98％以上。高标准普及九年义务教育，小学适龄儿童入学率、初中入学率、巩固率均达到100％，基本实现城乡教育一体化、办学条件现代化、信息化，实现区域内义务教育均衡发展，小学、初中教学质量保持全市先进行列。基本普及高中阶段教育，高中段毛入学率达到90%以上，中等职业教育与普通高中规模基本相当，高中办学水平和教育质量进入全省先进行列。

二、改革创新，奋力开拓，为推动教育事业科学发展注入强大动力

今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起步年，也是贯彻第四次全国教育会议精神、推动教育事业向更高目标迈进的开局年。做好当前和今后一个时期的教育工作具有非常深远的现实意义和历史意义。县委、县政府把今年确定为“教育创新年”，继续围绕“培名师、创名校、育英才”，深化教学改革，提高教育水平，打造教育品牌，努力推动教育工作实现新发展、新跨越。

（一）在提高管理水平上下功夫，着力创建一批独具特色、人才辈出的名学校。学校是教书育人的平台。学校的管理水平，直接关系到全县教育发展的水平。要按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，抓管理、促规范、树品牌、创名校。一要突出制度立校。要进一步健全完善学校的各项管理制度，形成以制度管人、管事、用人的长效机制，做到以事定岗、以岗定责，事事有规范，时时有考核，处处有管理。要继续推行精细化管理，从前勤到后勤，从教职工到学生，每一个环节、每一个过程，切实做到分工细、措施严、效益高，让学校的每一项决策都能变为全体师生的自觉行动。二要突出人本立校。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，要把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，善于站在学生的角度来思考问题、研究问题，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，使我们的孩子上了大学是好学生，上不了大学回到农村是好农民、进了工厂是好工人、到了社会是好公民。三要突出特色立校。实践证明，没有特有的校园文化，永远不可能成为名校。要把建文化、创特色、树品牌作为学校发展的重点，充分挖掘内涵，积淀校园文化，培育办学特色，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。教育部门要制定出切实可行的工作方案，大力实施特色学校创建工程，按照“分类指导、示范引领、典型带动、整体推进”的思路，精心挑选3-5所示范学校，鼓励其办出特色和水平，发挥示范引领作用。要通过3-5年的努力，使平原一中进入全国名校行列，4所初中学校、17所县直小学和乡镇中心小学达到省级规范化学校标准，其他所有小学全部达到市级规范化学校标准。

（二）在提升教师素质上下功夫，着力培养一批业务精湛、师德高尚的好老师。发展教育事业，教师是第一资源，是核心竞争力。推动平原教育事业科学发展，迫切需要培育一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的高素质教师队伍。一要抓师德、树形象。要把师德建设摆在突出位置，引导广大教师自觉加强修养，以高尚的人格教育影响学生，真正成为广大学生的良师益友。要进一步健全和完善师德考核、评价和监督的长效机制，大力开展“十佳师德模范”、“十佳班主任”、“十佳校长”等评选活动，引导广大教师做受学生爱戴、让人民满意的教师。要进一步规范在职教师的执教行为，对违反师德规范的行为予以严肃查处，对个别品行不良、误人子弟、有损教师形象的，要依规依法清除出教师队伍。二要抓培训、提素质。要继续推进教师培养“十百千计划”，健全教师培训制度，每5年对中小学教师全员轮训一遍。要开展好“优秀教师进名校”活动，5年内组织100名校长和1000名教师赴先进地区学校挂职锻炼、进修培训，并逐步建立专家长期指导制度和名校联谊制度，力争在“十二五”末培养造就10名以上在全国有较大影响的名师、名校长，100名在全省有较高知名度的名师、名校长，1000名全市知名教师。三要抓考核、增动力。要根据“按需设岗、以岗定责、量化考核、奖优罚劣”的原则，全面实行教职工“岗位目标责任制”，为每个教职工定工作岗位、定工作职责、定任务目标。要结合绩效工资制度改革，建立“以实绩论英雄”的激励机制，探索实行名师财政津贴制，真正使能者有其位、劳者有所得、优者有所奖，激发教师干好工作的内在动力。四要抓机制、激活力。要继续完善教师补充机制，不断优化教师队伍的年龄、知识和学历结构。要建立和推行优秀师资交流机制，实施“城区教师援助农村教育行动计划”，5年内选派100名城区教师到农村小学任教，促进教育资源城乡交流、校际交流，形成城乡教育资源共建、共享的新格局。

（三）在提高教育质量上下功夫，着力培育一批品学兼优、出类拔萃的优秀学生。教学是教育工作的中心，质量是教育的灵魂和生命。要切实树立以提高教学质量为核心的教育发展观，鼓励学校办出特色、办出水平，培育出更多的社会精英。一要扎实推进素质教育。要坚持育人为本，把学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点，引导学校主动开展素质教育，引导学生和家长理解、支持素质教育。要坚持知识教育和能力培养并重，打牢文化基础知识，提高科学素质和人文素养，增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应社会的能力。要坚持按教育规律办学，将教育和文化有机结合，积极创造条件开设音乐、美术、书法等艺术教育课程，注重学生全面发展，实现既能多出人才、又能人人成才。二要积极改进教学方式方法。灌输学习、疲劳战术，培养不出优秀人才。全县的教学工作要坚持“向四十分钟要质量”，做到“学生减负、教师加压、课堂增效”，创造宽松和谐的育人环境，使学生从应试教育的重压下解脱出来。要引导教师认真研究教材、研究教法，精心备好每一节课，精心准备好每一道练习题，精心设计课堂教学的每一个环节，争取每一分钟都要出效率。要不断改进教学方法，加强师生的双向交流和互动，在培养兴趣和发掘潜能中提高学生学习的积极性，真正把学习的自主权还给学生。三要推进教科研创新。教科研是提升教学质量的关键点。各中小学校长要树立科研兴校的理念，积极开展多层次、全方位的教学教研活动，形成校校有课题，人人搞研究的良好局面。全体教师要深入研究新的课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学工作。要放开眼界，拓宽思维，积极开展丰富多彩、形式多样、富有成效的教学、科研工作“大比武”、“大练兵”，通过比赛寻找差距，通过练兵提高素质。要进一步完善听课、评课制度，继续推行教育干部推门听课制度，全面掌握教情、学情，为提升教学水平、改革教学管理方式提供科学依据。四要全面提升各级各类教育水平。小学教育要以城区学校和乡镇中心小学为示范，抓规范、重特色、上水平，促进城乡教育齐头并进、均衡发展。初中教育要按照外延与内涵共同发展的思路，在更高层次上推进素质教育，通过更新办学理念、加强内部管理、深化教学改革，力争经过2-3年的努力，推动全县的5所初中学校在保持全市先进水平的基础上，向全省先进行列迈进。高中教育要立足于“全市创一流、全省有名气、全国有影响”的奋斗目标，借鉴先进地区的经验，千方百计提高教育教学质量，向全国知名院校多输送高素质人才，努力打造区域教育高地。职业教育要紧紧抓住当前“转方式、调结构”的重大机遇，瞄准全县产业结构调整和产业升级，大力推行企校联办、民资办学、招商引进的发展路子，不断优化专业结构，扩大办学规模，提高办学水平，让职业教育贴近经济发展实际，实现教学与生产一线需求的“零对接”，努力为全县经济社会发展培养更多、更好的实用型技能人才。

三、加强领导，明确责任，为促进教育事业科学发展提供坚强保障

促进教育事业科学发展需要各级各部门和社会各界的关心和支持。各级各部门必须切实加强领导，努力形成县委、县政府统一领导、教育部门牵头抓总、有关部门协调配合、社会力量广泛参与的教育工作新局面。

（一）要始终把教育工作摆在突出位置。县委、县政府将以更多的财力支持教育，确保财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育工作需要。要继续落实县、乡、村三级办学机制，加大投入力度，力促城乡教育均衡发展。要开展好领导干部“进校园、解难题、促发展”活动，进一步深入学校，了解情况，倾听师生意见，为学校排忧解难。教育部门要充分发挥职能作用，加强对教育教学的管理、探索和创新，加强学校领导班子和教师队伍建设，以开展创先争优活动为动力，努力提高教学质量和办学效益。其他各部门要切实将教育事业作为优先发展的领域给予重点支持，做到各司其职，通力协作，主动为教育做好事、办实事、解难事，努力形成齐抓共管的强大合力。

（二）要营造尊师重教的良好氛围。尊师重教是中华民族的传统美德，关心、爱护教师是全社会的应尽职责。全县上下要积极倡导尊师重教的良好风尚，关心教师、爱护教师，切实为广大教师教书育人创造更加良好的环境。特别是教育部门，要积极探索用事业留人、用待遇留人、用真情留人的机制，真正让广大教师安心从教、终身从教。要充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，大力宣传优秀教师的模范事迹，宣传尊师重教的先进典型，在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的生动局面。要动员社会各界人士大力支持教育发展，积极帮助困难学校改善基础条件，资助困难学生实现求学梦想，努力在全社会营造“尊师重教、助学强教”的浓厚氛围。

（三）要高度重视学校安全。学校安全责任重于泰山。各级各部门要进一步提高对中小学、幼儿园安全工作重要性的认识，明确责任，全力以赴，确保广大青少年学生和儿童的生命安全。要进一步加强对学校安全工作的检查，依法取缔无证和违规开办的幼儿园。要进一步推进以校带园，所有小学都要建立规范的独立幼儿园。要进一步加强对学校、社会不满人员及精神病人的排查，及时调处和化解各类矛盾，将矛盾解决在基层。要进一步加强对学校安保人员的培训和管理力度，增强安全防范意识。要建立学校食品卫生监督员制度，每个学校都至少配备一名专职食品卫生监督员，确保师生饮食安全。

教育大计，教师为本。在这里，我对广大教师提四点希望：一要爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者。忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素。希望大家始终把个人命运和教育事业紧紧连在一起，树立高尚的职业理想，培养坚定的职业操守，肩负起人民教师的光荣职责，把全部心血和精力奉献给祖国的下一代。二要学为人师，做学生健康成长的引导者。教师要像一盏明灯，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。要注重挖掘每个学生的闪光点，激发潜能，鼓励创造，宽容失败。要做学生的良师益友，用真心、真情、真诚地关爱学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，引导学生全面发展、健康成长。三要开拓创新，做教育改革发展的推动者。创新是优秀教师最具时代特征的精神品格。希望广大教师增强创新意识，把握教育规律，勇于探索，敢为人先。要按照素质教育的要求，着力推进课程体系、教学内容和教学方法改革，不断培养学生的创新精神和实践能力。四要行为世范，做良好社会风尚的引领者。优秀的教师是学生的表率、社会的榜样，一代代名师就是人们心中的一座座丰碑。希望广大教师承担起教育者的社会责任，带头传承中华民族优秀文化和传统美德，带头树立高尚的精神追求，恪守本职，甘当人梯，以自身的师表风范和人格修养践行人民教师的神圣天职。

各位老师，同志们！教育事业崇高而伟大，教师职业神圣而光荣。希望全县广大教师和教育工作者牢记使命，不负重托，开拓创新，扎实工作，奋力开创全县教育工作新局面，为建设区域经济文化强县做出新的、更大的贡献！

最后，祝全县广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、家庭幸福、事业有成！

谢谢大家！

尊敬的各位老师、同志们：

在秋季刚刚开学和第27个教师节即将到来之际，我们又在这里欢聚一堂，全面总结上学年教育工作，通报表彰先进集体和个人，研究部署新学年工作，动员全县广大教育工作者积极投身到“创名校、当名师、惠民生”创先争优活动中来，为开创教育工作新局面而努力奋斗。会上，张鲛副县长作了一个很好的教育工作报告，对过去一年教育工作进行了客观实在的总结和评价，对新学年的教育工作作了全面安排部署。县委常委、宣传部部长彩云同志宣读了嘉奖决定，县教育局局长杨春生同志宣读了县教育局有关表彰决定，对部分先进代表颁了奖。刚才，三位校长和二位教师代表作了很好的发言，讲得很到位，很实在，我们听了非常感动。二中校长李灵辉作了表态，新的学年力争考取北大、清华2名，掷地有声；五中校长定位很好，三句话：一年站稳脚跟、两年崭露头角、三年跻身先进；南港中心学校讲得也非常好，特别是有一句，要让所有学生冬天都能用上热水，还要有游泳池，这是不容易的。我们两位优秀教师都在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。希望大家领会好、消化好。在开会前，我们没打招呼，请15位优秀教育工作者登上主席台，我认为今天让他们登上主席台，是应该的、必要的。为什么这样说？因为过去的一年所做的工作，不仅仅属于县委、县政府的正确领导，更多的属于我们在座的教育工作者，所以你们应该登上主席台，同时让全县教育工作者学有榜样、追有目标。明年，我们要把“十佳教师”请上主席台，并且挂红花、披彩带，搞得喜气洋洋，使大家充满充满喜悦，激情，充满希望。

过去的一年，是上高经济社会大发展的一年，也是全县教育工作收获精彩的一年。高考二本上线率同龄人口比列全市第二，并有一名考生以文科全省第6名的成绩录取到清华大学，扭转了2008年以来没有考取北大、清华的被动局面，宜春市文科前10名中我县占了3名，上高中学特长生“一本”上线58人，并有1人考取中央美术学院，与上年相比，考生上线人数更多，考录的大学层次更高。此外，中考各项指标继续保持全市前列。成绩来之不易，可喜可贺。这些成绩的取得，是全县上下团结一心、奋力拼搏的结果，是广大教职员工忘我工作、辛勤耕耘的结果。在此，我代表县委、县政府向受到今天会议表彰的先进集体和先进个人表示最热烈的祝贺！向在座的各位老师、中小学校长、幼儿园园长和教育工作者，并通过你们向辛勤工作在第一线的全体教职员工表示最崇高的敬意！再过一天就是教师节了，这是值得普天同庆的日子，也是一个伟大节日。借此机会，我讲几点意见，供大家参考。

一、庆祝教师节，不仅仅是体现尊师重教的一种形式，更深层透露出对加快上高发展、实现进位赶超的热切期盼和坚定信念。胡锦涛总书记在最近召开的全国教育工作会上提出，强国必先强教，并号召全党全国推进教育事业在新的历史上科学发展，加快教育大国向教育强国，从人力资源大国向人力资源强国迈进。国运兴衰，系于教育。教育是民族振兴、社会进步的基石。当今世界的国力竞争、地区竞争实际上是人才的竞争；人才的竞争，实际上是教育的竞争。在农业文明时期，人们最关心的生产要素是土地；在工业社会，人们最关心的生产要素是资本；在进入知识经济社会后，人们最关心的生产要素是人才。对于一个国家，强国必须先强教，对于一个地区，兴县必须先兴教。特别是在当前慢进是退、不进掉队的区域竞争面前，教育已越来越成为地区软实力的重要组成元素，已越来越成为推动地方发展的强大动力。首先，教育为发展提供智力、技术支持，是转变发展方式、推动科学发展的强大推力。前段时间，我们组织了党政代表团，花了六天五夜，走了五省一市，行程2500公里，对一些地方的经济、社会、文化、农业农村、城市等各项工作进行了全面的学习考察，回来以后，结合上高的实际，进行梳理、思考，研究出台了一个关于转变经济发展方式促进县域经济发展的新的三十条规定，新三十条更加注重丰富发展的内涵，更加注重提升发展质量，更加注重科技创新，更加注重人才培养和使用，提出要把经济发展方式转变到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。可以说，“教育是生产力”已越来越成为全县上下的共识共为。其次，教育为发展提供精神动力，是优化发展环境、推动社会文明进步的重要手段。教育可以启迪思想，陶冶情操，净化心灵，教育可以变粗俗为典雅，变野蛮为文明，变戾气为祥和，变狂妄为谦让，是提高公民思想道德素质、知识文化素养和健康素质的主要途径，是巩固好、丰富好、发展好“上高最大的优势就是上高人”品牌的主导力量。只有重视教育，我们的社会才会变得更加文明、更加和谐和充满友爱。再次，教育为发展提供人才支撑，是打基础、蓄后劲的长远战略。说实在的，现在我们上高各项事业建设的主要力量，绝大部分是上世纪七、八十年代，甚至是九十年代上高教育培养的人才。如果没有10年、20年乃至30年前上高的教育事业，我们现在就不可能有这么多的优秀干部和人才，我们上高就不可能有快速发展的今天。我们今天在座乡镇党委书记、乡镇长和分管领导以及我们校长、老师，大都是那个时代成长起来的，包括我自己。我走到哪里都说，上高之所以能有今天的良好局面和发展势头，得益于我们有一支素质非常高的干部队伍，他们有事业心、进取心，有素质、有能力。同样道理，我们办好今天的教育，也就是在为今后的上高打基础、作铺垫，为上高明天的发展培养人才、积蓄后劲。因此，我理解，对教育的态度，其实就是对发展的态度、对人民的态度，对未来的态度。立党为公、执政为民的本质要求我们，必须以高度的责任感倾情教育，真正把教育放在经济和社会发展的时代大潮中去思考，放在全面建设小康上高的总体部署中去谋划，放在改革发展稳定的大局中去落实，再创上高教育的发展新优势。

二、庆祝教师节，不仅仅是向老师表达我们最美好的祝愿，更强烈反映出普惠民生，维护社会公平正义的美好愿望。一个孩子就是一个家庭的希望，亿万个孩子就是一个国家和民族的希望。为人父母，最关心、最操心、最揪心的事情莫过于子女教育，最希望、最盼望、最热望的事情莫过于子女健康成长。在现实生活中，广大父母为孩子教育问题操劳奔波的场景比比皆是。有的为了孩子能在县幼儿园读书，半夜三更就到幼儿园门口排队等候报名，今年实行网上报名，1分32秒就报满了150个名额；有的为了孩子能进一个好学校、好班级，千方百计拉关系、托人情、走后门；有的为了孩子能在班上多得一点照顾，请客送礼，竭尽所能。因此，我认为，教育问题，涉及千万家庭的幸福，关系最广大人民的根本利益。教育公平始终是人生起跑线上的公平，是最基本的公平，是实现社会公平的“最伟大工具”，收入不公平会影响人生的一时，教育不公平会影响人的一生。在今年的全国教育工作会上，胡锦涛总书记强调“推动教育事业科学发展，必须促进教育公平”。这些年，我们上高也十分注重教育公平，优化教育资源配置，义务教育均衡发展获得了全国先进。今年，我们又下发了《关于提高办学水平加快教育发展的意见》，提出了三年内实现全县义务教育均衡发展、全县优质教育资源全民公平共享的总体目标。围绕这一目标，暑假期间，县委、县政府在二中召开了现场办公会，由政府承担了上高二中3000多万元债务，分两年解决上高二中151名教师的“名份”，由县财政统发工资，通过减轻上高二中负担，实现让利于民，让更多困难群众的子女享受优质高中教育。上高二中统招生名额由1120人增加到1500人，均衡生比例从20%增加到30%，择校费由年平1500元减少为1000元。今年上高二中高一新生突破2000人，创历史新高，仅此一项，全县有880多个家庭受益，减轻群众负担近400多万元。同时，为了让更多群众子女享受到优质初中教育，成立了上高五中，面向全县农村招生，今年计划招收600名学生，结果来了660多人。这些措施都得到了群众的广泛好评和积极参与，收到了很好的社会效益。今后，保障教育公平，重点还是要在统筹城乡教育发展、推动城乡教育资源互补，实现优质教育资源全民公平共享上下功夫，特别是要切实解决特殊群体学生的上学问题，积极探索贫困学生、后进学生、单亲学生、留守学生、残疾学生的教育和管理方法，协调社会教育，引导家庭教育，让教育发展的成果惠及农村贫困群体、残疾儿童少年和外来务工人员子女，保障他们平等受教育的权利，给予他们更多的关爱和温暖，使全县莘莘学子都能上学、上好学，实现“同在蓝天下，共同成长进步”的美好愿望。

三、庆祝教师节，不仅仅是对已获得成绩的祝贺，更充满着百尺竿头、更进一步的期待。近年来，我县的教育工作取得了令人高兴、令人鼓舞的成绩，在全市、全省乃至全国争得了位子，赢得了荣誉。但我们不能满足、不能陶醉，事实上我们前进的道路并不平坦，仍然潜藏着危机，存在着不少问题，如果稍有懈怠，就会一落千丈。对此，我们一定要保持清醒头脑，采取过硬举措，把品牌作为教育的生命来打造，真正创名校，当名师，惠民生，办好人民满意教育。质量是品牌之基。没有质量就没有品牌。必须始终把教学成绩放在首位。有好的教学成绩，可能不等于就有高的教育质量，但没有好的教学成绩，就一定没有高的教育质量。我们任何时候都必须理直气壮、光明正大地抓成绩、抓升学率。只有把成绩、把升学率抓上去，上高的教育品牌才会硬，影响才会大。这一点必须始终坚定不移，方向不能动摇，思想不能滑坡。特色是品牌之要。要以独具个性和特质的办学理念，丰富而深厚的文化底蕴，不断丰富学校内涵，提升办学品位，彰显教育魅力，诠释师德精髓。今年开学的时候，我到上高五中调研，给五中提出要尽快塑造上高五中精神。我认为，如何把教师的力量凝聚起来，激发出来；如何使教师爱岗敬业、创先争优；如何使学生热爱祖国、热爱社会、热爱学习，等等，仅仅靠物质的力量是不行的，还必须以精神力量为支柱。所以，我希望上高五中尽快塑造五中精神，也就是我们上高五中的校训是什么，老师、学生崇尚什么，追求什么，刚才五中校长发言的三句话基本折射出五中的奋发向上的精神。一张白纸最好描绘最新最美的图画，但一切从零开始，要克服很多困难。现在，一些地方人才流失，有这样那样的原因，但最重要的是精神的塑造还不够，有的地方存在重物质、轻精神的倾向。人的欲望是无穷的，只讲物质待遇，而不注重精神引导，人的物质欲望就永远得不到满足，最终只会走向待遇不断提高却留不住人才的怪圈。我看，对人才除了在物质上给予关心、关怀、关爱外，还要加强对他们的精神塑造，引导他们增强事业心、责任感和进取意识。文化是品牌之魂。办学归根到底就是办文化，各个学校的常规方面并无差别，珍贵之处就在于学校的文化根底和文化个性。必须加强校园文化建设，真正让校园的每一块墙壁都能“说话”，让每一处环境都能育人。创新是品牌之路。推动教育事业发展，解放思想是先导、改革创新是动力。必须进一步强化创新、创先、创优意识，不为过去的成绩而自满，不为既有的经验所束缚，不为传统的模式所局限，真正用改革创新精神指导当今教育实践。一是教育理念要新。要尊重学生的主体性，以人性的方式教育人、以换位的方式去理解学生、以发展的方式去教育学生。二是教学方法要新。教学不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦曾经说过，想象力比知识更重要。要注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑、学会做事、学会生存、学会与别人共同生活，与社会和谐相处。三是教育机制要新。机制带有基础性、长远性。必须解放思想，大胆探索，坚决破除不利于教育发展的体制机制障碍，为教育事业持续健康发展提供强大动力。比如在评价机制、竞争机制、激励机制方面，可以从充分调动教师积极性，最大限度地发挥教师潜能上去探索。对上高二中、上高中学的奖励每年都差不多，这个激励机制要做修改，我们也可以评选重视教育的“好书记”、“好乡长”，让乡镇主要领导抓教育的激情迸发出来。上高二中今年高一年级分成2个部进行对标竞赛就是一种好的尝试，希望认真探索、完善、总结、提高。

四、庆祝教师节，不仅仅是对教师自身价值的肯定，更是对教师人性光辉的赞美。教师从事的是太阳底下最光辉的事业，是善良的使者、热爱的化身。教师的职责，不仅传播知识，而且传递爱心，用自己的爱，点燃爱的火把，照亮爱的心灵，以爱育爱。要爱学生。像爱护自己的子女一样，像爱护自己的眼睛一样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，真正春风化雨，润人心田。要爱岗位。现在，教书已经不再是过去的“臭老九”了，而是越来越受人尊重，一个越来越“吃香”的行业，有时家长想请老师吃饭，还要排队等候。可能少数老师也形成了一些潜规则，对那些请客吃饭、赠送礼品的家庭子女，座位就安排前一点，对那些不打招呼的家庭子女，位置就可能安排后一点；对领导干部、富裕家庭的子女，关心就多一点；对普通家庭子女，关心就少一点；对成绩好的学生笑脸可能多一点，对差生可能就少一点。我认为这种风气很不好，既影响了教育事业的神圣，败坏了教育风气，也给学生蒙上了心理阴影。教育部门要进一步加强师德师风建设。要爱学校。现在有极少数教师工作挑挑拣拣，这山望着那山高，不安心到基层工作，一心想进城，进了城又想到好一点的学校。这些想法未必是错，但不能成天想着进城，耽误工作，要先安心在基层，做出一点事业。有的教师到了好一点的学校又想改行，或者要跳槽到经济更发达的地方去，这样很不好。一个教师要实现自己的理想总要立足于一个岗位、一所学校。学校条件肯定会有好坏之别，但都是教师施展才华的天地。每一个教师都要爱校如家，以校为荣。大家要向刚才发言的新界埠乡城陂小学的李社秀老师学习，扎根基层33年，先后在多个村小做出了不平凡的业绩，很不容易。

五、庆祝教师节，不仅仅是一个简单的节日庆典，更承载着各级党委、政府和全社会不可推卸的责任和义务。教育事业是一项社会系统工程。教育的改革发展、学生的健康成长、教师工作生活条件的改善，都离不开全社会的关心和支持。近年来，县委、县政府对教育非常重视，投入很大，仅2008年以来，就化解普九债务2800多万元，投资3000多万元新建校舍3.9万平方米。这些都为教育的持续发展打下了坚实的基础。各地各部门要切实把教育摆上优先发展的战略地位，以更深的认识、更大的决心、更多的财力、更加实际的行动支持教育事业发展。一要强化领导责任。各级党政领导班子要始终把教育工作紧紧抓在手上，经常研究教育发展问题，及时解决影响教育改革发展的突出矛盾和问题。我认为，不重视教育、不关心教育、不支持教育的书记、乡长是不称职的领导，不了解教育、不会抓教育也是不称职的领导。应该说，我们基础教育均衡发展得益于乡镇对教育的支持，得益于乡镇党政领导高度重视教育。乡镇党政一把手要成为“教育书记”、“教育乡长”，了解熟知教育工作，善于指导教育工作，带着感情办教育，着眼长远抓教育，全力支持教育事业的发展。二要落实经费保障。各级各部门要把支持教育事业作为份内的职责，积极为教育发展作贡献。要切实落实义务教育经费保障机制，严格将义务教育纳入公共财政保障范围。全部教育经费由县统一预算、统一拨付、统一决算，确保各项教育经费按时足额到位。凡是国家规定的政策性个人部分经费全部由财政直接拨付到教师工资银行帐户，农村教师的阳光工资、住房公积金、福利费等必须与当地乡镇干部一样同时、足额到位。凡是拨给学校的经费，任何单位和个人，不得截留、平调、挪用，一经发现，要严肃追究有关人员的责任。要继续认真执行《党报党刊》不向教师摊派的规定，有违反的可以向县委、县政府举报，乡镇党报党刊征订任务再重，也不能向学校摊派一本。三要关心、关爱教师。对教师要高看一眼、厚爱一分。要关心关爱教师的工作和生活，让他们安心、称心、舒心地从事教育事业。今年上高在全省范围招录了65个农村教师，我们召开欢送会，县委常委、宣传部部长徐彩云同志到会讲了话，会后各个学校打着欢迎标语统一到教育局接新教师。大家想一想这些新老师是什么感受，这就叫春风化雨、润物无声啊！我们今后还要多关心他们的成长。要解决教师家庭生活后顾之忧，教育局可以探讨建设农村教师住房的问题，让农村教师在城里有个温暖的家，这也是对农村教师的关爱。今后还可以组织成绩突出的“十佳教师”到台湾旅游、观光。四要确保安全稳定。学校是培养造就社会主义事业合格接班人的“苗圃”，尤其需要一个积极、健康、向上、和谐的教书育人环境。要加大“三乱”整治力度，认真整治各类向教育的乱摊派、乱检查、乱收费行为，发现一起，严肃查处一起。各学校也要严格执行政策，既要抵制外部“三乱”，又要防止内部“三乱”，保住学校一方净土。纪检监察部门在加大违规违纪查处力度的同时，对告假状、告黑状扰乱教育风气的人和事要进行严厉打击，维护上高教育形象。学校的安全稳定是重中之重。各乡镇、教育部门和各级各类学校都要时刻绷紧安全稳定这根弦，全方位抓好责任落实，严防死守，警钟长鸣，确保校园内不发生非正常死亡事件，不发生重大伤亡事件，不发生大范围食物中毒，真正以安全稳定的秩序，让学生放心，让家长放心，让社会放心。

尊敬的各位老师，同志们，事业兴衰维系于教育，教育发展决胜于未来。推进教育又好又快发展，是时代赋予的新使命，是人民寄予的新期待。希望广大教师充分施展抱负和才华，挥洒智慧与力量，始终保持上的激情、上的姿态、追求高的目标、高的水平，进一步加快教育改革、创新和发展步伐，办好人民满意的教育，努力以全县教育事业发展的新成效，为推进上高崛起跨越作出新贡献！

最后，衷心祝愿各位教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝愿上高教育事业的明天更加美好！

 

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!我是范镇中心小学的朱林艳，在第27个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，并有幸作为教师代表在大会上发言，心情倍感激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的镇党委政府的领导和社会各界人士表示衷心的感谢!向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！

今天我汇报的题目是《心系学生 ，情注讲台》

一、倾心教育，为人师表。

当第一次以教师的身份踏进校园，看到一张张如花的笑脸，听到一声声童稚的“老师好”，我的内心便涌动了一种激情：我要把真爱倾注给学生，我要把青春奉献给校园。

清晨，我伴着第一缕阳光来到学校；傍晚，我披着最后一抹晚霞踏上归途。教室里传出我和学生的朗朗读书声，操场里留下我和孩子们看雪的身影，花园小路倾听了我与学生的谈话，办公室目睹了我对学生的辅导。多少个节假休息日，多少个宁静的夜晚，我放弃休息，安于寂寞。有时为了备好一堂课，认真钻研教材一遍又一遍；有时为了准备一篇材料，翻阅书籍一本又一本；有时为了完成学校交给的紧急任务，加班加点直到雄鸡报晓。劳累了一天后，还经常把作业带回家；躺在床上，满脑子里仍是课文和学生。这一切，都是因为我是一名教师，选择教师，就意味着选择了奉献

著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。常言道：“言教不如身教，榜样的力量是无穷的，教师的行为都应成为学生的表率。” 现在看看我们的周围，经常会听到学生的家长对老师说这样一句话：老师，你给我管严一点，孩子听您的，什么都说是老师这样说的。的确，在学生心中，老师就是他们的表率。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”因此，当我随手关紧水龙头时，身旁多了几双小手；当我弯腰捡起一片垃圾时，身后多了几个“小尾巴”。

可见，教师的一举一动都是无声的命令，起到了“润物细无声”的作用。

二、精心施教，形成特色

学校的中心任务是教学，因此我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，在教学中我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。低年级的学生平均每天要认识几个甚至十几个字，因此我根据儿童的心理特点和年龄特点，利用游戏教学法。如：打牌游戏、开火车识字、摘果子游戏、走迷宫、“抓特务”游戏等，让学生在学中玩，在玩中学，激发学生的识字兴趣。学生按教师要求学习完生字后，每组抽一名认字最好的同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况，如果有不会的便是“特务”，要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。

从教十二年来，我一直努力着，努力成为学生眼中“爱生如子、诲人不倦”的老师，因此教学中特别注重学困生的辅导转化工作，给他们更多的关心爱护。或许对于我来说他只是五十六分之一，但对于他的家庭确实百分之百的希望，因此在教学中我决不让任何一个学生掉队。我班刘刚同学学前班仅上过半年。刚入学时，上课他从来不举手回答问题，也从来不交作业。在第一次测试时成绩是24分。看到他的成绩我的心情很是沉重。后来我改变方法，首先帮助他树立自信心。上课时多叫他，他不会就让同学们帮一帮他，还为他做对简单的题表扬他，如果他的作业稍有进步就在他的本子上打两个红花，并写一两句鼓励的话，这样下来，他明显的爱交作业了。根据他基础差，上课反映慢的特点，我加大了对他的课后辅导。我经常把他叫到我的办公室给他进行课后辅导，问问他上课听讲的情况，不会的再给他讲一讲，并出几道题考考他。在作业布置上，我刚开始只让他做一些简单的基础性题，循序渐进，慢慢的做点难题。但总体上以基础为主。经过将近一年的转化，他的性格开朗了许多，学习上能变得主动了，有时下课还没等我叫，他就主动的来问问题。在这次期末考试中取得了90分的成绩，看到孩子听到成绩时的欣喜，我的心情顿时轻松了。我相信只要我们多付出一点爱心，多给孩子一点时间，后进生是能够转化的。

作为一名低年级教师我着重在学生的学习习惯上下功夫，从刚入门的读书执笔的姿势到怎样摆放课本整理书包，从在田字格中一笔一画的写汉字到课上用普通话流利的回答问题，课上专心听讲，课下主动复习都要挨个的指导训练。为了调动学习积极性，在教学中采用小竞赛的形式，如讲故事比赛，写字比赛，古诗朗诵会，识字大王等这一系列活动激发了学习兴趣，提高了学习效果。经过一段时间的共同学习我上语文课，学生爱听，我不上语文课，学生也能找我谈心，成为他们的良师益友。

三、细心观察，耐心指导

进入范镇中心小学工作已有两年的时间，这所龙头小学一直是家长们选择的热点，因为在这里不仅有优良的教学环境，更在于优秀的师资，教育教学成绩遥遥领先。近几年来，学生人数多、班额大，给老师们的教学和管理带来了很大的压力。记得刚来学校接手一年级班主任工作时，面对56名孩子的大班额，新的工作环境和一年级工作的琐碎繁杂曾让我一度不知所措。我不断地反思自己的教育教学方法，应把学生当做自己的孩子，把自己的爱洒向每一名学生，只有做到真正的爱学生，学生也才会“亲其师，信其道。”我们的工作也才会让家长放心，让领导满意。

   班主任工作是平凡、琐碎的，更需要用“爱心和奉献”去成就。班主任一定要手勤、嘴勤、腿勤、眼勤，首先必须引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。其次在工作中更要注重学生生活的指导。我班56名同学，有近30名孩子在校吃饭。这些学生离开父母来到学校我就成了他们的“妈妈”，因此几乎每天中午放学后我都要先来到餐厅看看孩子们是否按时吃饭了。孩子们年龄小在家又大多是独生子女，难免有些挑食，记得刚开始时我班有位小女孩碗里的菜一动不动，我问她为什么不吃菜，她低头不语，后来跟家长了解情况后知道她平时在家也很少吃菜。课下我找她聊学习，谈爱好，让她知道无论将来想要做什么，没有一个健康的身体都是无法实现的。慢慢地她开始吃菜了，到现在能吃小半碗。因此我都会针对发现的情况及时引导，确保孩子们在校一天能吃得饱，吃得好。学校领导为了学生的健康考虑全校统一喝上了纯净水，解决了家长的后顾之忧，让他们安安心心的把学生送到学校来，高高兴兴的把孩子接回家。

从事教学工作这么多年,在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，积极撰写教学论文和教学博文。今年撰写的《浅谈小学生语文学习习惯的培养》获省论文二等奖，《识字教学趣字当头》获国家级论文二等奖。同时，自己的教学反思、博客也尽量做美，求真，并有三篇博文被网络教研圈加为精华博文。今年又连续被评为岱岳区教学先进个人、区文明礼仪标兵、区骨干教师、镇优秀共产党员。

点滴的成绩只属于过去，我将在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用爱心、细心、耐心去换取学生的开心，家长的放心。

再次真挚的祝愿各位领导身体健康，工作顺利！

祝老师们节日快乐，桃李满天下！

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

早上好，在这里允许我用最纯真，最真挚，最热烈的心预祝老师们节日快乐。二十七载星月曾伴书声；二十七年青葱遗下记忆。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点；绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作为教师的一员，怀着无比Ji动的心情，迎来了第二十七个教师节。过去的一年，在“世博”的热闹和喧哗中,我们记忆了成功是如此的辉煌; 在媒体的轰炸中我们也记住了凤姐的狂放、潇洒哥的犀利，在嬉笑中审视自己的价值；在 “玉树”和“舟曲”的危难中 ,我们更唤醒了内心的责任和感恩。我们教师也许不是一直都伟大着崇高着，我们的一举一动，或许是除了平凡还是平凡，甚至我们的一言一语，还有着这样那样的缺点，有着样那样不为别人容忍的个性或性格。二十七年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦虑。但我们谨记着“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与。亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！

今天作为教师代表，作为2011学年优秀教师的其中一员，我倍感荣幸。时光如梭，转眼间，我已站在讲台上8年了。此刻的我感慨万千，正是这样一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染着我；正是同学们那清纯的眼眸给了我力量，也正是领导关切的话语给了我支持，还有同事们的无言的微笑给了我鼓励，以及家长的真诚的信任给了我信心。让我去体验到教育原来也可以是一份事业，教育原来也可以如此美丽。踏上这由智慧、情感、信念和理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出无言的神圣；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有摆脱世俗的坦然；我感Ji讲台的磨砺锻炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦。