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八类领导讲话稿的写作思路

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fengld 发表于 2012-9-5 14:56:36 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
八类领导讲话稿的写作思路
/ q8 ]' u( n. L                # i$ n- {+ u% V9 ]7 r* c
                  一、部署类讲话) W$ ~; _3 G/ Y$ R: r! P1 O
                  1、讲清开展什么工作及理论依据
* ~; H' B* r; K" D" w: x                  2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义). E4 U6 Z3 l( w; d3 u4 P
                  3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。1 Z5 u9 x/ M, [2 n3 B% Y6 G
                  二、总结型讲话
! S+ t# O, @" w( p( O# X# K' Z6 X                  1、前段工作开展情况作出基本评价
) k2 g. e% l6 X* Q                  2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
5 k' {) {1 x, v5 [6 J! v3 B                  3、工作中的经验或不足要分析原因* |: V8 y; d: l$ n( x# v
                  4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
. _$ z5 }! Z' ?3 L( h                  三、传达型讲话
7 ?! R5 w6 W, g) X+ C4 b$ N6 G+ Q" `" B                  1、上级作出什么指示,出处,原文引用2 A: _* F9 J( ]( t$ v( Q( M
                  2、为什么要贯彻精神,重要意义! W% W( Q5 j$ Y9 Z' W
                  3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见4 i7 U- m' H/ n
                  四、表彰型讲话( j* U4 e2 h" n* i) h3 d  B* _
                  1、推广典型精华是什么
' A" z! @3 _4 z, F                  2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
# j' F# q1 h' C$ O                  3、指出措施和要求
) ?' F: _) O' v: a. z4 o                  五、批评型讲话
5 f3 d) y- }( R) R1 P) p, w: {                  1、分析错误性质及造成的影响/ K& J3 P, O7 t9 D8 E. @" P
                  2、分析产生的原因及责任
  e! i! K* K* G                  3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施$ B+ u6 h: g. Y0 R9 ~
                  六、探讨型讲话
6 n6 |, p& o4 f) g% q0 @" q# [                  1、指出新颖深刻的问题
& q/ B1 D9 v4 m3 V                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性
  A0 ~2 _5 D" T7 p" N. B                  3、得出有指导意义的结论
, `0 }8 M! c. t$ M                  七、汇报型讲话
2 \4 Q3 H. _' f$ J1 N8 Q' n" e                  1、要抓住重点,语言要精炼
7 x2 N& O: V5 S( ^  y                  2、要汇报做了哪些工作,指出下一段时期工作
% C3 c* [+ r, p- A                  3、说明存在问题,并提出解决方法; F+ n- N: p5 z2 u
                  八、兼容型讲话
  `) A7 W2 b" ~+ K" ?( k                  根据会议主题自由发挥$ t0 a( I+ ^$ I7 Z# D, Y- H

  \  M/ m5 T6 }+ y( o
 

精彩评论1

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惠州秘书 发表于 2012-9-9 07:41:02 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
领导讲话稿是一种特定的实用文体,是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”,而且文无定式、章无常形,是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨,是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系,做到“一个忘记、两个记住”,即忘记自我,记住领导,记住听众。8 H* u) W: U! A5 J: n, g0 k9 n: ~
忘记自我,就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己,从领导的角度写稿子。写领导讲话稿,阐述的是中央和上级的精神,体现的是领导的意图,而不是在讲自己的观点,更不是写自己的文章。在思想深处,决不能有自以为是和先入为主的东西,不能总想着通过领导讲话体现自己的思想;而是要站在领导的角度和高度,对相关问题进行分析归纳,对相关内容进行梳理阐述。当然,领导讲话也是做文章,但它是以领导的身份在做文章;领导讲话也可以写作者的思想,但这种思想必须能体现领导的意图,并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见,也不能认为是对自己工作的否定,而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话,必须有奉献精神,忘记自我,甘于寂寞,当无名英雄。
9 g5 j0 u# h% x  O记住领导,就是在起草领导讲话稿过程中,必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功,必须经过日复一日的积累和思索,必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通,及时听取领导的指示,认真研究领导提出的修改意见,了解领导的思路,领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯,特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章,从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性,积极思考,勇于创新,从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。
# k0 }+ k* b* S3 c6 x记住听众,就是在起草领导讲话稿的过程中,要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的,听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何,是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此,要写好领导讲话稿,既要关心领导想讲什么,还要关心听众想听什么;既要使领导满意,还要使听众满意。在起草领导讲话时,必须搞清楚领导对谁讲话,听众最想听什么,最关心和最需要解决的问题是什么,从而找到领导与听众的最佳结合点,真正做到讲得切题、听得解渴。
 
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