如何撰写好对照检查材料+批评意见30条参考

撰写好对照检查材料，是我们党和国家对党员干部的一项基本要求。究竟如何撰写好这一材料呢？为此，笔者在深入调研的基础上，略作一些粗浅的探讨与思考。
一、当前撰写对照检查材料中出现的主要问题
一是成绩写得多而问题写得少。有的同志生怕别人不知其成绩，而将其写得多多的，相反却不以为自己有什么问题，即使有问题，也只有三言两语，而且大多数还停留在表面上，如学习不够，深入调研不够，或创新不够等。
二是原因分析得不够深，而往往停留在表面上。亦即剖析的深度还不够。主要反映在有的同志在撰写其原因时，尽管会也有一些分析，但在大多数情况下却并未触及到自己的灵魂，不知、不愿或不屑于在灵魂深入实现自我革命，不愿意从世界观、人生观和价值观以及党的宗旨观念上进行剖析。
三是理论语言写得多，而问题及整改措施写得不够具体明显。主要反映在大话套话等理论语言占很大篇幅，而写不出的问题及有针对性的措施。因而就表现得“千篇一律、千人一面”，未能在对照检查材料中把本单位班子集体或自己的“相”画准，把问题找实。
四是网上下载、抄袭或代写的多，而真正自己动笔撰写的少。主要反映在，有些党员领导干部即使有写作或较强的写作能力，但也不愿意花功夫，只从网上下载他人或抄袭他人的材料，有的甚至请人代笔，而官职越大往往就越是不屑于自己动脑动手去撰写上述材料。
二、产生上述问题的主要原因
（一）思想认识上存在顾虑。主要表现在：一是自己有“怕”思想认识。也有些党员干部仍然顾虑重重，生怕曝露了自己的问题，生怕掉了自己的老底。二是有“混”的思想认识。不愿多写问题，不愿真正触及自己的灵魂深处。
（二）前期准备工作不够充分。亦即“诗外功夫”做得不够。主要表现在：一是学习得不够深入。有的地方和部门尽管开展了多次学习，但并未真正学进去。二是意见征求得不够广泛。有的尽管也在发函、或派人下去或在网上征求群众对本部门本单位以及党员领导干部个人的意见，但却征求得不够广泛，也不够真实，因而在撰写对照检查材料时又岂有不停留在表面上或理论上的呢？
（三）自身能力有限所致。主要反映在：有些同志自身对事物的认识能力、写作能力，或知识水平有限。有的同志本来就不爱学习，加之原来的知识水平也不高，按照统一要求，要求其认真撰写好一份有深度的8000字左右或更长的剖析材料，他们不仅感到不习惯，而且更是叫苦不迭。因此，在任务压头的情况下，有的同志就干脆抄袭或从网上下载或请人代笔等。有的同志能说会道，但就是不能写，缺乏较强的文字表达能力。
（四）审查把关不够严。有的党组织对所辖范围内的对照检查材料把关不严，得过且过，有的还怕得罪人，即不认真审查，也不要求其仔细修改。糊涂官打糊涂百姓。因此在这种情况下，又岂有不停留在表面上的呢?有的审查者看多了，觉得乏味，就索性让其通过。
三、当前切实撰写出较高质量的对照检查材料的基本对策
（一）必须进一步深化认识，消除思想顾虑
如果思想上有顾虑，是决然不能把事情做好的。如果在撰写自我对照检查材料时，不能真正把自己摆进去，把问题摆出来，不能深入剖析自己的灵魂，“怕”从灵魂深处如世界观、人生观和价值观以及宗旨观念上找根源，那么，其材料是深刻不了的，其目的也是无以达到的。事实上，如果对自己剖析得越深，自己的思想境界相反就越高。正如鲁迅先生所言，他每写一篇文章，就是一次对自己灵魂的剖析。因而，他时时解剖自己。因此，必须消除顾虑，克服“怕”的思想。一旦消除了“怕”的思想顾虑，把认识搞上去了，那么所撰写的对照检查材料就会自然而然把自己的像画准画好。
（二）必须进一步做好前期准备，多下“诗外功夫”
一是应认真组织好学习。首先把组织好学习作为活动的重中之重，切实组织形式多样的学习教育活动，用我们党先进的思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装其头脑。同时还要积极引导好党员干部自学，如开展在线学习等。二是应切实做好前期的征求意见准备工作。正如可行性研究报告一样，如果不做好前期的调研、测量、论证等工作，可研报告就写不出，即使勉强写出，也没有多大的说服力。因而，按照开好专题民主生活会以及撰写对照检查材料的要求，应广泛而深入地征求多方面的意见，并认真加以梳理、归纳。这种调研工作，征求意见工作做得越好，撰写的对照检查材料就越有针对性，也就越有说服力。
（三）必须进一步把握好“五个明确”，下一番苦功夫
在消除上述思想顾虑以及广泛征求意见的基础上，还必须在写作上下一番苦功，否则难以把材料写好。
一是应进一步明确撰写材料的要领，即应明确写作的内容。（1）自己六个方面存在的问题；（2）上述问题产生的原因；（3）今后努力的方向及整改的具体措施等。
二是应明确对照的镜子。既然要对照检查，那么究竟以什么为“镜”呢？按照中央的要求，其镜主要有三：（1）法规之镜，即以《党章》《廉政准则》等党内法规为对照检查之镜。（2）榜样之镜。即以焦裕禄等勤廉先进典型为镜，察看自身存在的问题和不足。（3）群众之镜。即从群众身上反观我们党员干部自身存在的问题。
三是应明确检查的对象。按照中央的规定，对照检查的，不是别人，恰恰是我们党员干部自己，因而在撰写对照检查材料中，应把眼睛转向自身，转向自己，积极地向内看，仔细地审视自己的内心世界是否符合上述几面镜子的要求。
四是应进一步明确剖析之道，即应积极思考，认真研究。针对上述所征求到的意见，紧密结合自己的生活、工作或本部门本单位的实际，仔细分析，按照去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的总要求，把自己的思想想通，把本部门本单位的实际情况想透，然后将自己的所思所得、行之于笔端，那么就能把对照检查材料写好，写出其质量和自身的水平，并按其要求，进行认真的整改。
五是应进一步明确每次撰写修改即是一次锻炼提高。即将其视作一次锻炼，提高的过程或好机会。有的党员干部即使自身水平有限，写作能力有限，但应也参加积极锻炼，每次这样的过程，亦是一次重要的锻炼提高过程。水不急，鱼不跳。经过若干次后，撰写上述材料的能力不仅会得到大步提高，而且有的党员干部还会从中享受到一种写作的乐趣，从而切实做到拒绝抄袭，下载或请人代笔。
（四）必须进一步仔细审阅，严格把关
按照中央的要求，既然撰写对照检查材料，是开展我们党组织活动的关键环节之一，那么就应当严格把关。一是对不符合要求者，未把自己的问题、原因及整改措施讲透讲具体的材料，均应要求其反复修改。修改的过程，亦是提高的过程，大凡优秀之作，均是修改出来，比如曹雪芹在撰写《红楼梦》时就曾“披阅十载，增删五次”。修改多了，就能提高其质量。二是对完全未触及灵魂的，应予以推倒重来。坚持要求当事者重写。按照时间服从质量的要求，直至把材料写好为止。

批评意见30条参考：

1.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。

2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。

3.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。

4.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

5.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。

6.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。

7.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。

8.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。

9.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。

10.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。

11.抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。

12.自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。

13.工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。

14.存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。

15.全局意识不足。在研究X全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。

16.学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

17.作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

18.平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

19.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影成效的形而上的工作太放手。

20.能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。

21.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。

22.忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。

23.对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。

24.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

25.虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。

26.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。

27.理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

28.理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。

29.对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。

30.工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。

写得不错，学习了！！！！