“式”字写作提纲30例-3

1. 推行“四式”模式 做好农村党员分类管理

“目标式”管好在职服务类

“引导式”管好无职志愿类

“跟踪式”管好外出流动类

“服务式”管好老年困难类

2. 用活“四式”红色课堂助力党员教育

强化阵地建设，搭建“沉浸式”课堂。

强化资源整合，搭建“串联式”课堂

强化形式创新，搭建“指尖式”课堂。

强化学用结合，搭建“行动式”课堂。

3. 打造“四式课堂” 助推党员教育落地见效

打造“分层式”理论课堂，推动党员教育更有高度。

打造“开放式”现场课堂，推动党员教育更有深度。

打造“沉浸式”红色课堂，推动党员教育更有温度。

打造“互动式”实践课堂，推动党员教育更有力度。

4. “四式联动”建强非公党建实训基地

筑牢红色堡垒，打造立体式“示范基地”。

注重智慧赋能，打造矩阵式“掌上基地”。

强化师资课程，打造融入式“实境基地”。

聚焦为民为企，打造贴心式“服务基地”。

5. “四式”管理为农村党员教育“量体裁衣”

“清单式”管理，让在职党员有“责”。

“参与式”管理，让退休党员有“用”。

“引导式”管理，让非公党员有“为”。

“联动式”管理，让流动党员有“家”。

6. “四式联动”推进电教远教向“新”发展

立体式夯实基础，推动电教远教阵地新提升。

清单式建强队伍，推动电教远教管理新作为。

联动式用活资源，推动电教远教影响新突破。

实践式抓牢学用，推动电教远教质效新拓展。

7. “四式”管理为党员教育“量体裁衣”

“固定式”管理，让年轻党员有“责”。

“激励式”管理，让退休党员有“为”。

“跟踪式”管理，让流动党员有“家”。

“贴心式”管理，让困难党员有“爱”。

8. 实施“四式教育法” 助力党员教育培训落地落实

实施“精品式”教育，办好主体班次。

实施“门诊式”教育，办好“贴心”课程。

实施“案例式”教育，办好互动教学。

实施“流动式”教育，办好异地教育。

9. “四式课堂”助推党员教育多姿多彩

沉浸式“理论课堂”，常态学习强素质。

便捷式“云上课堂”，系统学习强落实。

体验式“红色课堂”，学习榜样树标杆。

互动式“一线课堂”，随时学习见成效。

10. “四式联动”提升党员教育实效

“带头示范式”学习教育，强化党员教育思想意识。

“图文情景式”学习教育，丰富党员教育载体形式。

“沉浸体验式”学习教育，提高党员教育成果成效。

“云端指尖式”学习教育，增强党员教育浓烈氛围。

11. “四式联动” 按下党员分类管理“快捷键”

“目标式”管理，让在职党员强示范。

“定岗式”管理，让无职党员知作为。

“连心式”服务，让流动党员有归属。

“帮扶式”管理，让困难党员有信心。

12. “四式”管理法加强党员教育管理

突出严实标准，“目标式”管理在职党员。

突出载体创新，“设岗式”管理无职党员。

突出联系服务，“跟踪式”管理流动党员。

突出激励帮扶，“关爱式”管理困难党员。

13. “四式”方程解锁农村党员教育管理工作

在质量上做加法，提质增量优化队伍结构。

在短板上做减法，去粗取精抓实教育培训。

在学用上做乘法，以学促干发挥服务效能。

在管理上做除法，化繁为简推进精益管理。

14. “四式管理法”推动党员分类管理得实效、见长效

“双重式”管理，让在职党员“在岗有所为”。

“定岗式”管理，让无职党员“领岗知所为”。

“跟踪式”管理，让流动党员“离乡不断线”。

“关爱式”管理，让老弱党员“知暖不畏难”。

15. 用好“四式”教学法 促进干部教育培训工作提质增效

“菜单式”选学，摸清干部需求“口味”。

“实践式”教学，打造干部培训“盛宴”。

“互动式”研讨，搭建干部沟通“桥梁”。

“跟班式”督学，完善干部考核“手段”。

16. 探索“四式课堂”踩准党员教育步点

打造“点单式课堂”，以学习形式“多”提升党员教育创新力。

用好“沉浸式课堂”，以学习资源“活”增强党员教育感染力。

探索“互动式课堂”，以学习范围“广”强化党员教育吸引力。

搭建“实践式课堂”，以学习内容“实”提升党员教育号召力。

17. “四式工作法”提升基层党员分类管理质效

注重作用发挥，针对无职党员进行“定责式”管理。

强化履职尽责，针对在职党员进行“目标式”管理。

聚焦暖心慰问，针对特殊党员进行“关怀式”管理。

加强沟通联系，针对流动党员进行“跟踪式”管理。

18. 办好“四式课堂”提升党员教育质效

办好“红色课堂”，让党员教育更有“向心力”。

办好“互动课堂”，让党员教育更有“吸引力”。

办好“板凳课堂”，让党员教育更有“凝聚力”。

办好“指尖课堂”，让党员教育更有“覆盖力”。

19. “四式联动”推进党员精细化管理

“目标式”管理，让在职党员有“为”。

“定岗式”管理，让无职党员有“责”。

“跟踪式”管理，让流动党员有“家”。

“关爱式”管理，让年老党员有“爱”。

20. “四式教育”推动党员教育走深走实

“订单+联动”式教育，突出分级分类施教。

“观摩+模拟”式教育，聚焦制度机制创新。

“案例+研讨”式教育，强化思想政治引领。

“情景+实践”式教育，注重学用结合实效。

21. “四式联动”激发党员活力，助力乡村振兴

能人党员“示范”带动，增强致富带富水平。

在职党员严管厚爱，提升为民服务本领。

流动党员“跟踪”帮扶，消除教育管理盲区。

困难党员“关怀”关爱，持续传递“红色”温暖。

22. “四式法”为头雁队伍强筋壮骨

“集中式”学习，提升理论水平。

“体验式”观摩，推进互学互鉴。

“结对式”共建，凝聚发展合力。

“实战式”比武，推动比学赶超。

23. 打造“四式课堂”推深做实党员教育

搭建“榜样式”课堂，党员教育更有“力量”。

搭建“体验式”课堂，党员教育更具“真情”。

搭建“实景式”课堂，党员教育更接“地气”。

搭建“掌上式”课堂，党员教育更加“便捷”。

24. “四式”工作法加强选调生队伍建设

“联动式”培育。

“立体式”管理。

“清单式”考核。

“链条式”服务。

25. “四式”工作法做好农村党员分类管理

突出示范引领，对在职党员实行“目标式”管理。

突出激发活力，对无职党员实行“定责式”管理。

突出关心关爱，对弱势党员实行“关怀式”管理。

突出凝心聚力，对流动党员实行“跟踪式”管理。

26. 打造“党课开讲啦”“四式”课堂 助力党员教育质效双增

“党员+群众”点单式党课，推动党员教育接“地气”。

“专家+典型”组团式党课，推动党员教育冒“热气”。

“线上+线下”沉浸式党课，推动党员教育有“生气”。

“课堂+基地”互动式党课，推动党员教育聚“人气”。

27. “四式”管理为党员教育“量体裁衣”

年轻党员“岗位式”。

流动党员“动态式”。

老党员“参与式”。

困难党员“关爱式”。

28. “四式齐发”念好发展党员“四字诀”

筑好“蓄水池”，“精准式”拓源选。

严把“入口关”，“清单式”动态管。

搭建“练兵场”，“链条式”跟踪育。

压实“责任链”，“倒逼式”从严考。

29. “四式”联动激活党员队伍“红色动能”

坚持更高标准，“考核式”管理在职党员。

坚持创新机制，“跟踪式”管理流动党员。

坚持带动帮助，“帮带式”管理困难党员。

坚持服务保障，“关爱式”管理老党员。

30. “四式四新”推动党员电教远教显实效展优势

“指南式”统筹推进，把准新要求，让党员电教远教成为理想信念的“航向标”。

“订单式”学习教育，掀起新热潮，让党员电教远教成为理论武装的“加油站”。

“立体式”整合保障，落实新举措，让党员电教远教成为筑牢发展的“压舱石”。

“长效式”精准发力，获取新成效，让党员电教远教成为干事创业的“发动机”。