在2010年庆祝第26个教师节座谈会上的讲话稿汇总贴

今天，我们隆重集会，庆祝自己的节日——教师节，在此，我谨代表学校党支部和全体行政向全体教师表示节日的祝贺和亲切的慰问！感谢大家一年来对学校发展做出的卓越贡献！并通过你们向你们的父母、家人表示节日慰问！感谢大家一年来对学校工作的关心和支持。9月10日，教师节。无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气，更多的人想到了校园，想到了讲台……教师节已经走过了二十一年的历程。二十年来，伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的价值。身为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重眼光、羡慕眼光。教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且已经实实在在是令人羡慕和向往的职业。我们应当为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，也应当为自己是一名教师而感到幸运。选择教师，无怨无悔。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。二十一世纪是知识经济的时代，是科技、教育、信息发挥更大作用的时代。迎着新世纪的曙光，适应未来信息时代、高科技时代和宇宙空间时代的需要，各国普遍将教育视为头等重要的事业。未来世界的竞争本质上是人才的竞争，而人才的培养取决于教育，教育的成功与否以及它在一个国家发展中所起的作用如何，最终取决于作为教育主体力量的教师，这是当代国际社会已经形成的的共识，江总书记指出：“中国人民要对人类做出更大贡献，必须培养和造就千千万万的人才。要做到这一点，教师工作者责任尤为重大！党和国家殷切希望你们履行好这一光荣责任”。因此，教师肩上的担子又是艰巨而凝重的。 

        又是一年秋风劲，不是春光，又似春光。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。让我们高举邓小平理论的伟大旗帜，以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“三个代表”的重要思想为指导，充分认识自己所从事的职业的伟大意义和崇高价值，热爱教育，诲人不倦，以身立教，乐于奉献，自尊、自重、自强不息。为振兴丰都教育做出更多更大的贡献！ 

        最后，祝全体教职工节日愉快，身体健康，万事如意!

[此贴子已经被作者于2010-8-11 10:24:19编辑过]

尊师重教  厚德载物
            各位老师、同志们、同学们：
         
      今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝教师节。借此机会，我代表县委、县人大、县政府和县政协，向辛勤耕耘在教育战线上的广大教职员工、离退休教师致以节日的问候！向受到表彰的先进典型表示热烈的祝贺！向所有关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！
      近年来，通过全县上下的共同努力，我县教育事业发展在新起点上实现了新跨越，智慧之乡、教育名城已经成为一块品牌、一个亮点，有力地推动了涟水发展、提升了涟水形象。教学质量稳步提高。今年，全县高考本科达线数连续第六年位居全市榜首，中考总均分和及格率在全市排名上升3个位次，小学入学率和巩固率均达100%。资源配置日益优化。整合现有教育资源，进一步放大了教育的特色和优势，特别是成功组建了涟水第一中学，初步形成了高中教育“三驾马车”齐头并进的良好格局。城乡教育趋于均衡。“三新一亮”、“六有”、“校校通”、“四配套”等工程全面实施，农村中小学标准化建设投入累计超过10亿元，全县三分之二的乡镇中心小学、中学建成寄宿制学校。教育公平得到维护。认真贯彻“一免一补”政策，扎实开展各种助学活动，仅今年上半年就减免杂费1800余万元，落实住校生住宿补助金30万元，发放免费课本2.86万套，较好地解决了“因贫失学”问题。
      成绩来之不易，这是全县上下合力奋斗的结果，更凝聚着广大教育工作者的心血和汗水。广大教育工作者在工作中甘当红烛、甘为人梯，为涟水教育的发展尽职尽责，为涟水子弟的成长尽心尽力，你们都是涟水的有功之臣！教师节马上就要到了，借这样一个机会，我就教育事业的发展问题，向同志们表达三层意思。
      县以校为荣。自古以来，文化昌明、学风昌盛是一个地方最引以为荣的事情，教育状况是一个地方最重要的名片之一，教育资源是一个地方最重要的基础资源。综观全球，最富裕、最具有活力的地方，往往并不是自然资源最充沛的地方，而恰恰是人文资源、人才资源最丰厚的地方。教育环境也是最重要的投资环境，教育保障是最根本的社会保障。走遍全省乃至全国的许多地方，人们对涟水教育的赞美为我们平添了多少自豪，固然经济实力、社会实力的许多方面决定着一个地区的知名度、美誉度，但是县以好学校为荣，学以上好学校为荣。这几乎是人类的普遍共识。聪明人重视教育、办教育让人聪明，我们要以更大的热情办好学校，要以更实的措施办强学校，要以更深的良知呵护学校。自古安东多才子，从来智慧涟水人。
      校以师为荣。学校选择学生，学生也在选择老师。受到社会各界的认可，不但是老师的荣耀、学校的荣耀，同样也是涟水的荣耀。近年来，来涟求学的外地人络绎不绝，他们既学到了知识技能、又传播了涟水美名，使涟水形象在外界得到了较快的提高。我们要提升涟水的教育发展水平，就必须把培养名教师、名校长作为大事要事来抓。要不断壮大名教师、名校长团队。发展高质量的教育、办好高水平的学校、培养高层次的人才，前提是建设一支高素质的名教师、名校长队伍。要通过学历提升、名师引领、岗位练兵、网络教育、举办校长培训班、选送优秀教师进修等形式，抓好校长、教师的规范化培训，全面提升校长、教师的专业化水平，为优秀教师、知名校长脱颖而出创造条件。要努力拓宽名教师、名校长来源。既要坚持选拔聘任的标准、严把教师入口关，切实优化教师队伍结构；又要坚持用好的环境、好的机制、好的待遇拴心留人，力求各类人才引得进、留得住、用得好，让更多的优秀人才尽快成为名教师、名校长。要充分体现名教师、名校长价值。名教师、名校长是教育事业发展的领军人物，全县上下都要继续发扬尊师重教的优良传统，加快建立健全科学、高效的利益导向机制，努力为教师创造良好的工作条件和生活环境，真正把知识和人才的价值体现出来。全社会都尊师重教，老师更要善待自己，人人都可成为学生，但不可能都成为老师。
      师以德为荣。厚德载物，就是要以深厚的德泽育人利物、以博大精深的学识助人成才，这是我们中华民族最优秀的人文传统之一。广大教育工作者肩负着“传道、授业、解惑”的重任，更应把这种人文精神发扬光大。要争当志存高远、与时俱进的老师，用理想的光芒照耀自身、照耀世界；要争当严谨治学、求真务实的老师，做善于学习、终身学习的表率；要争当育人育心、满腔热忱的老师，在教育教学工作中知无不言、诲人不倦。孔子在两千多年前就提出“有教无类”的概念，即不分贵族与平民,一律公平施教，倡导以师德为荣，就必须坚持这种理念。此外，“德”与“才”是紧密相关的，广大教育工作者要不断丰富科学文化知识，积极探索教学改革路径，系统掌握现代教育理论，用良好形象和模范行为引导学生，既传授好知识技能，又传播好人文精神。
      同志们，国运兴衰，系于教育。让教师节成为净化我们心灵的节日，成为传递关爱、思教感恩的节日，成为关爱儿童、关注未来的节日。我深信，有社会各界的大力支持和积极配合，有广大教育工作者的辛勤耕耘和无私奉献，我县的教育事业必将在一个更高的平台上得到新发展，必将为“淮安争一流，苏北争上游，全省争进位”作出新贡献。
      最后，祝愿全县广大教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，万事如意！谢谢大家。

老师、同学们：
    大家好！今年的九月十日是教师节，首先，请允许我带领全校同学，向辛勤耕耘在教育沃土上的全体老师致以最崇高的敬礼，祝老师们身体健康、万事如意，再创新的辉煌！
尊师是中华民族的优良传统。中华民族的发展一直凝聚着老师们的辛勤汗水。如果没有了教师这一职业，我们的民族，甚至是整个社会的发展都将停滞，甚至出现倒退。对社会来说，老师是人类灵魂的工程师；对学生来说老师是科学文化知识的传播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊师不仅是社会道德的客观要求，更应是发自内心的真诚的感悟。
全体同学要尊敬教师，理解教师对同学们的良苦用心，尊重教师为我们付出的辛勤劳动，记住教师对同学们的谆谆教诲。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。在课堂上，专心致志的目光渗透着对老师的理解与支持；在校园里，文明的言语散发出对老师的尊重与敬仰；在生活中，彬彬有礼的行为体现了老师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、体魄，以及将来走向社会后创造的巨大成果作为教师节献给老师们的礼物！
我们的教师要谨记“爱生、博学、严谨、创新”的教风，按照我校的培养目标，教育他们立志成为中国特色社会主义建设的栋梁之材。我们的教师要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影响学生。我们的教师要与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习，学会学习和终身学习的楷模。
同学们，你们怀着对知识的渴求，成才的愿望来到我们学校，你们要清醒地认识到，当今社会、各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。你们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。希望你们做一个诚信、朴实的人，做一个自信的人；要充分挖掘自身的潜能，培养个性特长；要学会思考，使自己形成创新的能力。
老师们、同学们，我国已全面进入建设小康社会阶段，百年之计，教育为本，我们每一位教育工作者要牢记自己的神圣职责，我们每位同学都要牢记自己肩负的历史使命，为中华民族的美好未来贡献自己的力量。
在此，预祝全体教师节日快乐！
 

 

尊敬的各位老师、同志们：

秋风送爽，桃李飘香。今天是第26个教师节，我们欢聚一堂，回顾总结一年来我县教育事业走过的非凡历程，隆重表彰在教育战线作出突出贡献的集体和个人，激励广大教育工作者奋勇争先、再立新功，倡导全县上下尊重知识、崇尚教育，推动我县教育事业重振雄风、再铸辉煌，实现新的更大跨越。在此，我谨代表县委、县政府向受到表彰的先进单位、先进个人表示衷心的祝贺！向全县教职员工、离退休老教师表示节日的问候！向多年来关心、支持教育事业发展的各界人士表示崇高的敬意！

过去的一年，全县广大教育工作者在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻全市教育振兴大会精神，围绕加强基础设施建设，加快教育资源整合，尽快扭转教学质量下滑局面，自加压力，发愤图强，大打教育翻身、教育提质、教育振兴攻坚战，取得了令人欣喜、令人振奋的优异成绩，创造了我县教育史上的三个新高：普通高考，硬本达线528人，比上年增加202人，达线人数创历史新高；职业高中对口升学考试，68名职业中学毕业生被中国矿大和对口高考本科院校录取，占到全省录取总人数1/5，录取比例创历史新高；中考成绩，600分以上考生突破400人，高分段考生人数创历史新高。

成绩的取得，是各级各部门大力支持的结果，是社会各界关心关注的结果，是广大教职员工辛勤付出的结果。概括地讲，主要得益于五方面因素：

（一）四套班子高度重视。县四套班子历来高度重视教育工作。去年7月，面对高考成绩出现下滑的趋势，分管教育工作的四套班子领导共同参加了2008年的高考质量分析会，冷静思考、深刻剖析。今年以来，县委常委会、县四套班子联席会和县长办公会先后专题研究教育工作，县政府主要负责同志还召集教育局领导班子、各高中校长进行座谈，共商振兴襄汾教育的途径和办法。县委、县政府及时做出了《关于全面振兴教育事业的决定》，并把教育提质工程作为2009年着力实施的八大民生工程之一写入《政府工作报告》。具体工作中，多次组织人大代表和政协委员到教育部门和基层学校，对教育教学工作评议、视察，形成了振兴教育的强大合力。尤其县委张书记，到任伊始就对全县教育教学工作进行了认真调研，指示有关部门组织教师招聘活动，专门批拨经费对今天受到表彰的集体和个人进行重奖。充分表明了新一届县委、县政府对全县教育事业健康发展的殷切期望和坚定信心。

（二）乡村两级倾力支持。近年来，围绕建设“教育大县”这一战略目标，乡村两级做了大量扎实有效的工作。特别是我县把建设寄宿制学校作为新一轮学校布局调整的重点以来，各乡镇党委、政府和各寄宿制小学所在村“两委”班子思想重视，热情高涨，针对学校建设中占地、资金、用工等方面存在的困难和问题，不等不靠，主动作为，创造性地开展工作，有效加快了工程建设进程。截至目前，全县共创办寄宿制小学38所。这些学校的建成，使全县小学由原来的372所减少到目前的181所。仅去年以来，就创建了汾城城关小学、景毛小学等寄宿制学校12所，改扩建其它学校7所，总计投资超过了1400万元，建筑面积达到2.4万平米。在乡村两级的积极努力和大力支持下，全县教育资源得到有效整合，规模办学稳步推进，办学条件明显改善。

（三）职能部门齐抓共管。齐心协力办教育是我县教育事业发展的一个显著特点，为振兴教育“保驾护航”始终是各涉教部门的工作重点。在国际金融危机持续冲击、县级可用财力十分紧张的情况下，财政部门克服种种困难，不仅保障了公教人员工资的按时足额发放，而且优先考虑教育事业建设资金的拨付。安监、公安、交通、交警等部门多次组织学校安全大检查，举办安全知识讲座，排查接送学生车辆安全状况，提高了广大师生的安全意识。卫生、工商、疾控中心等部门定期对学校食堂炊工体检，审核食堂“三证”，整治伪劣食品，确保了广大师生吃得卫生、吃得放心。发改、土地、城建等部门，发挥职能，协调各方，保证了学校建设的顺利进行。

（四）教育系统加强管理。全市教育工作会议之后，结合我县实际，县教育部门连续出台了《关于加强校长队伍建设的实施办法》、《中小学教学常规管理考评方案》、《关于学习实施科学发展观开展“双进”“双查”“一征集”活动的通知》等一系列文件，完善了教师队伍建设、教育质量管理、学校布局调整、校园安全工作等方面制度，建立起了有序的管理和运行机制。围绕全面提升教育教学质量，改革创新，采取请进来、走出去、结对子、采信息、强培训、大教研等办法，课堂教学实践活动取得了满意的效果。为进一步提高学校装备水平，投入400余万元，完成了覆盖全县中小学的城域网，为83所小学配备了271台电视机和DVD，为26所小学配备了多媒体设备。与此同时，襄汾县教育信息网、县教育资源中心和教育局电子办公平台也建成投入使用。现代化技术的应用，大大优化了教育手段，提高了教育管理水平，改善了各级学校的整体办学质量。

（五）广大教师敬业奉献。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。襄汾教育的发展，得益于有一支甘为人梯、无私奉献的教师队伍。襄汾中学教师刘江鹏，对教学工作精钻细研，摸索出了一套行之有效的教学教法，今年所带班级103人考上96人，升学率92.3%，创造了我县复习班升学率的新纪录。汾城中学班主任梁文君，视生如子，长期坚持家访，动态掌握学生家庭和生活情况，思想教育有的放矢，班级管理科学有效。以刘江鹏、梁文君以及今天受到表彰的各位校长、班主任和课任教师为代表的广大教育工作者，常年奋战在教育一线，耕耘在三尺讲台，不计条件优劣，不论待遇高低，潜心教书、精心育人，为教育工作付出了艰辛劳动、倾注了全部心血，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。

老师们、同志们，过去的一年，是我县教育发展史上极不平凡的一年，是教育工作发生巨大变化、取得显著成绩的一年。县委、县政府对广大教师付出的辛劳是肯定的，对大家所做的工作是认可的，对通过全县上下共同努力取得的来之不易的成绩是满意的。这里，让我再次向一年来辛勤工作在教育一线的广大教师和教育管理工作者表示衷心的感谢!

回顾过去，豪情满怀；展望未来，信心倍增。新的学年里，我们要以科学发展观统揽振兴襄汾教育这个大局，全面贯彻教育方针，持续夯实管理基础，科学调整学校布局，不断提升教师素质，进一步改善教学质量，努力创办人民满意的教育。按照这一思路，今后，要重点在以下六个方面下功夫：

一是在推进教师队伍建设上下功夫。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。办好人民满意的教育，迫切需要我们建设一支“思想过硬、业务精良、作风高尚”的教师队伍。首先，要加强师德师风建设。继续开展名校长、名教师、名班主任“三名”建设工程，大树师德标兵，弘扬正气。教育广大教师深入学习抗震救灾英模教师顽强拼搏、自强不息的精神，以身立教，奋发进取，争做爱岗敬业的表率，教书育人的楷模。其次，要提升教师业务素质。广大教师要牢固树立终身学习思想，不断更新教育理念、知识结构、教学方法，提高知识层次和辩证思维能力，做一名符合时代发展要求的合格的人民教师。各级各类学校要勇于创新，积极探索，建立全方位、多层次的教师培训体系，深入开展“课堂评价”、“五课”、“六评”等教研活动，进一步提高教学能力和水平。第三，要激发教师工作热情。积极推进教育人事制度改革，全面落实教师绩效工资，提高教师待遇，引入竞争机制，切实增强教师的竞争意识和忧患意识，充分调动基层一线教职员工的工作积极性和主动性。

二是在规范依法办学行为上下功夫。认真贯彻《义务教育法》，坚持依法治教，依法兴教。全面落实义务教育阶段“两免一补”政策，切实减轻群众教育负担。继续实施“金秋助学”工程和贫困中小学生救助政策，确保所有优秀大学生和适龄儿童顺利完成学业。严格依法管理，对涉及师生切身利益、关系学校发展的大事，坚持公开、公平、公正，不搞暗箱操作，保障广大教职员工对学校重大事件的知情权、参与权。加大监督审计和查处力度，坚决杜绝乱收费、乱订资料、乱补课、乱招生、乱开支等行为。认真执行《民办教育促进法》，保证民办学校教师队伍的相对稳定；规范公、民办幼儿园管理机制和办园行为，坚决消除幼儿园“小学化”和“保姆化”倾向，保障学前教育健康发展。建立健全考核评价机制，加强对校长、教师的考核，凡教师不认可、群众不满意的校长坚决撤换，凡学生不认可、家长不满意的教师及时调整。总之，要坚持“以管理促发展”的理念，进一步规范各类学校办学行为，逐步健全教育教学组织管理的良性运行机制，提升全县整体办学水平。

三是在引深学校布局调整上下功夫。以教育基础设施建设为重点，深入调整中小学校布局，促进城乡教育均衡发展。加快县城第三小学建设，使之与襄汾一中、三中构成小学、初中、高中各个学段俱全的河西教育园区。推进实验高中综合教学楼、襄汾二中教学楼、襄汾一小综合教学楼建设，确保县城学校学习环境宽松、安全。加紧完成党政机关幼儿园分园建设，切实缓解县城幼儿入园难的问题。继续加快寄宿制小学建设，重点完成大邓乡上西梁、景毛乡北李、赵康镇赵雄3所寄宿制小学建设任务。同时，要充分利用撤并学校后的闲置校舍，加快建设乡镇中心幼儿园，力争每个乡镇建设1所高标准公立幼儿园。总之，要通过进一步加大城乡学校布局调整力度，实现规模办学，优化资源配置，最大限度地让人民群众共享优质教育资源，逐步实现教育公平。

四是在促进职成教育发展上下功夫。大力发展职业教育是贯彻党的教育方针，遵循教育发展规律，实现教育为经济社会协调发展服务的必然要求。职业中学要认真落实职业教育国家助学金政策，不断扩大职业高中招生规模，使职业高中和普通高中招生比例逐步达到1:1。在抓好教育质量的同时，要更新办学理念，探索“工厂+学校”的办学模式，实现由“升学导向型”向“就业导向型”的转变。积极推进“订单式培养”，把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密结合起来，为行业企业输送高素质技能型人才。要适应现代制造业和服务业发展需求，及时调整专业结构，深化教学内容改革，注重提高学生的就业和创业能力，努力做到“学校围着市场转，专业围着产业转，人才培养围着需要转”。县职教中心要加快实验培训楼建设进度，为学生实习和开展定单培训创造条件。乡村两级要加大职成教育经费投入，建成面向农村的成人文化技术学校。要依托各类职业技能培训机构，搞好农村劳动力转移培训和农村实用人才培训，保证每年培训总人数达到50%以上，为扎实推进社会主义新农村建设提供人才支撑。

五是在繁荣校园文化活动上下功夫。教育部门要加强教风、学风、校风建设，组织开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。要结合新中国成立60周年大庆，举办“中华魂”征文、演讲活动，全方位、多渠道对学生进行爱国主义教育。各级学校要深挖校园文化底蕴，彰显各具特色的板报文化、宿舍文化、食堂文化，用优美、顺畅、和谐的校园环境感染学生、影响学生、教育学生。继续开展“确立一个远大目标、炼就一副健康身体、养成一些良好习惯、掌握一种学习方法、写好一笔规范汉字、精读一本高品位图书”的“六个一”主题活动，营造氛围浓郁、充满活力的书香校园。广泛持久的在青少年中开展“自律自强，健康上网”教育，使迷恋网吧的学生戒除网瘾，把主要精力投入到学习中；加强心理健康教育，及时掌握学生思想状态和心理诉求，并加以正确的引导；施行感恩教育，培养学生养成诚实守信、尊敬师长、真诚待人、回报社会的良好思想品德。

六是在抓好学校安全管理上下功夫。学校安全是头等大事，安全责任重于泰山。必须牢固树立安全第一的思想，切实强化校园安全管理，建立健全教育局长抓安全、各级校长抓安全、学校班主任抓安全的层级安全管理机制。教育部门要从维护社会稳定的高度出发，切实负起学校安全工作的管理职责，健全机构，落实人员，强化监督。公安、质监、疾控、工商、消防等职能部门要与教育部门密切配合，查食堂、查危房、查宿舍、查周边，从源头上扫除隐患，打造安全校园环境。各级各类学校要充分发挥安全副校长、法制副校长、心理辅导员的作用，加强法制教育、安全教育、心理健康教育，增强学生的心里调控能力和安全预防、安全自救能力，及时消除安全隐患，打造平安校园、和谐教育。学校要与家庭、社区联系，形成“三结合”的联动机制，及时发现问题，排解矛盾，构筑起牢固的外围安全防线，确保不发生任何安全事故。

另外，随着秋季的来临，全球甲型H1N1流感疫情出现快速上升趋势，我国内地病例持续增多，校园聚集性疫情屡有发生，防控工作面临新的严峻形势。各级学校务必高度重视，教育广大学生养成良好的卫生习惯，掌握基本的防控知识，提高自我预防意识和能力。同时，要加强监测，严密防控，发现疫情立即处置并及时上报，最大限度防止甲型流感扩散蔓延，确保广大师生健康安全。

各位老师，同志们，经过广大教育工作者和全县上下的长期不懈努力，我县教育事业取得了长足发展，学校建设、设施装备、教学管理、师资水平等方面都有了很大提高。但教育振兴是一项长期的系统工程，重振襄汾雄风，再铸教育辉煌，真正把我县建设成名副其实的教育大县，仍然任重道远。“尊师人才出，重教国家兴”。让我们进一步统一思想，进一步振奋精神，进一步强化措施，进一步扎实工作，不断开创我县教育事业新局面，在科学发展的征程中谱写新的篇章！

最后，衷心地祝愿全县教师和教育工作者节日愉快，身体健康，合家欢乐，万事如意！

谢谢大家！

 

尊敬的各位老师、同志们：

在这秋高气爽、枣果飘香的季节里，在全国上下喜迎新中国成立60周年的日子里，我们迎来了第25个教师节。今天能与各位校长、优秀教师代表共聚一堂，同庆节日，我十分高兴。在此，我谨代表县委、县政府向曾经为临猗教育事业发展作出贡献的老领导、老教师，向今天到会的优秀教师代表和各位校长，并通过你们向全县广大教职工致以节日的问候和崇高的敬意！向这次大会受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持教育事业的各职能部门和社会各界朋友致以衷心的感谢！

我来临猗之前，市委组织部陈部长和我谈话时，专门对我说临猗是个教育大县，并嘱托我一定要保住这个牌子。上任这几个月，逐渐对临猗教育有了大致了解，感到非常骄傲。多年来，历届县委、县政府始终坚持教育优先发展地位，大力实施科教兴县、人才强县战略，推动临猗教育取得了跨越发展，既有“高考八连冠”的辉煌，又有40余块国家奖牌、100多项省级表彰的荣誉；既为国家输送了5万余名大中专学生，又为当地经济社会发展培养了一大批高素质的劳动者。特别是近年来，临猗教育持续健康发展，先后实施了危房改造、农村寄宿制学校建设、义务教育经费新机制改革，极大地改善了学校的办学条件；累计为农村学校和各高中择优补充了400余名新教师，使教师队伍的年龄、学历、专业结构更加趋于合理；基础教育、职业教育、学前教育、民办教育都取得了长足发展，教育教学质量不断提升。尤其是备受人民群众关注的高考，今年更是实现历史性突破，文理两大类达二本线885人，六大类达二本线1281人，比去年净增461人，增幅达55.1％。中考600分以上达1800余人，620分以上846人；职业中学对口升学考试中有58人被高等职业院校录取。

这些成绩的取得，是各级党委、政府、职能部门和全县人民重视、关心和支持教育的结果；更是全体教育工作者顽强拼搏、锐意进取、无私奉献的结果！广大教师长期奋战在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，勤勤恳恳，兢兢业业，潜心教书，精心育人，倾注满腔热情，付出艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，应当受到全社会的尊敬和爱戴。今天，受表彰的模范教师和优秀教育工作者，就是其中杰出的代表。

临晋中学校长范一鸣，团结带领学校一班人，开阔办学视野，调整办学思路，创新办学理念，在生源较差、师资薄弱的情况下，连续五年赶超爬坡不松劲，高考达线由100多人增长到570人。

临猗中学校长陈富强，带领他的团队，创新管理机制，研究教情学情，加强教学基地建设，注重实践教育，把教学和育人紧密结合，今年高考文理两大类达线491人，再攀历史新高峰。

30岁的樊华军同志，去年担任了偏僻的薄弱校——东张镇积善初中校长。他既当校长，又带八年级数学课。教学上，他总是精心细心，拿出好成绩让家长放心；在管理上，他注重抓好安全、卫生、住宿、伙食工作，让学生舒心，家长放心；今年暑假，他带领教师驾乘摩托车跑遍了服务区域内的12个村庄，硬是让已经外出择校的50多名学生又转回来就读。

嵋阳初中初三数学教师张梅姣，工作23年，做了23年班主任，她给每一名学生都建立成长档案，关怀、呵护着他们。她先后拿出3000多元资助7名贫困学生。她所带的班级，无一人流动失学。

角杯乡上豆氏小学教师吉芬，从教8年，始终扎根黄河岸边，一直从事包班教学，特别是前年丈夫因车祸左腿伤残，加上3岁的孩子，都需要她的照料。联校考虑到这一实际，多次要把她调到离家较近的学校。但她深爱着边远农村的孩子，她总是选择了拒绝，选择了坚持，选择了用心，连续三年每天往返学校和家庭之间，从没误过一节课，从没请过一天假，每次县乡统考成绩总是名列前茅，在平凡的岗位上成就着精彩的人生。

他们中，还有像李安军、李茂茹、毛公德这样的好校长，有张学锋、吉振峰等这样的好干部，有被评为群众满意的好教师卢红霞、姚继敏、闫芬……等等，正是因为有了他们一代又一代的不断奉献，临猗的教育才会有如此辉煌。值此佳节，让我们再一次向幸勤的人民教师表示崇高的敬意和衷心的感谢！

回顾临猗教育的改革发展，其成功与辉煌的基本经验有三条:一是坚持教育优先发展的战略地位不动摇；二是坚持教育发展为人民的根本理念不动摇；三是坚持大力推进教育改革创新不动摇。新形势下综合实力的竞争，说到底是教育的竞争，人才的竞争，可以说发展教育就是发展经济，发展教育就是推动社会进步。因此，在人才资源成为最重要资源的今天，我们应当比以往任何时候都要更加重视教育，更加支持教育，更加努力地发展教育。一会，胡书记还要作重要讲话，大家要认真贯彻落实。就今后一个时期教育的改革发展，我讲三点意见：

一、要把改革创新作为教育科学发展的助推器

教育的发展始终伴随着深刻的改革，无论过去的“人民教育人民办”，还是现在的“义务教育经费新机制”，都与改革创新紧密相连。当前，我县教育仍然处于规模扩张向内涵提升转型的时期，面对挑战，我们还是要拿起改革创新这一法宝，推进教育事业科学发展。

1、要扎实稳妥推进绩效工资改革。目前，义务教育阶段学校正在进行绩效工资改革，就是要保证教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。这次改革，虽然工资总额提高的幅度还不太大，但是，它毕竟是教育领域内一场触及到广大教职工切身利益的重大改革。改革，就是一场革命，就是对既得利益的重新分配和调整。为积极稳妥推进这项改革，首先，人事和教育部门要按照有关政策做好绩效工资的测算、核定等工作。财政部门要积极筹措资金，确保绩效工资落实到位。应该说，我县的财力情况是非常紧张的。1——8月份，财政总收入1.5亿，比去年同期减少5122万元，下降幅度达25.3%。在财政收入大幅下降的情况下，在下半年公务员工资可能还没有完全保证的情况下，在其它一切开支紧缩的情况下，在教育部门支出已经占到全县行政事业性经费支出总额的46%的情况下，县委、县政府正在千方百计想尽一切办法，想保证教师的工资、津贴发放到位，保证教师平均工资水平不低于公务员平均工资水平。有句话叫“‘富’办教育才能富”，就是说，只有在教育上加大投入，经济上才能更加富裕，所以，今后我们还要尽全力加大教育上的投资。其次，教育部门和有关学校，要切实抓好制度建设、过程考核、绩效评价，在方法和过程上要坚持科学、民主、公平、公正、公开，要坚持向一线教师倾斜，向班主任倾斜，向农村边远、艰苦学校倾斜的原则。在考核结果运用和绩效工资发放上，要坚持实事求是，严格按绩效考核结果发放绩效工资，坚决不搞平均主义，特别是在对中小学校长的绩效考核方面，教育部门要加大考核监管力度，防止校长脱离群众，搞个人主义。第三，要特别做好非义务教育阶段学校教职工的思想稳定工作。9月2日，国务院常务会议决定，从2010年1月1日起，在其它事业单位实行绩效工资改革。教育部门和非义务教育阶段学校的校长、幼儿园长一定要向教职工讲清政策，防止引发新的社会矛盾。

2、要进一步探索完善科学的管理机制。管理出质量，管理出效益，这是一句老话，但也是一句实话。要做到这点，一是要抓好民主管理，增强内部活力。就是在定制度、做决策时，要充分征求全体教职工的意见和建议，这样，既能集思广益，保证方案科学，又能凝聚人心，做到实施顺利。二是要加强制度管理，促进目标落实。就是要按照县委提出的“定目标、抓管理、促发展”的总体要求，明确目标责任，严格管理考核，认真落实奖惩，推进目标任务如期实现。三是要加强后勤服务管理，保证学校安全。据教育部门统计，全县现有424所学校和幼儿园，近10万名学生、幼儿，安全工作涉及千家万户。这其中，还有6万余名寄宿生，占到中小学生总数的75%；有学生接送车347辆，尤其是117辆车要每天往返接送3000余名农村幼儿跨村、跨乡走读。大家都知道，学校是个人员比较集中的地方，吃饭、睡觉、接送、活动都是几百人、几千人参与，一旦发生不安全问题，就是群体性事故，就没法向老百姓交待，就会直接影响全县稳定大局。因此，县委、政府要求教育和其他职能部门，要坚决按照王安庞市长提出的“操到心，说到话，跑到腿，盯到人”的四到位指示精神，通力协作，紧密配合，认认真真抓好安全制度建设，要切切实实抓好校舍设施、车辆接送、食品卫生等重点部位的监管，尤其是近期各地不少学校发生多起聚集性甲型流感，全国31个省、市、自治区都有确诊病例，特别是9月4日以来，新增加确诊病例1177例，教育和卫生防疫部门要科学指导各级学校和幼儿园落实防控措施，确保师生健康。要扎扎实实开展安全教育和安全演练，提高学生的自救和互救能力，千方百计维护校园平安，保证少出事，不出事。前几天，看了临猗二中组织的地震逃生演练， 1800余名学生不到一分半钟全部安全撤离到操场，速度非常快，其它学校应该参观学习，力争各个学校都能达到这个标准。去年汶川地震，桑枣中学的2200余名学生没有一人伤亡，就是得益于叶志平校长坚持连续五年开展避震演练，才能在危机时刻，仅用时1分36秒，全部从教学楼撤出。现在政府、社会和家长为学生入了许多种意外伤害保险（校方责任险、意外伤害险……等等），但是从根本上来说，抓好安全教育和管理，就是我们为学生提供的最好的一份保险。

3、要持续推进教学方法改革。教学方法改革，是教育事业发展的永恒主题，是提升教育质量的根本所在。像县直一园寓教于乐的“一具多玩”活动、李汉小学的跳绳活动、临猗中学的综合实践教育活动、临晋中学的特长生培养等等，就各有千秋，独具特色，改革很实际、很有效、很成功。希望各位教师认真抓好教学方法改革，树立以学生为主体的新观念，变死卡、灌输为启发、诱导，提高学生学习的主动性；高度关注和研究学生个体差异，坚持因材施教，特色办学，力争让每一个学生都能成人成才；深入实施素质教育，开全上好各门课程，坚持五育并举，促进学生全面发展。

二、要把协调发展作为办人民满意教育的重头戏

当前，我县教育发展的主流是非常好的，但是还存在着城镇和农村发展不协调、普高和职高发展不协调、公办和民办发展不协调等问题。主要表现就是普通高中、县城学校学生挤着进；职业中学、农村学校生源少，校舍闲置，民办学校办学不是很规范，并由此引发了一系列矛盾和问题。要办人民满意的教育，就必须正视这些问题，把协调发展作为教育事业的重头戏，找准重心，全力推进。

1、多方并举，提升农村教育

首先是要抓好农村寄宿制学校建设和管理。在调研教育时，我看楚侯乡的李汉寄宿制小学，虽然地处偏僻，但是周边几个村的学生几乎都在这里就读，学生人数从2004年的146人增加到现在的近500人。这是为什么？一方面是硬件设施好了，教学楼、公寓楼、餐厅、电脑等设施配备到位，有一个好条件、好环境。另一方面是管理服务赶上去了。李安军同志在李汉小学当了十七年校长，学校不但环境整洁，而且管理很到位，服务很周到，办学有特色。学生吃的是大师傅配的营养餐，享受的是生活老师饭前分好、饭中照护、饭后收拾的一条龙服务；住的是和大学生一样的公寓楼，并且高年级学生和低年级学生同住一室上下床，大的照看小的，班主任住对面，加强管理和照看。在教学实践中，他们寓教于乐加特色跳绳活动，电脑室、图书室全面开放，有利于学生全面发展。正是有这样的条件，这样的服务，这样的管理，孩子家长都很放心把学生送到这里，而不是掏高费、舍近求远挤县城学校。所以，提高农村学校的办学水平，不仅要集中规模办学，改善办学条件，更重要的是全面提高管理服务水平。教育部门要认真落实《寄宿制学校建设五年规划》，继续抓好布局调整和高标准寄宿制学校建设。城建、财政、发改等部门要大力配合，持续抓好中小学校舍安全工程。各乡镇党委、政府要具体牵头，村干部要积极配合，认真借鉴三管镇和楚侯乡的经验做法，深入细致地做好群众的思想工作，确保撤点并校工作顺利推进。各级学校要在后勤服务和常规管理上作文章、下功夫，以高质量的服务和鲜明的办学特色吸引学生，留住学生，教好学生。

其次是提高农村教师的待遇。我到临猗时间不长，但今年暑假许多农村教师通过各种关系找我要求进城。其主要原因是农村教师工作条件差，生活待遇低。今后，我们要在条件许可的情况下，适当提高农村教师的津补贴；要在模范评选、职称评定和干部选拔上，优先考虑农村教师；要积极改善他们的工作条件，诚恳解决他们的生活困难，让广大农村教师真正体会到党和政府对他们的重视、对他们的认可、对他们的关怀，使他们扎根农村不想走，心情舒畅干得好。

三是加大政策倾斜力度。对农村学校，在经费上，要多倾斜一点，把县上配套资金主要用于农村，另外在推进绩效工资改革中，要额外拿出一部分资金，对在偏远艰苦农村学校的好校长、好教师予以奖励。在教师编制上，要适当放宽一点，紧缩县城和乡镇所在地学校，大力倾斜农村学校。在政策上，要更加优惠一点，继续增加重点中学在农村初中定向录取的名额，继续加大农村学校贫困生的资助力度，吸引学生选择农村学校。

2、对症下药，壮大职业教育

这些年，我县职业教育取得了长足发展，但与国家的要求和现实的需求还有很大的差距，这主要表现在规模不大，质量不高。要解决这个问题，一定要针对实际，抓住关键：一要加强宣传引导。大力宣传国家发展职业教育的优惠政策，宣传职业教育在学技术、好就业方面的优势，特别是要宣传职校毕业生中的创业典型、致富能手的先进事迹，让更多的学生和家长认识职教，选择职校，走技术成才之路。要在小学、初中阶段提早引入人生规划、生涯教育内容，让每一个孩子在初中毕业前就能认识自我，设计未来，确定人生的发展方向。二要提升管理水平。职业教育的主攻方向是培养技能人才，要成才必先成人。这就要求职业学校要像普通高中那样抓好学校的管理，通过严格规范管理，营造良好的学习环境，培养学生文明、健康、积极进取的良好品质和行为习惯，只有这样，才能使更多的学生学会做人，立志成才，学到本领，成就人生，才能使更多的家长放心把孩子送到职校。三要积极拓展专业。坚持“ 办学方向面向市场、专业设置围绕市场、技能培训贴近市场”的思路，积极开办一些新兴、热门、好就业的专业，采取订单培养、校企合作、能人领办、专业承包等多种灵活形式办学，努力把职业教育做大、做强、做活、做好，实现可持续发展。

3、依法依规，规范民办教育

民办学校作为我县教育事业的重要组成部分，为教育的改革发展做出了积极贡献，但我们也要清醒的看到民办教育在发展中面临的困难和矛盾。一是教职工基本的劳动保险得不到保证，导致队伍不稳定；二是激烈的竞争，导致不正当、恶性竞争加剧。三是超轨制、超班额招生，导致设施不达标。对此，教育部门要加强指导，引导民办学校科学发展，有效降低办学风险，防止因盲目扩张导致学校无力运转，老板卷钱一走了之，造成社会问题。要进一步依法加强科学监管，严格考核，定期评估，努力规范办学行为。对不达标的项目要限期整改，跟踪督查，对未经审验私自开办的学校和幼儿园要坚决清理整顿。要大力依法支持民办教育发展，认真落实国家扶持民办教育的各项政策，帮助化解发展中的矛盾和问题，积极引导民办学校解决教职工社会劳动保险，促进和谐稳定。

三、要把质量提升作为教育事业的生命线

今年我县中高考均创造了历史新高。对这个成绩，我感到非常高兴。但是，我们能不能百尺竿头，再进一步，希望大家以此为起点，共同努力，再接再厉。这里我强调三点：

一是要重视思想道德教育。教育决定着未来，教育就是一个民族对未来的自我定义。教育工作做的好，社会发展就比较快。学校培养人才，必须要把教学和育人结合起来，要教给学生知识，首先要教会学生做人。关于德和才的关系，人们常常这样讲，有德有才是精品，有德无才是次品，无才无德是废品，有才无德是危险品。所以说，只有做好了人，做的学问才有用，这也就是我们教育上常说的立德树人。今年 “五四”节，胡总书记在与中国农业大学师生代表座谈时，提出了四点希望，即把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成人成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。因此，我们在育人过程中，必须高度重视学生思想道德建设，坚持把知识传授和道德建设结合起来，通过课堂教育、活动引导、实践锻炼、宣传激励等多种形式，引导学生树立远大的人生理想，高尚的道德情操，正确的价值观念，让学生真正明白读书是成才的必由之路，品德是成人的基本素养。

二是要提高学生综合素质。教育的根本任务是培养人才，特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。现在中考录取和高中新课改都增加了综合素质评价内容，这说明国家对学生综合素质的培养更加重视，对全面实施素质教育，促进学生全面发展的力度进一步加大。临晋中学在这方面就创出了一条新路，近年来，该校艺术生、体育生达线人数年年攀高，还带动了文理两大类的发展。这个例子告诉我们，在单一的分数之外，德、体、艺、卫、美和心理健康工作同样值得我们关注，值得我们重视。只有坚持德、智、体、美全面发展，才能促使学生学的有兴趣，学的有活力，才能激发主动性，提高自觉性。因此，我们必须依照素质教育的基本要求，在各个学段建立综合素质的评价体系，坚持立德树人，坚持因材施教，坚持张扬个性，让所有学生都能生动活泼，全面发展。

三是要注重提高教师素质。祖国的未来系于青少年，青少年的培养关键在教师。今年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”。温家宝总理9月4日在北京35中调研时，向广大教师提出了三点希望：一要充满爱心，忠诚事业；二要努力钻研，学为人师；三要以身作则，行为世范。广大教师要按照总理的要求，坚持社会主义核心价值观，树立崇高的职业理想，不断加强师德、师能、师风建设，切实肩负起教书育人的神圣使命。加强师德建设，就是要全面提高师德素养，在学习和生活中以人为本，关爱学生，以身立教，为人师表，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生。加强师能建设，就是要加强学习，练好内功，大胆创新，勇于改革，不断提高教学技能和水平。加强师风建设，就是要大力弘扬优良师风，以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，敬业爱岗，争创一流。只有这样，我们才能打造一支无愧于时代的高素质的教师队伍，才能不断提升教育质量。

同志们，教育是天底下最崇高的事业，教师是天底下最神圣的职业。百年大计，教育为本。我们要在全社会进一步倡导尊师重教的社会风尚，进一步弘扬优秀教师的高尚师德，进一步宣传临猗教育的辉煌成就，让全社会都来重视教育，关心教育，支持教育。希望我们广大教师和教育工作者在县委、县政府的正确领导下，以科学发展观为指导，进一步振奋精神，扎实苦干，同心同德，创新奉献，努力办好人民满意的教育，创造临猗教育更加美好的明天！

最后，祝全县教师和教育工作者节日愉快，工作顺利，身体健康，万事如意！