1、要认识到“文字功底好不一定能撰写好公务文稿”。文字功底好,只能说具有了撰写政务文稿的条件,不一定能写好公务文稿。为什么呢?因为撰写公务文稿仅有文字功底是远远不够的。本文由老秘网推荐,作家、记者、语文教师等都有较强的文字功底,他们可以在各自的领域发挥很好的作用,但却未必能写好公务文稿。因为公务文稿有其自身独特的性质、特点和作用,有自身的思维方式和撰写要求,如果把握不好这些性质和特点,即使你有很强的文字驾驭能力,撰写的公务文稿也未必能符合要求。* _$ {( |# R( y' S* b
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2、要有“知识恐慌”感。经常撰写公务文稿的人都会有一种的“知识恐慌”感,就是感到自己知识不够用,对于撰写公务文稿所要使用的知识有一种恐惧、紧张感。有这种感觉是好事,惟有”恐慌”感,才会自觉加强学习,以丰富的知识积累去战胜这种“恐慌”。这一点,对于公务文稿撰写入尤为重要。没有哪位公务文稿的“大手笔”不是由于勤于学习、善于学习而成才的。反过来看,也没有谁是不经勤奋学习、刻苦钻研而成为“大手笔”的。所以,要成为一名合格的公务文稿撰写人,一定要重视学习,一定要具备多方面的知识。不学不觉得“恐慌”,越是勤学越觉得“恐慌”,越是“恐慌”就越逼迫自己勤学,这样方能日有所进,终成大器。) }: D2 l) U* @8 M
# \- c9 S$ k1 a' J4 v 3、要有针对性地掌握各方面知识。一名合格的公务文稿撰写人,除了要掌握语言文字功底知识和各种公务文稿的写作知识外,还要重点掌握以下方面的基本知识:一是历史知识。作为公务文稿撰写人,要对人类社会发展演变的主要阶段、主要历史人物和重大历史事件、重要经验教训等应有较清楚的了解,对党史、建国以来的发展史特别是改革开放以来的发展史更应熟记于心,对地方史和有关专业史也应有所掌握。这不仅是拓宽知识面的需要,也是胜任本职工作的需要。因为起草公文很多时候要用到历史知识,不少领导同志发表讲话也要运用有关史实。二是理论知识。作为公文写作者,必须努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想,特别是在现阶段,要全面、准确地领会和把握邓小平理论,用这一理论武装头脑、指导写作。只有这样,才能增强对实际问题的理性思考,学会用马列主义的立场、观点、方法观察问题和分析问题,并以此贯穿于文稿写作之中。三是经济知识。起草公文必须接触到大量的、多个方面的经济问题,所以一个合格的公文写作者必须努力学经济、懂经济。四是科技知识。五是法律知识。六是领导科学知识。 # O. b. X6 E. A. Q+ S! n6 m S0 s. B& L
4、要不厌其烦地积累多方面资料。积累资料对于公文写作者来说十分重要,这不仅是掌握知识的重要方法,也是做好本职工作的必要手段。同样是读书看报,有些人也许作为一种消遣、漫不经心、看过就丢,但公文写作者绝对不可以,而要处处留心,注意积累。凡积累了的东西,今天用不上,明天、后天可能用得上,写这篇文稿用不上,写另一篇文稿可能用得上;即使有些东西永远也用不上,但由于经过记载,印象加深,实际上对你的知识功底起了潜移默化的作用。公文写作者需要积累的资料包括很多方面,大致可以分为五大类:一是大政方针和重要言论。这主要包括党和政府制定的一定时期的方针政策、工作任务和目标,马列主义经典著作中的某些重要论述,领导人的重要言论,报刊上的重要言论片段,某些工作的规范性提法等等。二是格言、佳句。这主要指经典著作、文学作品、史籍和报刊上的某些精辟语言,句子不长,但意蕴深刻,闪耀着哲理和智慧的光辉。引用到文稿中,往往会成为“亮点”,引人注目,发人深思。如“上梁不正下梁歪”、“打铁先要自身硬”等等,既通俗易懂又一语中的,对文稿写作大有帮助。三是大事、要事。四是“三个文明”建设中涌现的先进典型和经验。领导讲话、调研报告、工作总结和汇报材料都离不开典型经验,通过引用典型经验激励先进、阐释观点、启发思路,提出任务和要求。五是基本情况和工作运行情况。基本情况指的是一个地方的历史沿革、行政区划、土地面积、地理特点、人口、资源、机构编制、风俗习惯、发展水平等方面的情况;工作运行情况指的是一定时期内各项工作进展到什么程度,有哪些成绩,还存在什么问题,有什么经验和教训等方面的情况。这两方面的情况都是起草文稿经常要用到的,其中还有大量的数据需要强记。平时不积累,临时翻资料,势必降低工作效率。更重要的是,作为一个优秀的文秘人员,理应熟悉全面情况,紧贴改革与发展的脉搏,当好领导的“耳目”和助手。有些文秘人员由于重视积累,不用翻本子就能把本地本部门的情况说得明明白白,这不仅大大有利于写作,而且在某些重要场合还能为领导“解围”。 9 @! [ ?8 c8 s; s- _* U) h 3 B$ s* y) Q4 R3 Q2 ^ 5、要具备良好的思维能力。