高校工作要弘扬与时俱进的精神

返回上页

高校工作要弘扬与时俱进的精神

李长生 江泽民同志在党的十六大报告中特别强调：“与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。”弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素，十六大精神充分弘扬了与时俱进的理论品质。只有坚持与时俱进，高校才能卓有成效地开展工作。 一、教育观念必须与时俱进 　　一要不断深化对高等教育规律的认识，认真研究新形势下的高等教育的新特点；研究新的发展阶段高等教育的新趋势；研究全面建设小康社会对高等教育的新需求；全面、准确、深入地把握高等教育发展规律。二要以发展的眼光认识高校面临的新情况、新特点、新问题，冲破妨碍发展的观念，改变束缚发展的做法和规定，革除影响发展的体制弊端，凡是符合“三个有利于”和“三个代表”要求，能够推进高等教育和高校工作发展的做法和举措，就大胆探索，大胆实验，大胆创新。三要牢固树立新的人才观。我们现在培养的大学生不能只培养求职者，更要培养创业者；不能只培养寻找工作的人，更要培养那种创造工作机会的人，要把培养大学生的创新思维作为教育创新的核心内容，把大学生培养成为富有主体精神和创新精神的人。四要以开放的观念推进高等教育的改革和现代化。当今高等教育的发展，越来越取决于外部环境对它提出的要求和为它提供的支持。经济增长方式的转变，要求高等教育的发展不仅要注意发展过程中的数量问题，而且更要注重结构、质量和效益的问题。 二、高校发展必须与时俱进 要做到与时俱进，必须注重教育创新。这些年，我们学校迈出的每一步——从一所新建高校的创办，到办学模式的积极探索，到学生的管理，师资队伍的建设等无不渗透着教育创新思想。我们要勇立创新潮头，不断推陈出新，不断攻坚克难，不断加快发展，进一步创新观念、创新思维、创新高等教育发展的体制和机制，创新领导方式和工作方法，把素质教育做实，把优质教育做大，把高等教育做强。要做到与时俱进，必须善于抢抓机遇。机遇是成就事业，谋求发展的重要前提。见事早，行动快，才能把握机遇，争取主动。时来易失，赴机在速。三年多来，我校抓住三大发展机遇，取得了三项大的成绩：一是我们在把握竞争态势中寻找胜出机会，从跟踪行业热点中确定应对方略，从实施调整方针中增强适应能力，抓住高校扩大招生规模的机遇，扩大了办学规模，提高了办学效益。二是抓住国家调整金融信贷政策，发展高等教育的机遇，利用信贷资金，加快学校基础设施建设，为学校发展奠定基础。三是抓住高校体制改革的机遇，在完成“三校一院”合并的基础上，及时提出了创建三明学院目标。要做到与时俱进，必须加快发展。从“发展是硬道理”到“发展是第一要务”，更加突出了发展这个主题。对于我们学校来说，同样也要加快发展。我们要坚定不移地把发展作为高等教育的第一要务。根据人民群众的需要和市场的需求，不断扩大办学规模，提升办学档次，向升本建院目标迈进。要确立质量和效益第一的思想，坚持数量和质量的统一，规模和效益的统一，全面提高学校的综合实力。发展要靠实力，实力要靠建设，我们要脚踏实地、扎扎实实地抓好学科与专业建设、队伍建设和教学科研基础设施建设，要以稳定保护学校的改革与发展的顺利推进，努力开创高校工作的新局面。 三、育人工作必须与时俱进 提高教育质量是高校工作的中心。培养大学生要适应社会的发展和市场经济的新环境对人才提出的新要求。大力改革教学的内容、方法和手段，完善人才培养模式，充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果，建立符合受教育者全面发展规律，激发受教育者创造性的新型教育教学模式，形成相互激励、教学相长的师生关系，努力创造有利于创新人才成长的良好教育环境和社会环境，使每一个受教育者都能充分发挥自己的潜能，激发学生成长的主动性，做到基础更扎实，知识面更宽，素质更高，能力更强，实现德智体美的全面发展。思想政治工作是高校工作的重要组成部分。从大学生成才、成长的角度看，比知识更为重要的是能力，比能力更为重要的思想政治工作素质，思想政治素质来源于教育。我们要始终坚持用马克思主义占领高校大学生的思想阵地，特别要加强“两课”教育，推进邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）的工作，把理论学习融入各项活动之中，把思想道德教育渗透到全部教育之中。同时要在增强时代感、加强针对性、实效性、主动性上下功夫，不断深化思想政治工作的内容，紧紧围绕“素质教育”这个主题，在继承和发扬优良传统的基础上不断创新。要充分发挥高科技、网络的有效作用，主动出击，才能应对大学生思想方面的日益变化，从而培养有良好思想道德素质、有健全心身的人才。 四、教师队伍建设必须与时俱进 首先要立足于自己培养。我们有一批优秀的教授和大批的副高职称的人才，我们要十分珍惜这一优质资源，竭尽全力营造一个人才脱颖而出、健康成长、安居乐业的优良环境。对现有的人才，要借助于连续教育、回归教育、循环教育等形式，进行交流、培训、进修，帮助他们及时更新知识体系，优化知识结构。特别是重视对“教师骨干”、“学科带头人”的培养。其次要加快拔尖人才引近。认真做好“筑巢引凤”工作，出台一套引进高层次人才的政策，有选择、有重点地引进高层次的学科带头人。特别是随着学校事业的发展，还要继续广纳教授、博士，补充部分专业教师的缺乏，提高师资层次。要进一步创造吸引人才、留住人才和人才健康成长的良好环境，不断壮大我校的教师队伍，建设一支结构优、素质好、活力强的高水平的师资队伍。第三要开展学术交流。积极创造条件，请一些名校的学者来校讲学，做学术报告，并寻找一些高水平的本科院校进行实质性的合作，借此来营造浓厚的学术氛围。还要创造条件，让我校更多的教师到国内外一流的大学去进修、交流，借此来开阔我们的学术视野，提高我们的学术水平，提高师资的整体素质。 （作者为三明高等专科学校党委书记）