关于铜陵率先实现教育现代化的几点思考

　　市委书记姚玉舟在市委八届十九次全体会议上的讲话，高屋建瓴，立意深远，听了令人振奋，深受鼓舞。教育现代化是个过程，不是静止的指标和一成不变的概念。现代化的提出是基于人民群众对教育日益增长的期望和社会发展的要求。现代化应该永无止境、永不停步。

　　教育现代化，首先是教育思想、理念的现代化。这是教育现代化的灵魂。主要内容应该是在现代教育思想指导下，建立起现代化教育管理制度，现代化教育评价制度，构建起与之相适应的教育教学内容、方法、手段、形式、策略等一整套的框架体系。当下，铜陵率先实现教育现代化关键要解放思想，以敢为人先的勇气，以改革创新的手段，重点在以下几个方面取得突破。

　　首先，改革教育管理制度。姚书记在报告中指出，要引导校长树立新思想理念，不断扩大办学自主权，要激励校长以“教育家”精神办学。如何将这些好的思路落实不去，关键要有先进的管理制度来保障。要建立完善现代学校制度，即坚持依法办学，自主管理，民主监督，社会参与，构建政府、学校、社会之间新型关系。要尽快改革政府主管部门对教育的管理方式，给学校松绑，还学校自主权，变教育局办学为学校办学，变执行校长为自主校长。只有建立起开放、民主、平等、充满生机和活力的学校管理制度，真正落实校长办学自主权，调动方方面面积极性，教育现代化才会离我们更近些。

　　其次，改革教育评价制度。即围绕教育改革发展的战略主题“育人为本，全面实施素质教育”，建立以提高质量为核心的教育发展观。质量体现在育德为先、能力为重、全面发展。评价是导向，有什么样评价就有什么样教育，教育现代化评价要先行。改革教育评价制度，要从教育的终极目的出发，进行制度的顶层设计。要有明确的教育价值观、质量观，即什么样的学校是好学校，什么样教育是好教育，什么样教师是好教师，什么样学生是好学生，建立科学的学生评价机制，防止唯分数论。要改进完善现有的学生评价体系，建立德、智、体、美相结合评价体系，促进学生全面健康发展。建立完善教育督导评估机制，推进学校发展性评价。正视学校发展现状差异，提高办学水平评价和指导工作针对性。建立合理的教师评价制度，重师德，重实绩，重综合素养，重社会口碑。淡化学历、资历、职称、荣誉。名师名校长是人们心中的丰碑，不是简单的名词概念，名师名校长是在教育实践的土壤中自然生长出来的，不是随便贴上标签的。名师、名校长工程重在创造一个适宜的土壤，让一大批优秀教师、校长成为实至名归的名师名校长。

　　第三，切实改革课堂教学。课堂是教育的牛耳，是教育改革关键中的关键、核心中的核心，扭住课堂，教育的主要问题就迎刃而解了。育人为本怎么落实？素质教育难题怎么破解？教育公平如何深化？落脚点都在课堂。著名教育家吕型伟说，教育问题说到底就是教学问题，教学问题说到底就是课堂教学问题。随着信息技术的发展和知识社会的勃兴，课堂正在从“知识的课堂”到“能力的课堂”再到“创新的课堂”转型，以人为本、以学习为中心的理念将更加深刻地影响和改变课堂生态。可以预见未来的课堂教学，无论在教学观念、课堂结构都将朝着以学生学习这一核心内容转型，不可逆转。率先实现教育现代化，就是要率先实现课堂转型。从课堂空间布局，到课堂结构、教学形式都要充分反映出自主学习、合作学习、探究学习、学生为主体、学习为中心的理念。让课堂呈现开放、民主、和谐和平等的特点，让课堂没有死角，人人激情参与，让学生自始至终能享受与同学和教师之间平等交流、自由表达、合作互助的和谐；享受探索知识的过程；享受自己创造出来的精彩；享受生命成长的快乐。让课堂真正着眼知识提升、能力培养、心智拓展，关注学生生命质量。这样的课堂就是素质教育最好的抓手，深度推进教育公平最好的平台。

　　课堂连接社会，连接国家民族未来。课堂变则学生变，学生变则未来社会变、国家变。这就是古人所说的“建国君民，教学为先”的现代意义的解读。改革课堂教学，关键是改革课堂结构、课堂模式。先进课堂结构、课堂模式的作用，远远大于个人因素的影响力。有好的结构、模式，才能保证学生主体地位，保证学生自主学习，保证课堂教学民主。先进模式哪怕普通教师也能收到较好效益，相反，落后的课堂模式即使一位优秀老师也往往力不从心，费时低效。作秀课堂表面繁花似锦，实际与学生生命质量无关。课堂是学生生命之旅重要历程。谁经营了课堂谁就掌握了教育改革主动权，谁赢得了课堂，谁就赢得了教育的未来。

　　第四，加大教育投入，优化教师队伍，提升信息化水平。实现教育现代化，人的因素是首要因素。优化教师队伍主要靠提高队伍整体素质，焕发教师内在工作热情，吸引优秀人才从教，而不能靠互相抢挖优秀教师。要做到这一点，必须切实保障教师待遇，创造宽松、和谐、温馨、安适的从教环境，营造风清气正的教育生态，少些喧嚣，少些指责，少些折腾，让教师活得自信、活得优雅、活得有尊严，然后静下心教书，潜下心来育人。率先实现教育现代化，要切实优先保障经费投入，不断扩大优质教育资源，不断改善办学条件，提高装备水平。提别是加快推进教育信息化，以信息化带动现代化。

　　（作者单位：民进铜陵市委）