谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用


; W5 j3 O, m% [# c4 G# V) O5 H) H主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

/ g8 u7 i" _4 S$ S- S调查报告→政策文件→领导讲话

& A, g4 I9 i6 u% [  J' h↑                  ↓

# S, n0 b. e* x  k! Y典型材料     ←     工作总结
) Z0 ]# F. Q6 z6 }$ H& U4 E
二、写好文稿把握特点、因文而异
" O  u& g/ C3 U6 h" u
1、撰写领导讲话要注重创新性
3 s+ }+ Y$ @- @7 z' q/ T
2 _: d* j  J) f1 x新观点、新信息，新思路、新举措
1 v& v4 O: a; ?: {5 p& H
2、撰写调查报告要注重政策性

选题要了解政策背景

调查要了解政策精神
4 z3 G( G2 g0 v" Y- \4 z& Q
: P) G3 M) z2 M- |9 f. K# [5 `研究要把握政策导向

3、撰写工作总结要注重全面性
: _5 Q/ ]6 ?% E" {- x+ j' E6 G# o
结构要体现全面

/ y. }. Z- F$ x$ S3 d& Z内容要体现全面

4、撰写典型材料要注重典型性
8 P2 A4 Y" v; V# b6 P, T: S
典型的特殊性要求典型材料要写出个性
! B6 L* h# ~( A6 X% A+ Q  Z3 k1 {
% t) ~: Q9 k# h! y5 b  G' t1 i典型的创新性要求典型材料要写出新意

6 q" s! R3 U- T+ O! f: C2 n) [典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
: G+ _+ A  ^9 S) _4 }
$ ?: x; Z1 L, W; c  q5 r典型的鲜活性要求典型材料要写活
3 z4 Z+ c# T  T% x
5 n; S- ], P* V; p. r9 G% l; W典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

/ ^9 |/ r  e% T9 w典型的多面性要求典型材料挖掘要深

3 @. H1 S- c2 t0 U5、撰写政策文件要注重规范性
, T. h$ c& c/ r  m$ R/ N
1 s1 [$ \7 X# \( i& R文件格式的规范
; l5 j! r' x; N  @* X( i; B
' ]; v9 q- q3 D: T文件内容的规范
! C, Y( m; V& `1 x
文件语言的规范

% k4 Y2 R3 z* k办文程序的规范
2 [6 ?" x% \2 f& B
6 t, q# {4 [2 V# K( y, }1 ~三、文稿写作功在诗外、全在平时

1、心态决定状态

遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

0 x6 }' O6 `# `: T/ n. G& ?遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
) J2 ?, i1 }; q1 s  k" x+ m
遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
% N' _3 T7 B4 k6 p
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

3 l( f3 R: C0 e: \2 V3 a遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

2、悟性体现理性

提高全局思维能力，总揽全局谋大事
. U1 V6 g+ E2 S- }$ e% M" K
提高科学思维能力，科学决策干好事

5 d, e0 T5 k1 h. F5 Y提高辩证思维能力，辩证施治解难事

提高创新思维能力，开拓创新干成事

) F+ P) G5 G& C0 m. _* p3、品质反映素质
. h: h* i7 V7 c/ o/ E
# f1 M4 ~9 {- C* ]; r/ \6 k5 @忠诚心，忠诚可靠

事业心，看重事业

责任心，高度负责

6 f5 ?# s5 {+ w9 \1 L  J$ X5 d  J% ~; U进取心，乐观进取

6 \" P0 I6 _# o淡泊心，看淡名利
- ^5 L# y$ C: l  d3 E$ D# X& U+ {
; e! g+ E! }5 G5 c4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
0 Z/ h8 e' ]2 }+ ~2 W
1 {3 g* |5 m* a3 s

谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

+ i* w( B; N+ w' Y2 s4 z●领导讲话是领导干部的重要活动；
# [# d+ W/ o$ I1 A! \
. O9 f" }  T/ J1 j8 C, ^●领导讲话是推动工作的重要手段；
1 l! ]* f& C1 C* G" a9 y9 z5 Q
●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

1 ~# r4 T, c3 |) g! m7 }" f0 }●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

$ l/ E+ G7 @, V- }- z三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
$ |& @: h4 ~4 l2 v
+ T. K  `+ T, a' d# M  f; S1、讲新话，不讲老话
4 P5 ?  n" w0 z- r
! u6 K8 u' j3 ~0 }  i讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

7 `8 f' H% B6 Q0 B/ X5 c2、讲真话，不讲大话
4 c1 N8 }* Z2 l
9 K& C9 p7 O$ v; f/ v+ `  w以真情感人，以真理服人。

9 y4 u7 S& P& L- ~4 Q3、讲实话，不讲空话
( U3 r8 d2 }& t1 M4 ?
* i0 f2 z  Y/ b0 C2 T8 D+ d●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；

, i  i/ k5 {6 t/ _& {* X2 k●把责任要求讲明，让人明责。
% \! V/ D. ^. U2 M( Q/ n- P* k( e
4 w/ |& f5 F4 y  x4、讲短话，不讲长话

篇幅短、段落短、句子短。
* X- e  c/ E9 b  Z- y/ Z
●从改进文风看，要求讲短话；
, R6 t9 z; V$ p
; ?- V+ q2 F9 w; \/ j& O+ A●从讲话规律看，可以讲短话；
) ]2 \% B* U  V& p! Y  J" r" w' ~
: B! K& F6 b% X  x/ R! W3 Z8 J/ }7 v●从听众心理看，看好讲短话。

, f. F+ F$ u8 i; B5、讲土话，不讲洋话

●讲的岳阳话，不是普遍话；
; P8 J7 s: M$ I0 |3 M/ O* |' O( D
●讲的群众语言，不是官方语言；

5 i% v$ G6 z# K6 ^- L●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
; f, P5 i- @' L
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
/ @8 w, A, L' b3 A2 Y8 ], f1 a/ T4 P
  W: B! s+ F* B& V/ F1 t3 U& \撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
- n# N( T+ Y: S" J+ N
1、符合会议要求

9 d5 F3 {. T/ I3 b% \) _●会议的形式不同，讲话有不同；

●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；
$ J5 F6 u0 p7 S3 @
$ }0 V# p! N: _0 c: Z1 n" O2 V●开会的时间不同，讲话有不同。

2、符合领导身份
0 }. r5 R2 M7 b' M# Q
正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

5 y9 o+ {8 b$ w6 r4 P副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
1 Q6 J5 _3 n; Y- ~( S) C
书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

% B4 V1 L9 @, Q8 Q: Q5 K' j市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
3 H& D+ X, _$ m$ A
3、符合领导风格

3 O3 c- V8 n/ G- I( o●注重思想性的风格；

●注重操作性的风格；

  o* m( j* E+ N7 O0 \- v* h●注重趣味性的风格；
( w" p7 G0 w9 b3 E- P
+ B- i! `9 m8 j●注重文采性的风格；
$ e# v7 x5 Q- h/ f
●注重综合性的风格。

4、符合领导意图

" [, Y0 Z7 \& T" w3 j% L- D+ i! B  s●把握领导意图的有与无；
( S, \& O& ~* I% ^6 U! h- d
. S2 [& H7 E' |●把握领导意图的明与暗；
& m3 E0 C0 P1 r) r  [
; M9 M" q  c& l* e7 D●把握领导意图的多与少；
- y+ s1 f* x* A+ E5 r
- g, k( j* R) B4 E+ Z: L& m●把握领导意图的偏与全；
; W, i# u. X1 D: ?/ a! ^
- o. T7 S5 Z3 J+ Y3 P●把握领导意图的稳与变。

5 f6 T' F8 i, h; l& D5、符合工作实际

●从实践中提出问题；
# }, j# m3 ~5 L# C% y( p
●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。
4 f0 \+ U7 s9 _
! }* L. Z( @5 W7 Q7 M" Y4 C  v6、符合事物规律

& Q" A2 f+ e/ L# x5 t1 n科学执政，要求要讲合乎规律的话。

# N1 |! d" _& }# E# t7、符合法律政策

- {* Y) y5 W+ Z$ u( p, E依法执政，要求讲符合法律政策的话。

8、符合听众品味

1 S5 R7 L5 i* V9 X0 T2 |+ ^4 \●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
+ ~0 s3 m% v3 D+ `' S1 Q
, ]" q4 \( g0 ^$ w●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
% c2 \% H1 Z& B( c
& j8 A& K3 ]& T8 `) d7 Y0 h$ T9 N五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

: I: p/ x0 L9 t精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
3 s6 ?% K- [& J. g6 q
: J: C* @' B4 \* A* i1 B撰写领导讲话的七个步骤：
" `0 ]2 q  a* \/ O6 O0 Y$ F6 S
2 {) m( E3 O' o5 q1、搜肠刮肚查资料
6 U/ m# c1 S; q5 T7 E% R6 \0 p7 U
6 }2 ?! n. `. D* B$ S' y要有广泛性，要有目的性
: U  U/ {  I1 H9 Q+ [, e
2、匠心独运搭架子

$ @$ O7 }) U- V' \% n( ?四种结构形式：
! K9 n/ Y7 c- O& I
1 Z" x4 o6 G2 R# u●并连式结构
# V1 M! U+ Q& E& p3 U$ J5 m/ g5 q% v& Q
●葡萄串式结构

/ ^8 f. E3 ]+ X1 ~; G+ b●散文式结构

# W. H- v$ `( L0 Z. M. l) z& l●综合式结构。

3、冥思苦想提观点

●从领导的意图中提炼观点；

●从上面对工作的要求中提炼观点；
/ r, r  P! I3 s
●从实际工作中的突出问题提炼观点；

●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

& [  z6 d0 X6 p% j5 m+ N' H●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
+ W; }5 c$ p; g. ~
4 e- w, v8 h% Y. j$ J+ a( b2 ]●从外地的典型经验中提炼观点；

0 h7 M4 b0 ]; m8 v●从典型发言材料中提炼观点。
1 ]. F; v6 T* e
% {' F; m' A. D! a8 |! g) p4、寝食难安打腹稿

●既可粗一点，也可细一点；
: @8 N- n3 ~' j6 n- P9 E
% N( h; ^: t6 [, u●既可抽象一点，也可具体一点；
5 }" J/ K: ?3 G3 j8 N) f' n4 \
●既可整体考虑，也可局部考虑。
$ W5 O2 p- l9 z* x( A+ g$ F
5、一气呵成写初稿
* E5 B( z% L6 U5 U
整合、组合素材的四种方法：
3 _+ Z; z. v" B2 O7 T- t  X" H
●直接引用法

●嫁接改造法

2 F. Y  s! s8 v0 L1 P●对比分析法
) c# V1 S, O$ r& X' j- L$ C
●同类合并法。

6、字斟句酌多修改
, j) L6 h, p2 }* ]( g2 T  C
●调整结构；调整观点；
% J6 Q( }1 o/ k
+ q$ c$ o* q: i2 v●调整段落；调整句子；

●调整用词；调整数字；

●调整开头结尾。
: |+ n% \1 \9 a6 j" U1 o
( i5 v1 j# ]; }, Z! W7、对比分析看反应

1 z8 i2 ~( W9 v* m* d& ?●从对比分析中看得失；
- m9 q6 L% u7 S1 I7 e# O
●从听取反应中评好坏；

●从总结反思中促提高。
. w( Z7 O8 D- W; }8 W, l! z
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
$ y2 t. n3 {% D! i
1、乐于本职，爱岗敬业；
3 O7 {1 B, ?+ y3 D" q# O
2、甘于奉献，平衡心态；
4 c9 ?  J, ^; R5 j

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谢谢分享，好东西。学习到了。