在“五四”青年座谈会上的讲话：青年干部要有“四忌”

  

同志们：

在“五四”青年节即将来临之际，我们召开青年干部座谈会，刚才几位青年代表从理想信念、工作体会、成长收获等不同的角度作了精彩的发言，局领导也进行了很好的点评。他们的发言彰显了干事创业的决心和信心，充满正能量，代表了年轻干部共同的心声，展示了我们这支队伍的蓬勃朝气，我感到由衷的欣慰，并对大家的成长表示热烈的祝贺。青年兴则国家兴，青年强则国家强，习近平总书记高度重视青年工作，每年五四前夕，总是通过座谈、演讲、回信等形式寄语青年，鼓励广大青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。早在上世纪90年代，他在任福建宁德地委书记的时候，就提出了青年干部要有“四忌”，现在再回看这篇文章，这四个方面的问题，仍是当下许多青年干部的通病，也是青年干部成长成才必须克服和解决的“拦路虎”。下面，我结合工作和生活体会，在这里跟大家交流一下学习这篇文章的体会，以期能为大家的成长提供一些帮助。  

第一，青年干部要忌“急于求成”。青年干部在工作中往往充满激情，希望尽快取得成绩，这本是好事。然而，过于追求速度，容易导致工作质量不高、基础不牢。在实际工作中，青年干部应当树立正确的政绩观，遵循客观规律，一步一个脚印地推进工作。要充分认识到，事业发展需要积累，任何成绩的取得都是量变到质变的过程。因此，青年干部在工作中要学习贯彻总书记讲的“老黄牛”、“孺子牛”、“拓荒牛”精神，心无旁骛做好本职工作，脚踏实地干好自己的事情，遵循客观规律，不要急于求成，要相信水到渠成，相信瓜熟蒂落，注重调查研究，深入基层，了解实情，善于从调查研究中找到事物发展的本质和客观规律，善于从人民群众的创造性实践中总结推动发展的经验，善于从实际出发制定合理的工作计划，确保工作稳步推进。

第二，青年干部要忌“自以为是”。现在的青年干部基本都受过中、高等教育，有一定的书本知识，但涉世未深，磨炼不足，缺乏经验，容易产生“世人皆睡，唯我独醒”的错觉，以及轻视历史经验的倾向。归根到底，书本知识只是一种间接的知识，来源于千千万万劳动群众实践经验的积累总结。瞧不起历史经验，就是瞧不起群众。脱离群众，孤家寡人，你就一事无成。从发展的观点看，人的知识也有一个不断充实的过程。任何一个人，即使智商很高的人，都不可能一次性就求到事物的“是”。即使求到了，也是一种阶段性的“是”。所谓我们只可能接近真理，永远不可穷尽真理，就是这个道理。凭一点阶段性的“是”去处理无限过程的事，在认识论上要犯形而上学的错误，在实践中要犯教条主义的错误。无论从实践的观点，还是从发展的观点看问题，青年干部都必须切忌自以为是。切忌自以为是的最好办法就是虚心向群众学习，向老同志学习；以马克思主义的唯物辩证法充实头脑，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法去观察问题和处理问题。任何盲目的“自我感觉良好”，都会对真理产生排斥心理，使我们与真知灼见隔离，与成功无缘。

第三，青年干部要忌“朝令夕改”。青年干部初到任上，无论干好干坏，一段时间之后，都会听到各式议论：赞颂、肯定者有之，怀疑、反对者有之。尤其是处理那种大众瞩目的热点问题或处理那种个人负责占主导位置的急迫问题时，种种议论尤盛。青年干部由于缺乏从政经验，容易听风即雨：赞颂、肯定，则喜形于色，坚定办事信念；怀疑、反对，则受挫于心，甚至对自己处理问题的办法疑虑起来，尤其是当议论来自当地德高望重的人、权威部门的人、名流学者，来自老同学、老同事、老战友、老乡亲，来自对自己提携扶持的老领导时，有些青年干部就无所适从，失去主见了。所以，有些青年干部在处理问题时，往往早晨一种考虑，晚上一种意见，朝令夕改，自己难为自己。我想，“谋于前才可不惑于后”。作出决策之前，先听他个八面来风，兼听各种意见，深入了解所面临问题的本质，找出其规律，谋而后断；一旦作出决议，在解决问题过程没有结束之前，不作主体更改。“临大事而不乱”，“临利害之际不失故常”，青年干部要不为一时议论所动，不为一时扬抑所惑，不追赶时尚，不迎合潮流。随着你坚定信念和正确决策为更多的人所了解和理解，随着问题的逐步解决，各种议论自然会慢慢平息。平息的过程也是你获得承认的过程。

第四，青年干部要忌“眼高手低”。青年干部往往有较高的理论水平和专业知识，但在实际工作中，可能因为缺乏实践经验而导致工作效果不佳。在实际工作中，青年干部要脚踏实地，从点滴做起，注重在实践中锻炼自己，提高自己的实际工作能力。要充分认识到，理论知识固然重要，但实际工作经验同样不可或缺。因此，青年干部要善于将理论知识与实际工作相结合，以理论指导实践，以实践丰富理论，不断提高自己的综合素质。

同志们，青年干部成长没有捷径，唯有遵照习近平总书记的殷殷嘱托和谆谆教诲，对标对表、扬长避短、修基打底，放下架子、俯下身子、撸起袖子，在攻坚克难中担当作为，在层层历练中积累经验，在摸爬滚打中增长才干，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。