一、简单概说
. k% m3 s/ u- c* \7 g- }& o6 L; m 信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。 & o" O) E. L2 h5 N6 v/ l) n$ X
1.信息的类别
! R: a- v3 a) B- N" a% |! W 根据信息反映的内容,可分为 / b, l8 v7 w( E8 C/ D$ w2 M
h动态类信息 3 z2 V8 Z; x2 \- a" @
h经验类信息 : ^; w( p( {& R! L( V+ \8 x3 y
h问题类信息 ) R. E8 Z; j; x6 O
h建议类信息 0 T3 g V2 g$ `, t5 @
根据信息的表达形式,可分为
# Q2 R3 M5 O* n$ B! @2 O h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强 $ ]$ X, x4 }. Q, ?7 Q5 C; B
h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。
0 p: E4 O0 f/ ?" u% S( Y h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。 9 W$ I' d6 [) V6 X
2.信息写作的一般要求
7 O8 D7 R2 J+ Q% T# U" M h主题突出,即集中、鲜明、深刻 . e- F: f& Z/ A; }- e
h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 0 h7 u n, P3 j- x& K+ f* u
h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。
9 A0 O ]& D$ p# h/ g% y9 A+ B h语言通俗易懂,朴实而又灵动。
0 H* e) s( _: D( X2 Z% l 3.信息文稿的结构 e) w4 E( ?$ o
h标题
1 Y L0 p" O/ M h导语 , i/ L: }; `+ `
h主体 5 w% F2 n1 G- I
h背景 , F v' a& U: s9 J |
二、写作信息的要求与技巧
1 i, L8 d) h) b8 u 1.标题—要引人注目 2 g, m3 S* R' u" B i3 D/ X2 b. {
写作标题可采用 & k1 Z1 }- q( B
h直述内容的方式 ' |, a" j) C' Z& Q0 b0 [
以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。
1 l9 [5 J' m2 p9 j( E( v+ j' a 这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。 " \5 ]" p& B& W; k
h概括归纳型的方式 7 V5 @0 J5 C" j! f2 z4 W+ {
它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。
. G/ ]3 y4 g( l% r h评论建议的方式
& j1 F: O. w# K6 h: u; ? 评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。 . W% F; O6 B- {( ^1 @) ]
h题文承接的方式
% A$ S; `* O" }2 e; l1 W( J 这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。 1 b6 a J9 p# \$ g! Q
写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。 ! E/ \" Z4 I3 f' ]; G
一条好的标题应做到: / ~! C# G1 a x1 X$ v. C) w+ y' B
题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。
& c, ?/ Z/ |) C 简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称
! w* m7 p5 X+ @1 q0 v) M, D 音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。
& M! F8 |. Q1 j) X# A 2.导语—要直接入题“立片言以居要”
: ~) a+ o- [" D$ u. f7 R 美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。 9 d7 e) S* H7 ?1 p3 V3 d; G
毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。
0 o5 d; i) R, O) ~ 在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。
. D. M. g2 x9 L$ I! { 写作导语可采用
' q9 j4 G& ~ U' g& A6 s; Q/ a h叙述型 % x5 |) q' I% r
它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。
( H: r1 L/ M. Q/ i h提问型 " H, |, C% i" k% _0 p: b
用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。
3 g" F; {( C6 y4 n3 Y' {- m- H h评论型 ( M& u9 P; B5 s, _" v; M! w# b
一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。 7 S: n' @, {. s2 B9 s7 K" j2 V
h概括型
# R3 V5 b- a* P& F. n7 t( Z. Q% k 概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。 . C! H" F* A7 L# P( M: N- {7 d" F
一段好的导语的应该作到:
! n# c0 ?% D( U6 A I0 M. W" _ 紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。 ; P# E. J0 }& g! m/ o6 f
文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。 9 g6 B* r) c1 C, u2 ?
3.主体—有血有肉,要素要全 6 ~; u4 V+ x) m6 ?; _! a
信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。 q' ~7 ^+ O) f% G
h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。 5 L5 x. x- h, }6 p
h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。
% U' W- F, B$ o1 j( G, O+ o 4.背景材料——及时交代
5 D) j! E V" C. [) f$ V 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。 & @* G' @# w! o3 m, |" Z
背景材料的种类及运用
' z' m3 H/ f! \& a2 G9 z/ F3 E. P h对比性材料烘托主体 & P' U i0 {6 }! R. z8 e
有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。
) {* t! q* i1 p$ x7 o7 P h说明性材料说明主体
! e9 n( v+ T+ a: @9 X% k。
- S' |. e, a. l7 A6 ] h并列式结构 - F3 I) S6 w6 l% ]% E
并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。
0 h4 w8 f% `& y7 R5 e: U h自由式结构
; `: U: S! ^% k# K 自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。
3 ~) j! Y1 V* w, Q# C e 任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。 0 _) @( O" F# }4 X8 t) c! H
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