叶家松副主席在省政协机关学习《江泽民文选》动员大会上的讲话

 
8月10日，《江泽民文选》正式出版发行，这是党和国家政治生活中的一件大事，是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。中央于8月13日下发了《关于学习〈江泽民文选〉的决定》，并于15日隆重举行了学习《江泽民文选》报告会，胡锦涛总书记发表了重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话深刻阐述了《江泽民文选》出版的重大意义，高度评价了江泽民同志作为党的第三代领导集体核心和“三个代表”重要思想主要创立者的重大贡献，对全党全国学习《江泽民文选》提出了明确要求。8月17日，省委书记卢展工同志主持召开省委常委会，研究部署学习《江泽民文选》，印发贯彻中央《决定》的《通知》。8月18日，省委副书记、省政协党组书记、主席梁绮萍同志在省政协第17次常委会议上，对政协组织学习《江泽民文选》进行了部署；21日上午，梁绮萍同志主持召开省政协党组会议，认真学习胡锦涛同志重要讲话和中央《决定》，就省政协学习贯彻提出了具体要求。同日下午，厅党组中心组也组织学习会，认真学习胡锦涛同志重要讲话和中央《决定》，就机关学习贯彻作出了具体安排。

今天，我们召开干部职工大会，主要是响应党中央、省委的号召，深入学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话，对机关学习《江泽民文选》作出进一步的部署。下面，我根据省政协党组书记、主席梁绮萍对机关提出的要求，讲四点意见：

一、要深刻领会《江泽民文选》出版的重大意义，充分认识学习《江泽民文选》的重要性和必要性

第一、学习《江泽民文选》对于坚定广大党员干部和人民群众走中国特色社会主义道路的决心和信心具有十分重大的意义。《江泽民文选》生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程。江泽民同志说：“‘三个代表’的思想，不是凭空产生的，而是我们十三年来在理论和实践上不断探索和开拓的结果。”党的十三届四中全会以后的13年间，国际形势风云变幻，我国改革开放和社会主义现代化建设的进程波澜壮阔。特别是20世纪80年代末90年代初，国内发生严重政治风波，国际上东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折，我国社会主义事业的发展面临空前巨大的困难和压力，我们党和国家处在决定前途命运的重大历史关头。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜，紧紧依靠全党同志和全国各族人民，坚持党的十一届三中全会以来的路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，从容应对来自各方面的困难和风险，全面推进社会主义现代化建设，开创了中国特色社会主义事业新局面。我国综合国力大幅度跃升，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，香港、澳门回到祖国怀抱，我国社会长期保持安定团结，国际影响显著扩大，中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。

第二、学习《江泽民文选》对于我们提高应对国际国内复杂局面、领导建设中国特色社会主义事业的能力和水平，加强党的执政能力建设和先进性建设具有十分重大的意义。《江泽民文选》科学总结了我们党领导人民战胜各种艰难险阻、全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验。党的十三届四中全会以后的13年间，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，科学判断形势，全面把握大局，进行艰辛探索，针对形势和任务的发展不断研究和提出新的战略部署和政策措施，在极其复杂的情况下妥善处理和解决了涉及党和国家工作全局的许多重大问题，奋力推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，积累了大量成功经验。江泽民同志在党的十六大报告中提出的我们党在领导改革开放和社会主义现代化建设中取得的基本经验，集中体现了我们党在实践中形成的新的重要认识，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识、把握、运用水平都有了进一步提高。

第三、学习《江泽民文选》对于我们始终走在时代前列，更好地发挥马克思主义对实践的指导作用具有十分重大的意义。《江泽民文选》集中反映了我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合创造性地提出的新的重大理论成果。我们党历来高度重视理论指导和理论创新，始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论这两大理论成果。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜，坚持以发展着的马克思主义指导发展着的实践，准确把握时代特征，科学判断党所处的历史方位，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，总结实践经验，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成“三个代表”重要思想这一科学理论。

第四，学习《江泽民文选》对于我们坚持用“三个代表”重要思想统领政协工作，提高政治协商、民主监督、参政议政的水平具有重要意义。全国政协十届二次会议审议通过的《中国人民政治协商会议章程修正案》，明确地将“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为人民政协的指导思想。这是人民政协事业发展进程中的一件大事，也是我国政治生活中的一件大事。用“三个代表”重要思想统领政协工作，能更好地促进发展作为履行政协职能的第一要务，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，围绕关系经济社会发展的重大问题议政建言；就能更好坚持以人民的利益为履行职能的出发点，以人民的呼声和要求为参政议政的依据；就能更好地团结一切可以团结的人，不断为中国特色社会主义事业增添新的力量；就能更好地发挥我国政党制度的特点和优势，进一步促进参加政协的各党派、无党派人士的团结合作；能更好地加强和改善党对政协工作的领导，充分发挥人民政协组织中的共产党员的先锋模范作用。

二、要全面认识、深刻把握“三个代表”重要思想主要内涵

“三个代表”重要思想突出强调我们党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，遵循了人类历史发展进步的普遍规律，顺应了时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映了全国各族人民的利益和愿望，抓住了新形势下提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的根本。“三个代表”重要思想涵盖了社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设以及国防和军队现代化建设、祖国统一、国际战略和外交工作等各个领域，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，是一个完整的科学的思想体系。

“三个代表”重要思想最鲜明的特点和最突出的贡献，在于用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的规律的认识。

马克思主义诞生150多年来，社会主义在理论上、实践上都取得了历史性的伟大成就，但也发生了严重曲折。在我国几十年社会主义建设的进程中，中国共产党人既在独立自主的实践中创造了社会主义发展的辉煌成就，积累了丰富经验，同时也在失误和挫折中汲取了深刻教训。在国内外形势发生重大变化的条件下，如何科学总结国内外建设社会主义正反两方面的经验，回答好什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，是当代中国共产党人面临的一个重大课题。党的十一届三中全会以后，邓小平同志紧紧抓住这个根本问题，深刻揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。实践在发展，我们对这个根本问题的认识需要不断深化。“三个代表”重要思想创造性地运用马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，紧密结合时代发展的新形势、我国广大人民群众的新要求、我国改革开放和社会主义现代化建设的新实践，在什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题上形成了富有独创性的理论成果。“三个代表”重要思想提出了关于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的思想，关于把发展作为党执政兴国的第一要务的思想，关于全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的思想，关于坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的思想，关于坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的思想，关于建立社会主义市场经济体制的思想，关于推进经济结构战略性调整和经济增长方式转变的思想，关于推进西部大开发、促进区域协调发展的思想，关于实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略的思想，关于建设社会主义政治文明、发展社会主义民主政治的思想，关于实行依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的思想，关于发展社会主义先进文化的思想，关于实行依法治国和以德治国相结合的思想，关于推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的思想，关于促进人的全面发展的思想，关于正确处理改革发展稳定关系的思想，关于正确处理新时期人民内部矛盾的思想，关于贯彻新时期军事战略方针、推进中国特色军事变革的思想，关于现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的思想，关于促进世界多极化和国际关系民主化的思想，关于正确应对和驾驭经济全球化、促进共同发展的思想，等等。这些重大思想，进一步回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、发展战略、根本目的、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略等重大问题，是对马克思主义理论的重大贡献。这些新论断，既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范，也是坚持和发展社会主义的典范。我们学习《江泽民文选》，必须牢牢把握建设中国特色社会主义这个主题，进一步深刻认识和科学回答什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，更好地把中国特色社会主义伟大事业推向前进。

要把中国的事情办好，关键在我们党。江泽民同志说过：“在实行改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，建设什么样的党、怎样建设党，是一个重大现实问题，直接关系到我们党和国家的前途命运。”实施党的建设新的伟大工程，就是我们党对这个重大现实问题的明确回答。“三个代表”重要思想强调，在新的历史条件下加强党的建设，重点是要把握好党的历史方位，以改革的精神加强和改进党的建设，切实解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。“三个代表”重要思想提出了关于中国共产党是中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队的思想，关于坚持立党为公、执政为民的思想，关于坚持把加强党的思想理论建设放在首位、不断推进马克思主义的中国化的思想，关于加强党的执政能力建设、改革和完善党的领导方式和执政方式的思想，关于坚持民主集中制、以党内民主带动人民民主的思想，关于大力培养忠诚于马克思主义、坚持走中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家的思想，关于领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气的思想，关于始终保持党同人民群众的血肉联系、不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想，关于治国必先治党、治党务必从严的思想，关于反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争的思想，等等。这些重大思想，是在新的历史条件下对马克思主义党建理论的重大发展，为把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设中国特色社会主义的马克思主义政党，指明了前进方向和现实途径。我们学习《江泽民文选》，必须紧紧抓住党的建设这个关键，进一步深刻认识和科学回答在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党这个重大问题，更好地把党的建设新的伟大工程推向前进，使党始终充满创造力、凝聚力、战斗力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

三、通过学习要深刻认识的几个重要问题

1、要深刻认识“解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器”。这个活的灵魂，在“三个代表”重要思想的全部理论中得到了充分体现。“三个代表”重要思想坚定不移地坚持马克思主义基本原理，同时又根据我国实际和时代变化积极丰富和发展马克思主义。1992年10月，江泽民同志在党的十四届一中全会上就深刻指出：“过去有许多做法和经验已经不适用了，要根据新的实践要求，重新学习，不断创新，与时俱进。”后来，他又指出：“无论从国际还是从国内看，我们都面临着许多新情况新问题，必须从理论上、实践上作出回答并加以解决，否则我们就不能更好地前进。我们必须与时俱进，继续丰富和发展马克思主义。如果因循守旧、停滞不前，我们就会落伍，我们党就有丧失先进性和领导资格的危险。”他还说：“一是必须坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理。这一点，要坚定不移，不能含糊。二是一定要贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神。这一点，也要坚定不移，不能含糊。”“这两个‘坚定不移’、两个‘不能含糊’，始终是检验我们是不是真正的马克思主义者的试金石。”党的十三届四中全会以来，我们党在实践上的每一个重大发展，在理论上的每一个重大突破，在工作上的每一个重大进步，都是坚持解放思想、实事求是、与时俱进的结果。“三个代表”重要思想坚持把党的全部理论和工作能否体现时代性、把握规律性、富于创造性提到决定党和国家前途命运的高度，开拓了马克思主义理论发展的新境界，是在新的历史条件下运用马克思主义的立场、观点、方法的典范。学习《江泽民文选》，要牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个活的灵魂，坚定不移地贯彻执行党的思想路线，努力提高运用马克思主义世界观和方法论研究新情况、解决新问题的能力。

2、要深刻认识“一切为了人民，一切依靠人民，是马克思主义政党最鲜明的政治立场。实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。”尊重人民实践、从人民的伟大创造中汲取思想营养并上升为理论，是我们党进行理论创新的不竭源泉。江泽民同志反复强调，党的一切工作和方针政策，都要以是否符合最广大人民的根本利益为最高标准，以最广大人民满意不满意为根本准则，要努力使工人、农民、知识分子和其他群众共同享受到经济社会发展的成果。学习《江泽民文选》，要牢牢把握和坚持始终代表中国最广大人民根本利益的马克思主义立场，使我们的一切工作和方针政策充分体现最广大人民的根本利益，切实把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，切实把他们的积极性引导好、保护好、发挥好，为中国特色社会主义伟大事业奠定坚实群众基础、提供强大奋进力量。

3、要深刻认识“马克思主义中国化是永葆党先进性的不竭源泉”。我们党是一个非常重视理论指导的党，也是一个非常重视理论创新的党。我们党始终高举马克思主义的旗帜，坚持把马克思主义作为我们党的指导思想，同时，又根据新的时代、新的任务、新的经验进行理论创新，在实践中发展马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践，先后把毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，不断推进了马克思主义的中国化。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央着眼于党和人民事业发展的全局，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，准确把握世界发展趋势，深入分析我国发展的阶段性特征，认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题，不断总结实践经验，不断扩展理论视野，不断作出理论概括，不断推进理论创新，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的执政能力和先进性建设等一系列重大战略思想，进一步丰富了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，进一步深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，进一步发展了党的执政理念，为我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供了根本指针、理论指导和思想保证。

十六大以来党和国家各项事业发展的实践充分证明，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义中国化的最新成果。要把学习《江泽民文选》同学习党的十六大以来我们党提出的一系列重大战略思想结合起来，同学习马列著作、毛泽东著作、邓小平著作结合起来，同学习改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来党的重要文献结合起来，同进一步学习和总结党的历史经验特别是新鲜经验结合起来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

四、坚持学以致用，大力发扬理论联系实际的马克思主义学风

加强思想理论建设，用马克思主义武装全党，是我们党永葆先进性的根本保证。党的理论创新每推进一步，理论武装就要跟进一步。我们党已经有了指引中国革命和建设取得伟大胜利的毛泽东思想及其代表作《毛泽东选集》，已经有了指引开创中国改革开放新的历史时期的邓小平理论及其代表作《邓小平文选》，现在又有了指引开创中国特色社会主义事业新局面的“三个代表”重要思想及其代表作《江泽民文选》。这三部著作都是我们党加强思想理论建设最好的教材。《江泽民文选》论述分析的实践过程和历史事实大都是我们亲自经历或者在我们身边发生的，谈到的许多事情都是我们前些年做过并且当前和今后要继续做的，讲的道理离我们最近，读起来十分亲切，可以从中得到深刻的启迪和教育。

要坚持理论联系实际，在指导实践、推动工作上下功夫。学习不能走形式，必须结合实际，学以致用。既要注重结合实践加深对党的重大理论创新、重大战略部署的认识和理解，也应大力推动实践创新，进一步理清工作思路，改进工作方法，在推动事业发展中体现时代性、把握规律性、富于创造性，在开展各项工作中振奋精神，增强信心，着力解决实际问题。

一是原原本本认真学。《江泽民文选》全面反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史轨迹。学习《江泽民文选》，要把一至三卷作为一个整体来把握，花大力气研读原著，做到真学、常学、深学，勤于思考，善于运用，真正学通弄懂。胡锦涛总书记在讲话中先后概括的“三个代表”重要思想的21个“关于”和11个“关于”，都是富有独创性的理论成果，创造性地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题。学习《江泽民文选》，要花大力气潜心研读这些理论观点，全面完整地把握“三个代表”重要思想的科学体系，深刻领会“三个代表”重要思想在建设中国特色社会主义一系列重大问题上进行理论思考取得的重大成果，真正学通弄懂，切忌浅尝辄止、不求甚解。把“三个代表”重要思想转化为为党和人民的事业不懈奋斗的坚定信念，转化为观察和解决问题的科学方法，转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获。

二是领导干部带头学。学习《江泽民文选》是当前和今后一个时期党的思想政治建设和党员干部理论学习培训的重要任务。要切实加强对学习的领导，作出周密部署，强化落实措施，坚持学习、宣传、研究相结合，确保学习活动深入扎实开展起来，确保学习活动收到实实在在的成效。领导干部要带头学好用好《江泽民文选》，为机关起好表率作用。办公厅党组决定，从今年8月下旬开始至明年上半年，分四个阶段、32个专题专题进行学习，每月厅中心组组织两次集中学习，每次安排两个专题，由两位中心组成员作专题发言，要求每位中心组成员认真学习，为机关学习起到示范表率作用。

三是采取多种形式学。在个人自学的基础上，机关学习主要采取厅中心组学习、利用暑期在鼓岭办班集中学习、以支部为单位组织学等形式，不断把学习活动引向深入。要通过学习，进一步领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义，全面完整地把握“三个代表”重要思想的科学体系；进一步学习领会“三个代表”重要思想的基本观点和丰富内容，系统掌握贯穿其中的马克思主义的立场、观点、方法；进一步学习领会“三个代表”重要思想在建设中国特色社会主义一系列重大问题上进行理论思考取得的重大成果，深刻认识“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系。

四是联系实际深入学。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系人民政协工作实际和干部群众的思想实际，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，着力提高机关党员干部的思想认识水平，着力推进人民政协的工作。坚持学习理论与指导实践相结合，联系实际主要表现在三个方面：一是用“三个代表”重要思想来指导人民政协履行职能的各项工作的开拓和创新，要把《江泽民文选》中所阐述的重要思想理论体现在政治协商、民主监督、参政议政的各项工作中。二是用“三个代表”重要思想来指导政协的理论研究，要深刻领会《江泽民文选》中关于人民政协的重要理论和思想，指导人民政协的理论研究工作，通过学习，深入思考人民政协理论和实践的一些重大问题，使政协理论不断有新发展、政协工作不断有新改进。三是用“三个代表”重要思想来指导人民政协自身建设，用“三个代表”重要思想指导“四位一体”的政协自身建设，积极探索履行职能的新方法、新途径，使政治协商有新内容，民主监督有新探索，参政议政有新作为，团结民主有新面貌，自身建设有新提高，不断开创政协工作新局面。