为什么毛泽东读的最后一本书是《容斋随笔》？

为什么毛泽东读的最后一本书是《容斋随笔》？

方交良

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一代伟人毛泽东生前所读的最后一本书是什么呢？根据中央文献研究室原主任逄先知回忆，毛主席最后阅读的书是《容斋随笔》，时间是1976年9月8日，也就是临终前一天下午的5时50分，离他去世只剩下差不多6个小时了。在医生抢救的情况下，共读了7分钟。

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我在深深敬佩他老人家的同时，也产生了一个小小的疑问，《容斋随笔》是本什么样的书？一代伟人为什么在生命的最后时刻还要读这本书？

第一个问题很容易得到解答。查阅资料就可以看到，《容斋随笔》是宋朝洪迈写的历史笔记，内容博大精深，自诸子百家、诗词文翰到历代典章制度、医卜星历等，无不有所论说，而且考证辨析确切，议论评价精当。

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对于第二个问题，却没有现成的答案。然而，最近一件小事给了我不少启示：

前段日子，我在旧货市场买到一本石印本的《两般秋雨庵随笔》。这本书是清朝一个叫梁绍壬的读书人写的，大致有稽古考辨、诗文评述、文坛逸事、风土名物四个方面的内容，文笔优美。我突然想到，博览群书的毛泽东肯定会喜欢这一类型的书。上网一查，果然，1972年毛泽东曾将此书送给他青年时代的朋友、湖南第一师范的同学周世钊。晚年的毛泽东把这部书送给老朋友，足见他对此书的喜爱。

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之所以能做出这样的猜测，也是基于自己的读书体会。我发现，读书的兴趣随着人的年龄的增长而变化。从文字的角度讲，少时读书，总喜欢看辞藻华美的文章；青年时代，往往喜欢气势磅礴的文章，比如余秋雨等人的散文；再读下去，又开始喜欢周作人、张中行这类“冲淡”的文章。从书的内容讲，原来比较喜欢抒情的散文，现在却更喜欢历史随笔一类的文章；原来不爱读日记、书信，现在却很喜欢看这些凝聚着真情实感的文字。关于这一点，台湾的傅月庵先生有过精辟的总结：“人的阅读习惯，往往随着年纪的增长而不断改变。少年岁月多惨绿，读诗读文，总希望越浓越洌越新奇多变越得我心。中年伤于哀乐，渐知世路多艰，做人实难，情到深处浓转薄之后，读史读论，曲径通幽，平淡见真的文章竟成了最爱。”

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历史随笔的魅力在哪里呢？没有正史的正襟危坐，而内容包罗万象，记述社会历史、人物、生活等掌故，宇宙之大、蝼蚁之微，都可入笔端，且文笔活泼，可读性强，可以补正史之不足，所以古往今来的读书人不光喜欢读，也喜欢写。这类书是很多的，举几本，较早的有南朝刘义庆的《世说新语》、唐朝王定保的《唐摭言》，宋朝苏轼的《东坡志林》、陆游的《老学庵笔记》，明朝沈德符的《万历野获编》、张岱的《夜航船》，清朝纪昀的《阅微草堂笔记》、王士祯的《池北偶谈》等。这些随笔往往短小精悍，意味深长，例如：

王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（《世说新语》）

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短短77个字，有时间、有地点、有人物、有情景。寥寥数笔，勾勒出一个潇洒不羁、率性而为的名士形象。

宋时焦蹈登状元，是年棘闱亦被灾，时人云：“不因科场烧，那得状元焦。”（《万历野获编》）

这是宋朝的一个典故。那年科举考试，考场不幸发生火灾，所以百姓有传言，“科场烧，状元焦”，后来中状元的果然是一个叫焦蹈的人。这类掌故读来颇有趣味。

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范增非人杰：世谓范增为人杰，予以为不然。夷考平生，盖出战国从横之余，见利而不知义者也。始劝项氏立怀王，及羽夺王之地，迁王于郴，已而弑之，增不能引君臣大谊，争之以死。怀王与诸将约，先入关中者王之，沛公既先定关中，则当如约，增乃劝羽杀之，又徙之蜀汉。羽之伐赵，杀上将宋义，增为末将，坐而视之。坑秦降卒，杀秦降王，烧秦宫室，增皆亲见之，未尝闻一言也。至于荥阳之役，身遭反间，然后发怒而去。呜呼，疏矣哉！东坡公论此事伟甚，犹未尽也。（《容斋随笔》）

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传统的观点是项羽有范增而不用终至失败，但洪迈对范增的评价却是不同的，还列举了为什么范增并非人杰的种种原因，倒也有些道理。

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还有苏东坡、陆游等大诗人，到晚年时都在笔记上下了功夫，可见历史随笔的魅力所在。所谓“百川东到海”，很多读书人最后都喜欢这一类型的书，实在是有其规律和缘由的，只可意会而不可言传。

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再回过头来看毛泽东一生的阅读史，既有与一般读书人一致的方面，也有远远超出一般读书人的方面。从1936年毛泽东与斯诺在延安的谈话中可以发现，毛泽东8岁入私塾，童年时的他并不喜欢背诵“四书五经”，而喜欢偷偷地看小说，这与那个时代很多人的回忆何其相似。小孩子几乎没有一个真心喜欢看“四书五经”的，相反，对《三国演义》、《水浒传》都很感兴趣。并非“四书五经”不好，而是因为小孩子根本读不懂，怎么能喜欢呢？《三国演义》、《水浒传》故事性强，小孩子自然是喜欢的。青少年时期的毛泽东也为读到《盛世危言》这本书而激动不已。这是因为在积贫积弱的旧中国，这本书唤醒的是人们的爱国热情，那时诸如梁启超的《少年中国说》都成为传诵一时的宏文，唤醒了千千万万的中国人。同很多胸怀大志的年轻人一样，青年毛泽东也在思考救国的良方。十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义，这个时候，毛泽东开始广泛阅读马列书籍。我们可以看到，毛泽东的读书历程是那个时代进步读书人的一个缩影。但他远远超出普通读书人的是，很多人一辈子是书生，而他是在建立丰功伟业的同时，孜孜不倦地读书，并且创造性地运用书上的知识。

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作为一个读书人的毛泽东一生都爱读历史书，特别是在他的晚年，曾经长久地沉浸在二十四史、《资治通鉴》等著作中。他读史，除了兴趣之外，更多的是以史为鉴。同时，在他晚年身体十分衰弱的情况下，阅读视野开阔、内容简短、趣味性强的历史随笔，无疑能减轻疾病带来的痛苦。

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所以说，毛泽东在生命的最后一刻选择《容斋随笔》，既是偶然，也是必然，偶然之中有必然——那是一个真正的读书人的一生：读书，与生命相始终。

（作者单位：浙江舟山港务管理局）