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演示文稿素材的收集、分析和运用
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$ }. k0 B7 X* R; _7 r A' S- R——以村三年发展规划为例 9 \$ l1 ^0 n6 h7 E4 |/ O/ P+ m
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时 间：2014年8月15日晚8:00，耗时约100分钟 ! @6 a' c: v- Q9 b$ U) W
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地 点：老秘网文稿评改演播室（QQ群号：366351120） 4 a+ _2 x6 U* t% ?$ V/ u: T4 ^
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主讲人：石子云 0 q7 @2 T# r. m5 Y, _% V! y) c
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内 容：结合一篇村规划修改，演示素材收集、分析、调研和组稿过程 " f% n" N8 [1 J3 m( g
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方 式：零距离，面对面，知无不言，言无不尽
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7 k/ |7 ^5 X) F" j; m0 I支付文银后即可看到视频录像 1 N- n6 q8 s' z1 t0 e
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课程信息
课程价格：30文银
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背 景：2014年3月，县群教办部署了一项活动：县领导帮助联系村制定3年发展规划；5月初，某某村将规划上报后，联系该村的某某县领导认为该方案需要改进，并将任务交给了我，经过两个周末3个半天调研、1个半天撰写，完成规划终稿。县领导对该规划给予高度肯定。
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说 明：因为规划修改涉及大量资料、很多手法，为避免演示时，学员找不到资料，跟不上思路，现在提前将相关资料和讲解思路公布如下，请学员务必按照思路事先进行思考和准备。 7 U1 @/ A4 f1 C! h% t
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演示思路：
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一、分析领导要求（5分钟）
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+ {: k3 j: l% T# L1、内容实在； ' s. I) |/ o1 d
. r# e4 `' I" `6 }/ Z9 z2、急需解决； 1 q/ }' v) s6 n, F- t. i1 d5 k
( @& f/ b# C3 s0 K- Y3、量力而行；
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4、切实可行。
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二、快速分析原稿（资料1，5分钟） . L) l; Z. {' L
, R1 Z1 }" D9 ]0 _
结合领导要求分析，采用扫描搜索的快速分析方法（快速浏览或者ctrl+F搜索），提取可用信息。 " o. q# @) P) [' o# J+ c+ C% I3 U' i
, P' Z$ X/ J5 Y; z/ k5 i5 @# v1、可取之处；
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! v5 t" f- B4 w2、不足之处。
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* Y) E) {; M! L. ~ ]5 \7 ?+ m三、分析其他资料（按照资料1方法，分析提取相关内容备用，20分钟）
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（一）百度资料
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: W- w% Z3 M4 ^! z3 b1、范文1（资料2，3分钟）； * r; @( |" R- _/ `& J: i
' d5 |0 `& M8 O: T2、范文2（资料3，3分钟）；
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( p) i V" K. G+ ]5 P+ p8 t+ l3、范文3（资料4，3分钟）。 L+ L; }& ?+ V- z d& b, ]
; u0 {1 O; z F1 p2 q% m（二）县、镇、村资料 : |7 N. ^0 o' G( ?; W0 C
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1、县关于镇村发展思路（资料5,3分钟）；
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! F. j4 A, ]2 U0 b; `( k( i2、镇十二五规划（资料6,3分钟）；
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3、镇2010年（十一五）政府工作报告（资料7,3分钟）；
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+ [/ w6 T G& x2 f& c- @9 i( w- R* d4、镇上2013年底政府工作报告（资料8,2分钟）。
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3 v' U6 s3 |+ x1 y. m四、实地调研情况（20分钟）
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( r2 w6 D5 R7 U! A; Y1、村基本情况简介（资料9，5分钟）； 9 G9 h; ?4 S. {, a
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2、基础设施，经济发展的核心数据（资料10，15分钟）。
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五、规划终稿分析（40分钟） + y' p. G3 L* I7 o2 Q' I
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结合收集资料，逐步解析文本的每一板块，涉及到提取到的那一部分素材，具体怎么转化的。
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六、分享心得体会（10分钟） | 
提升卡
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抢沙发
千斤顶
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