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谈“调查研究”锦句65条

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释然 发表于 2024-2-27 10:35:04 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班

01

为什么要调查研究


1.坐在办公室碰到的都是问题,深入基层看到的全是办法,高手在民间。
2.没有调查就没有发言权。

3.调查研究是主观和客观结合的纽带,是谋事之基、成事之道、决策之要。


4.大兴调查研究,是进一步激扬求真务实、真抓实干之风的重大部署,具有深远意义。


5.调研是传家宝,是做好各项工作的基本功,体现的是实事求是的科学态度,真实性和全面性是其内在要求。有什么样的调研,就会有什么样的调研结果,形式主义的调研只会带来形式主义的调研成果。


6.要把群众意见集中起来形成正确的决策,就必须走好群众路线,深入群众做好调查研究


7.做好工作必须“吃透两头”,一头是吃透上级关于**的决策部署,另一头是加强调查研究,掌握实际情况。


8.做好调查研究,考验的是工作作风,厚植的是人民情怀。


9.搞好调查研究,才能找到改革发展的“金钥匙”。


02
调查研究要求是什么

10.调查,就是掌握真实情况;研究,就要找到解决办法。
11.做好调查研究,必须直奔问题去。
12.调查研究的根本目的是解决问题。或带着问题去找办法,或在调研中发现问题,都得在积累了大量第一手材料后,进行一番交换、比较、反复的工作,找到事物的本质规律,找到解决问题的正确办法。
13.调研的真正目的是听真话、摸真情、取真经、求真知。
14.调研工作务求“深、实、细、准、效”,求“效”,就是提出解决问题的办法要切实可行,制定的政策措施要有较强操作性,做到出实招、见成效。
15.要吃透上情、摸清下情、把握内情、了解外情,坚持上下结合、融会贯通、开拓创新。
16.要提高调查研究对象的广泛性、内容的针对性(忙在点子上,谋到关键处)、方法的多样性和成果的有效性。
17.增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力。

18.由表及里找准症结所在,由点及面把握规律特征。
19.于复杂情况中抽丝剥茧,于万千现象中循迹溯源。
20.广开言路方可寻得问题,开门纳谏才能汇集众智。
21.有的美其名曰“调研”,实为“露脸”,官僚主义在心,形式主义自然就溢于言表,呼隆隆地一阵风来,咋呼呼地一溜烟去;有的在调研中明明知道背地里有“窟窿”,可还是照着“脚本”看“盆景”,走马观花,一唱一和,皆大欢喜;有的调研心态就像“大王派我来巡山”,到基层转一转的目的是“签到”“刷存在感”,留影不留痕。

22.要“坚持问题导向,增强问题意识,敢于正视问题,善于发现问题,既看‘高楼大厦’又看‘背阴胡同’,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实”


03


如何开展调查研究


24.一竿子插到底。
25.真研究问题、研究真问题。
26.扑下身子、迈开步子、放下架子。
27.揣着具体问题去,带着真实情况回。
28.一层一层往内里剥、一锹一锹往深处挖。
29.脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情。
30.调查研究就像“十月怀胎”,解决问题就像“一朝分娩”。
31.调查研究是发现问题的“探测仪”、分析问题的“显微镜”、解决问题的“金钥匙”。
32.调查研究是否能够取得实效,是检验干部能力素质的“试炼场”、反映工作水平的“温度计”、体现宗旨意识的“试金石”。
33.调查研究前期重点在“调查”,重头戏在“研究”,要通过定量与定性的综合分析,把零散的认识系统化,把粗浅的结论深刻化,直至抓准问题的本质规律,真正研在关键处、谋在点子上。
34.力戒“问题秀”,善于握紧“竹竿”求实、解剖“麻雀”求深、剥好“洋葱”求细,通过研究分析典型现象和问题,由个别到一般、由个性到共性,去粗取精、去伪存真,进行一番交换、比较、反复,得出具有普遍规律性的认知,更好地透过“一管”而窥“全豹”。

35.调研就是要去伪存真、由表及里,俯下身子接地气,要善于跳出“层层包围”,与群众“亲密接触”,撤掉“过滤网”,打捞“干硬货”,撕去“外包装”,移开“摄像头”,看到“里子”。只有如此,才能听到真话、把准问题、做实决策。

36.少走有准备的“规定路线”看“门面”、看“窗口”,多走随机性的“自选路线”看“后院”、看“角落”。

37.既看光鲜亮丽的“门面”和“窗口”,也得看黯然失色的“后院”和“角落”。

38.对群众最盼、最急、最忧、最想的问题要主动调研、抓住不放,真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。

39.“踩点式”的走马观花、“盆景式”的只看不问、“报喜式”的探访政绩、“脱节式”的回避落实,皆是忘记了调查研究的初心。

40.调查研究既要防止“调而不研”又要防止“研而不用”。

41.倘若先射箭、后画靶,预设结论就会屏蔽“原生态的真知灼见,不仅浪费宝贵的工作时间,给基层和群众造成负担,更可能误导科学决策。

42.如果只动腿、不动心,脚下生风来也匆匆去也匆匆,不带问题去、也不拿办法回,那调查研究就成了一种“脚尖上的形式主义”。
43.不走制定路线,不看示范景区,不听经验汇报,一竿子插到底,一板子盖到边,防止材料过滤、数据掺水、问题掉包。
44.带着思考深进去,用好“显微镜”、“放大镜”,从细微之处观察,从点滴小事琢磨。
45.必须力戒形式主义,做到持之以恒、久久为功,防止走马观花、蜻蜓点水,防止一得自矜、以偏概全。
46.把问题作为研究制定政策的起点,调查研究要直奔问题去,实行问题大梳理、难题大排查,着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点。
47.“扑下身子”才能“看清样子”,“端着架子”只会“到此一游”。
48.聚焦人民群众的“急难愁盼”,对准百姓生活的“细枝末节”。
49.脚踏实地切忌“走马观花”,解难化险克服“蜻蜓点水”。
50.倾听群众的“七嘴八舌”,关心群众的“家长里短”。
51.俯下身子“看清蚂蚁”,蹲在基层“解剖麻雀”。
52.“脱鞋下田”式蹲点,“庖丁解牛”式调研。
53.要坚决防止简单把任务交代给基层,把责任推卸给基层,只收材料、“摘果子”。调研变成了“调演”,不仅不解决问题,还加重基层负担,损害干部形象,影响干群关系。

04


几个关于调查研究的标题和框架



一、调研报告标题
54.XXXXXX关于XXXXXX工作/问题/情况的调研报告。
55.关于XXXXXX工作/问题/情况的调研报告。
56.XXXXXX工作/问题/情况的调研报告。
57.XXXXXX情况调查,如:魏塘人民公社和合生产队调查。
58.关于XXXXXX风险的思考。

二、调查研究框架
59.“不畏浮云遮望眼”,带着问题“望闻”,预防“未发之病”。    “政得下之情则治”,联系群众“问诊”,掌握“疾患症结”。    “言有物而行有恒”,脚踏实地“切脉”,解决“根源病灶”。
60.直击现场,杜绝“坐而论道式调研”。    直面群众,杜绝“脱离群众式调研”。    直视问题,杜绝“蜻蜓点水式调研”。
61.莫让调查研究“纸上谈兵”,真正问计于民。     莫让调查研究“浅尝辄止”,真正解剖麻雀。     莫让调查研究“虎头蛇尾”,真正一以贯之。
62.选题要准,防止“走偏错位、离题万里”。     行动要快,防止“鹅行鸭步、贻误时机”。     调研要实,防止“蜻蜓点水、浅尝辄止”。     分析要细,防止“一知半解、似是而非”。     成文要精,防止“长篇累牍、冗词赘句”。
63.站位要“高”,身入心至摸实情。     层次要“深”,入木三分探究竟。     形式要“活”,对症下药解难题。     思维要“辩”,拨云见日得真知。
64.调研要“找准脉”,才能“正确诊断”。     调研要“诊明因”,坚持“对症下药”。     调研要“开好方”,做到“药到病除”。
65.深入群众,在求深上下功夫。     轻车简从,在求实上下功夫。     深入分析,在求细上下功夫。     把握规律,在求准上下功夫。     切实可行,在求效上下工夫。









 
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