阅读是一项技术活——关于阅读的认识

阅读是一项技术活

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——关于阅读的认识

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揭壹壹

       对于阅读的是认识，这是一个老生常谈的问题。历史上不乏名人志士对它长篇大论，立论深刻，入木三分。记得小时候，做阅读理解题时，每阅读完一段话，老师不免要求回答相应一些问题，后面老师给出“标准”答案，似乎这就是阅读。长大后，关于阅读，我印象最深的一句话是“一千个各读者，就有一千个哈姆雷特”，这是对小时候阅读的一种颠覆。那么，什么才是阅读？参加工作快4年了，这次“工作效率月”活动，让我深入的思考这个问题，也有些自己的认识和体会。
      阅读，其实就是对文字材料进行分析和综合，将信息内化为己用的一项技术。可以说，阅读是一项技术活。既然是一项技术活，那技术肯定有高低。如何提升自己的技术，这又是一个问题。这里，我主要谈谈我对这项技术的理解。
) e: q4 k9 d5 F) S8 o$ q# A      一是解意。所谓解意，就是了解文本含义。通俗讲，你要知道这篇文章说的是什么。对于一篇文章，首先就要认识每一个字，懂得每一句话说的意思，知道每一段话说的大体是意思，了解整篇文章谈的是什么。这个过程中，需要注意的是每一句话的意思。我们不光要知道这句话说的是什么，还应该了解作者背后的意蕴。所谓意蕴，就是最切中作者想表达的那一层意思，最能反映作者当时心态的那一层意思。例如，杜拉斯的《情人》第一句话这么写道：“我已经很老了。”王小波说这句话道尽了人世间的沧桑。一个普通的读者，读不出这个句子后面的意蕴。我们要做的，就是尽量读出作者背后的意蕴。
, j, }0 g, E5 X5 x' I' f       二是探形。探形严格说属于文本结构方面的学问，这里是讲阅读的，本不应该说这些。但出于对写作技巧方面的考虑，作为一个优秀的读者，就应该了解作者文章的结构，探寻作者的写作思路，达到读懂读透文章的目的。对于探形，比较好的方法有做思维导图。在做思维导图的过程中，也是对文章结构的一次分解和再构，要注意尽可能的用自己的话和简短的话。也就是说，在对文章结构的探究，要高度概括和精简，同时要用自己的语言进行总结。
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       阅读方面的学问博大精深，远远不止上述我所说的这些，我只不过是谈点自己的认识，还需广大技术高深的读者不断完善和补充。我们在今后的阅读中，要学会站在作者和读者的双重身份去阅读，不断汲取优秀文章的营养，提升自己的阅读水平和写作水平。

阅读方面的学问博大精深，远远不止上述我所说的这些，我只不过是谈点自己的认识，还需广大技术高深的读者不断完善和补充。我们在今后的阅读中，要学会站在作者和读者的双重身份去阅读，不断汲取优秀文章的营养，提升自己的阅读水平和写作水平。
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