《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
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' k) |2 |* a! X8 P% s                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
4 C2 h6 _1 M" @- q! `3 ?. \课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
7 P( ^5 u4 n' t& g; {一、认识公文
（一）公文基本含义
. z6 W8 z2 S* W  Z' R% t5 t6 q公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
- ]; L  b+ q& s) r$ _: {4 h             3.法定权威和现行效用；  
* _7 l) o0 e6 H1 h/ g* O( L4.规范体式与处理程序。
' P; ]8 G# d: F# \; I# q4 B$ Q: l0 T（三）了解公文的功能
# S; J$ A' Y+ K# l9 N! f! g& a             1.指导工作；
2.规范行为；
0 s8 s9 \! G0 Y7 K3.信息联络；
, G0 I% k8 y+ a0 D* h! U4 L4.宣传教育；
5.凭证依据。
（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
              1.命令（企业不用）
              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
4.通告
               5.通知
               6.通报
' E# J, w$ k9 m( O$ x" y               7.议案（企业不用）
8.报告
9.请示
10.批复
11.意见
12.函
2 y2 p$ [/ {1 K$ y  [8 y6 z" E! j0 J13.会议纪要
9 J& j& T0 S* d/ U* O" b5 A  [4 {' j7 s（六）选择文种的依据
' [% H) u7 j6 z2 P1.发文目的
% p3 X  c3 I- |. t3 t2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
% n% z4 |" h' P& B4.国家法规规定
* C2 Q/ o  j! X" W) K文种案例互动分析
! j- h5 {( N+ Y1 I6 x; W（七）其他类型公文
( P5 u/ X& v, W6 b1 [  \1. 事务文种
3 m" Z# E  K0 G% Q2. 会议文种
3. 商务文种
" s( X; x8 r/ y) c4. 礼仪文种
5. 案例演示
二、认识公文写作
（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
, x3 _+ C' W' ?& d4 `1. 目的
2. 内容
3. 格式
4. 表达
5. 时限
& @; L: U0 T" ~. {6. 案例分析
% R1 @& D) u' R* T6 X1 K（二）明确公文写作的基本要求
3 \1 i1 {6 O  U3 ^9 z, B$ b1. 思想内容
' m2 ^& ^4 P' Z1 W3 x, q2. 语言表达
& O5 f, E6 @' Z( e# ?8 M0 W) H3 ?3. 篇章结构
4. 案例分析
; w4 ?. d/ @+ {4 T2 N+ }( g（三）遵循公文写作的基本步骤
2 s5 d; T; x3 \4 A) I1.准备阶段
1) 思想准确……
2) 材料准备……
1 g  A% H. h+ Z0 P" ^/ s; F/ a3) 方案准备……
2.正式起草阶段
1) 标题
2) 首尾
3) 主体结构
+ h' F! @3 X) d- E! g, j+ _, S% m4) 表达规范
3.加工修改阶段
& J2 t( N4 H1 s( I. w' Z+ H1) 范围
2) 步骤
3) 方法
4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
$ Z: R! D5 o% f  h  ~/ |     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
! K' L  O  c; j2 a5 H案例分析与修改
) [# M- y; s/ E# W1 R二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
% {. z% `3 f! w+ f1 t% M三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
' p( @2 h5 |6 ]1 ]. f& Y3 n4 V四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
" D' `  R) J2 H* r2 Z+ [; b规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
& i5 `  z6 V$ Q3 k9 d五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
# a, \# o( y9 B" {案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
7 Y/ N# z' g4 p; l. q  z9 H0 t案例分析与修改；导语、标题训练
; V4 X& f. q3 Y; [) f- o7 c七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
2 X& h3 }/ C6 V八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
2 h- w2 N% j1 c% q8 H+ d- A$ j- X规范、技巧与经验
- _/ L' @  K% |& C# e2 N. v  r3 Y1 q案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
+ {( D& Y( n8 n" c规范、技巧与经验
案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
0 l; ?2 [* F- X/ ]2 e9 B规范、技巧与经验
+ T9 C  y) Z" K0 i% t! T& v案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
/ @( ~6 ]" h7 t案例分析与修改
  ^  P: R: y* v+ h. y十二、怎样起草调研类文书
调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
案例分析与修改
  `9 d% I$ m  s2 I十三、怎样起草商务文书
. {  o! [1 c  c7 S( D; ^1 t常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
" _) p, C$ u  Y$ \/ e( B常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
# S# m* D: e" y( q4 i8 V案例分析与修改
- o& L, @4 r& P, ]2 Y十四、怎样起草领导讲话
) c  S7 Y* m  Y8 b; f- j) L' e常用领导讲话起草规范、技巧与经验
% q% v+ D+ b" E案例分析与修改
& P" q8 u' ?# {, t: U4 G8 w领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
0 Z2 D9 H8 d2 k' X# L0 w! d2 V第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
$ F: i4 v9 s6 C1. 领会意图
+ t! A" ~  a, ^; _5 [% A- t; x9 l2. 换位思考
3. 思维方式
4. 角色定位
- U% n5 {7 @0 ]* E( r. k5. 逻辑要求
, R6 ^& T& P) V1 e3 I+ c6. 锤炼基本功
/ Q7 i0 u  n5 R  [% O5 u. T7. 三种关系
7 ]6 C0 r3 o4 n本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
0 r! A& `: T; D% D! R, g# d, b（根据以上需求定制课件）
' O: Y1 t8 A0 z! D5 m+ V1 f
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