组工评论写作提纲30例-3

1.调查研究岂能作秀

调查前要准备“问题”而非仅“选题”。

调查中要带着“身子”而非“架子”。

调查报告既要“研究”更要“讲究”。

2.践行“强国有我”的“青春宣言”

共产党人笃定不移、矢志不渝的“信念心学”，将由我们赓续传承！

人民群众真心实意、成色十足的“幸福笑容”，将由我们倾情守护！

中华民族彪炳日月、蒸蒸日上的“伟大事业”，将由我们竭力浇筑！

3.让主题教育“环环相扣”

研机析理“学思想”，让主题教育入脑入心。

立根铸魂“强党性”，让主题教育走深走实。

知行合一“重实践”，让主题教育见行见效。

驰而不息“建新功”，让主题教育出新出彩。

4.念好“三字诀” 让主题教育“落地生花”

下足“学”字真功夫，在丰富理论中“取真经”。

下足“思”字真功夫，在深谋远虑中“绘蓝图”。

下足“践”字真功夫，在实干笃行中“扛重担”。

5.为乡村振兴添“柴”加“火”送“风”

添一捆“产业干柴”，挖掘地域特色释放发展后劲。

燃一把“科技旺火”，引进高新技术助农增产增收。

送一场“人才东风”，推动人尽其才增添乡村活力。

6.答好主题教育“成效卷”

以学铸魂，答好“思想上更统一、信念上更坚定”的“成效卷”。

以学增智，答好“学习上找差距、本领上有提升”的“成效卷”。

以学正风，答好“作风上有转变、廉洁上作表率”的“成效卷”。

以学促干，答好“落实上下真功、实效上求突破”的“成效卷”。

7.以“初心之光”擦亮党校“三块招牌”

以“立德树人”的“初心之光”，擦亮党校“育才招牌”。

以“上下求索”的“初心之光”，擦亮党校“思政招牌”。

以“身先垂范”的“初心之光”，擦亮党校“质量招牌”。

8.用好方法破解调查研究“三题”

用好“只缘身在最高层”的全局法不畏“遮眼浮云”，解决“把得准不准”的问题。

用好“草萤有耀终非火”的认知法识得“庐山面目”，解决“看得透不透”的问题。

用好“绝知此事要躬行”的实践法下足“纸外功夫”，解决“谋得实不实”的问题。

9.农村党员春训提味“三字诀”

“学”字当头，紧扣主线“燃点”、“鲜味”足。

“践”字为要，画好田间“风景”、“党味”醇。

“效”字托底，拉长庭院“展线”、“回味”浓。

10.调研要“找准脉”“诊明因”“开好方”

调研要“找准脉”，才能“正确诊断”。

调研要“诊明因”，坚持“对症下药”。

调研要“开好方”，做到“药到病除”。

11.激活人才“春池水” 浇灌乡村“振兴花”

引才要“因地制宜”，激活人才“一池春水”。

育才要“软硬兼施”，助力人才“生根发芽”。

爱才要“凝心聚力”，保障人才“开花结果”。

12.广大青年干部要把准“全票当选”背后的“三心”

常观“来时路”，拂拭“但愿苍生俱饱暖”的人民初心。

心向“领航人”，锤炼“留取丹心照汗青”的赤诚忠心。

立足“身边事”，坚定“长风破浪会有时”的战斗信心。

13.常怀“三心” 走好“廉洁路”

常怀“明白之心”，拨云见雾有“广度”。

常怀“敬畏之心”，守正笃行有“高度”。

常怀“平常之心”，心怀坦荡有“气度”。

14.读懂“全票当选”背后的“深情厚意”

“全票当选”代表着历史选择、实践验证。

“全票当选”彰显着民心所盼、众望所归。

“全票当选”印证着念念不忘、必有回响。

15.从“全票当选”中读懂为民情怀

“心贴心”为群众解忧。

“面对面”与群众交流。

“实打实”为群众办事。

16.干部教育培训不妨“看人上菜”

培训课程设置上要“看干部需要什么”，提高针对性和精准性。

培训形式运用上要“看干部喜好什么”，提高灵活性和趣味性。

培训效果检验上要“看干部从事什么”，提高科学性和实效性。

17.读懂“全票当选”背后的“民心所向”

“全票当选”的背后是“心中有民”，以“枝叶关情、念兹在兹”的真挚情怀坚守“为民心”。

“全票当选”的背后是“实干为民”，以“爱岗敬业、勤勉务实”的工作态度耕好“责任田”。

“全票当选”的背后是“造福于民”，以“拼搏奉献、攻坚克难”的奋斗精神书写“满分卷”。

18.心中“三问”当好代表

一问是否清楚“代表什么”？答：代表人民的利益，代表人民说话，代表人民办事。

二问是否明白“人民选你为什么”？答：“人大代表”贵在“为人民”。

三问是否知道“你为人民做什么”？答：人大代表干的，就是百姓盼的。

19.以“至臻匠心”酿好主题教育“余味悠长”

怀揣学无止境的“至诚匠心”，让主题教育“余味”更甘甜。

坚守廉洁奉公的“至清匠心”，让主题教育“余味”更香醇。

铸就逐梦前行的“至美匠心”，让主题教育“余味”更悠远。

20.“四个课堂”推动党史学习教育有滋有味

“文艺党课”提升“鲜度”。

“现场党课”增强“体验”。

“互动党课”融入“思考”。

“实践党课”加强“转化”。

21.让乡土人才在广袤乡村“筑梦”

土里淘金选才，挖掘乡村“主场优势”。

百花齐放育才，倾力搭建“筑梦空间”。

建章立制管才，巩固人才“发展基石”。

尽展其才用才，激发创业“内生动力”。

22.恪守“为民服务”的“不变宗旨”

以“一片冰心在玉壶”行“为政之道”，增进“为民服务”的宗旨意识

以“但与民生谋福祉”担“爱民之责”，坚定“人民至上”的执政理念。

以“俯首甘为孺子牛”结“亲民之姿”，提升“我为人民”的实践自觉。

23.“学干结合”让主题教育“余味悠长”

坚持理论学习不放松，让“信念坚定、对党忠诚”的“信仰味”历久弥香。

坚持调查研究不掉线，让“深入基层、入户走访”的“初心味”愈加浓郁。

坚持真抓实干不懈怠，让“履职尽责、担当作为”的“奋斗味”深入骨髓。

24.对标“最美” 争当“最美”

以忠诚“渲染”坚实底色，筑牢“咬定青山不放松”的脊梁。

以担当“勾勒”整体轮廓，发扬“踏平坎坷成大道”的精神。

以奉献“描绘”独特高光，锤炼“俯首甘为孺子牛”的丹心。

25.笃学党史“必修课” 永葆红色“赶考心”

用好党史“教科书”，在“学深悟透”中摆正“衣领子”。

擦亮党史“多棱镜”，在“人民至上”中扎好“领带结”。

汲取党史“营养剂”，在“砥砺前行”中系好“风纪扣”。

26.主题教育当“永远在路上”

常修常炼理论学习“终身课题”。

用好用活调查研究“传家之宝”。

不遮不掩检视问题“触及灵魂”。

27.主题教育要持续“三化”铆足“三劲”

理论学习成果要持续“深化”，铆足“干劲”。

调查研究成果要持续“转化”，铆足“拼劲”。

检视整改成果要持续“固化”，铆足“韧劲”。

28.循榜样足迹，让最“燃”力量“常住心里”

循榜样“俯首甘为孺子牛”的为民足迹，让“念兹在兹，无日或忘”的初心力量“常住心里”。

循榜样“一枝一叶总关情”的奉献足迹，让“舍我其谁、当仁不让”的担当力量“常住心里”。

循榜样“绝知此事要躬行”的实干足迹，让“踔厉奋发、笃行不怠”的奋进力量“常住心里”。

29.把“为民造福是最大政绩”作为终生座右铭

树牢造福人民的政绩观，必须要在站稳立场上“下硬功夫”。

树牢造福人民的政绩观，必须要在党性锤炼上“下实功夫”。

树牢造福人民的政绩观，必须要在实干奋进上“下真功夫”。

30.主题教育交卷不等于交差

善始善终、慎终如始，下足理论学习“深功夫”。

身入基层、心至群众，练好调查研究“基本功”。

担当作为、久久为功，力求检视整改“见实效”。