关于群众路线教育实践活动各种会议讲稿的写作原则
# C* C: l+ ]5 y( Y. y---现场答疑
; G+ G: k8 S+ p7 G6 F潜龙 6 a, K5 K! ^+ J0 N
, R) M* V" C- n- a# W' X: k 眼下,第二批教育实践活动正在紧锣密鼓地开展,各种会议及主题实践活动接连不断,不管是会议还是活动,领导都要讲话。如何撰写好讲话稿,让领导满意,这是当前摆在文字工作者面前的一项迫切任务。个人认为,撰写这些讲稿要把握以下几个原则:
* H, C- s1 h% ~! q' ]# z d5 Z- K" F1 A' ]
一要因人而异,对症下药。从目前来看,各地都要相继召开动员会、阶段性的推进会、举办村居干部培训班、书记上党课等等,这些场合的讲话切忌千人一面。总的动员会讲话,原则上以参考借鉴习总的二次讲话为主,结合你当地实际情况,讲话内容至少要讲清楚为什么要开展?活动的指导思想、总体要求、目标任务,具体措施。阶段性的推进会则应包括:前一段工作的回顾总结,不足、下一步的主要措施与办法,且这些举措要有针对性,即针对存在的问题来设计的。/ R: C, a2 U0 d# U8 S* w, u- X$ A% q
# e, Z8 ]' k' [( b* ~0 e
村居主干的培训班讲话则应该注意三个问题:一是在阐述活动开展的目的意义上,要更多地联系基层干群关系的现状,维稳的形势等方面来谈,忌泛泛而谈。二是要突出阐述解决“最后一公里”这个问题的重要性。三是查摆问题和问题的整改上要抓住基层组织存在的突出问题来说。
. H5 |9 z: p+ t! F
0 N' e0 s$ Z& l! x 而上党课则要突出主题,避免写成动员会的讲话。如何确定领导上党课的主题?不妨可以从以下几个方面入手:如何解决人生观、世界观、价值观这个总开关问题;如何强化宗旨意识群众意识,改进作风,理清我是谁、依靠谁、为了谁的问题;如何提高自身的素养,进一步提高群众工作的能力与水平的问题;如何建立科学有效的群众工作长效机制问题;如何创新群众工作的内涵、途径、手段,做好新时期的群众工作。当然,不仅仅限制这些主题,你可以从学习、从敞开大门搞活动、从问题的查摆解决、从批评与自我批评、从建章立制等环节来设计主题也行。
/ p! Y. i8 B6 n+ @) E6 E' _# n) E
二要合理分工,有所侧重。上面那些会议活动,可能不止一个领导讲话,如果有二个以上的领导讲话,那就要注意他们之间的讲稿分工问题。通常来说,主要领导站位要高,着眼于宏观中观这个层面,主要谈目的意义,总体要求,! M( x* g/ j/ y3 E' B2 o
|