我说的“写材料”指的是领导讲话、工作总结、典型材料等文章。说到“写材料”,恐怕是许多在办公室的同志比较头疼的事情。现在电脑很普及,要搞份材料,所谓“内事问百度,外事问google”,成千上万条可供参考的材料就出来了。于是有的人就简单采取拿来主义,直接拼凑文稿,这里要个头,那里要个尾,中间再抄几段做骨架。 . \- w0 X3 l* B/ M; H1 c* L/ @- e( a% h% M3 l/ v- j. L7 e# E
说到底,这样做,也是模仿、学习写材料的一种方法,但有的同志就简单化了,不顾自身的工作实绩,总结照套计划,年初是“要推进某项工作”,年终就是“推进了某项工作”,让人看了不知所云,写得再多也没进步。# @7 x0 {4 \( W6 g3 i
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领导多次提过,对于年轻人,写材料是最能让人进步的办法。细细琢磨,这句话大有含义。并不单是说,可以通过写材料得到领导的重视,从而在职务上获得进步,还说明了一个道理:大材料见大功夫,要写好一篇材料,必须心中有料,还要通过综合、归纳、分析与判断,才能形成条分缕析的书面语言,这对自己的综合能力是个极好的锻炼。; X2 s. E# J$ S9 V
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其中,理论、知识、生活的积累在写材料的过程是最为重要的。青少年时候写诗、写散文,因为那时候的形象思维强,可以有跳跃性的语言,可将言下之意藏在文字后,让读者读后以意犹未尽的感觉再琢磨。而写材料就必然要一定的工作经验和生活阅历,只有阅历越来越丰富,才能这样才能成竹在胸,形成文字。所以,我们要养成自觉学习的习惯,并有意识地带着任务去学、带着问题去学,不断增加自己的理论、知识储备。做个“有心人”,在参加一些会议、调研的时候,注意收集领导同志讲话稿、调研材料、工作总结、会议纪要、简报等各种文字。对领导的讲话,部门的意见,及时记录下来,将其积累,将其思考。! v* _" M' i1 G) t ~
% u5 b* c6 a3 u: \3 H B& j. S0 p 其次,就是要讲究文采,讲究遣词造句。由于工作的缘故,我常常接触到各单位的“材料”。也许是看得多了,一篇材料拿上手,扫两眼便有感觉,写得好还是不好。不好的材料主要表现为“长、空、假”,特别是套话、虚话比较多;好材料,无论是谋篇布局还是遣词造句,都值得细细体会。记得看过一篇文章《写公文最见真功夫》,说的是古代公文写得“有文采,有韵味,有意味,不浅陋”,一些关于行政事务的公文被选入《古文观止》而千古传诵,就算是“酒籍肉帐皆成佳篇”,都讲究文笔。细细反思,这点确实要重视。