改革开放30年教育演讲稿

1978年，中共十一届三中全会做出改革开放的重大决策，由此开启了中国改革开放历史新时期，这无疑成为历史的标志点。
　　2008年，我们迎来改革开放30周年。
　　现在我们所要做的，就是要与你打开共同的记忆之门——发掘已被时间深埋的记忆，整理像竹简一样散落的记忆，再把这些记忆做珍珠，用30年改革开放的红线串起，然后，我们共同珍藏。
　　是改革开放，我们国家恢复了高考；是改革开放，使中国人民用更加开阔的视野看世界；是改革开放从根本上否决了“教师是臭老九”的错误口号，落实了尊重知识，尊重人才，尊重教育的好政策，从而让教育彻底摆脱低贱，为中华民族的振兴做出不可磨灭的贡献。
　　沐浴着改革开放的春风，我们的学校不再是三间陋室，几张所谓的木板课桌和呼呼作响的窗纸，它历经坎坷，如今已是鲜花簇拥、高楼屹立。毋须多言，我们亲历目睹：学校的建设倾注的是领导者全部的心血啊！建楼征地借贷，更为师资生员熬白了头，操碎了心！从未听过抱怨，更没有载入青史留名，只愿此举为教育事业尽一分力量，仅此而已。30年改革开放，学校也仅是其成功的一个剪影，而它记录下的却是平凡的教育工作者不平凡的贡献。
　　沐浴着改革开放的春风，我们摒弃了“传道授业、解惑”的“教书匠”作法，而将“育人”摆在了首位。我们深知教师的品格对学生的教育力量，这力量决非教科书、格言、说教所能代替的，而是教师用生命对孩子的教育。有人怀疑教育这块净土，有人鄙视教育的清贫，有人担忧下一代的脆弱和寡情……然而，当四川震灾来临时，人们看到的是教师用生命书写的育人悲歌，是教师用生命撼卫的育人尊严，是教师用生命向世人宣告：什么是大爱无言！当震灾来临时，人们看到的是刚刚获救的三岁儿童向救援队员艰难地举手致谢，是九岁的儿童用双手救出瓦砾中的陌生人，是十几岁的孩子冒着生命危险营救废虚中自己的同伴……，你还怀疑吗？当泪水一次又一次打湿衣襟，当你一次又一次向老师和孩子深深致敬，我们只想说：这就是不因平凡而轻言放弃的教师，这就是懂得坚强、懂得感恩的下一代！
　　沐浴着改革的春风，我们摒弃枯燥乏味地说教，更非三尽讲台一支粉笔。我们有做不家务事的体验，知道别人嚼过的馍是无味的。于是，在我们的课堂里，既有热情好客的店主，更有兴致勃勃的朋友；有对龙井茶的鉴赏品尝，也有对汀南啤酒的开怀畅饮；有湖南花鼓戏的低吟，也有四个声部的黄河大合唱……而我们色彩斑澜的第二课堂，？？学生品种繁多、鲜美可口的“副食品”，与学生一起，插上一双灵敏的触角，深入社会，去辨别生活中的美与丑、善与恶、真与假。
　　30年，足够漫长；30年，又极为短暂。但它终究要成为一段历史，而这段历史，又恰恰是五千年华夏文明最辉煌的那个部分。我们收藏的这些人，不是伟人，也非名人，但这并不妨碍他们成为一个时代的英雄；我们讲述的这些故事，没有惊天动地，甚至平淡无奇，但我们想念它们会成为历史草稿的一部分。
　　30年改革开放，保留在我们记忆里的，是写满梦想与希望的人生，是镌刻时代印根的故事，是大爱无言，是懂得感恩，是祖国教育的蒸蒸日上，是祖国发展的繁荣富强。